ForoUSTEA de maestros/as y profesores/as que les gusta la educación

A mi me ha pasado algo parecido, en Andalucía me baremaron mas de medio punto más, y no sé a que se debe porque mandé la misma documentación a los dos sitios. Intentaré mirar la carpeta que comentas, a ver si hay algún error.

No sé si os habéis parado a leer las instrucciones de las pruebas y todo lo que conlleva, pero me parece una total falta de respeto hacia nuestro trabajo.
Las pruebas no servirán para "radiografiar" el nivel educativo andaluz, sino a nivel de Centro. El centro, según los resultados, deberá hacer una reunión posterior para acordar e implementar propuestas de mejora.
Menos mal que ha venido la Consejería a inventar el examen para diagnosticar el nivel de nuestros alumnos porque yo ya me estaba preguntando qué podría hacer yo para ver cómo van y cómo mejorar. Bravo.

Y luego está la corrección y subida de datos a Séneca (a pesar de ser algo que queda a nivel de Centro). Resulta que hay que completar más de 30 ítems por prueba y por alumno. No sé cuándo porque eso no viene en mi horario a menos que use las horas que estoy con ellos en clase para ese nuevo menester.

¿Quieren ustedes comprobar si hago mi trabajo y si lo hago bien? Contraten inspectores que se metan en mi aula y dejen de aplastarnos con más burocracia que busque la autoevaluación de mi trabajo sobre el papel, no en la realidad. El tiempo es finito, y el que dedico a estas mamandurrias administrativas me vendría muy bien para mi verdadero trabajo.

Todo sea por la calidad educativa y por pisotear un poco más al profesorado.

Cita de: Zeronter en 02 Mayo, 2024, 15:44:38 PM

Cita de: Valmor en 02 Mayo, 2024, 13:43:00 PMEstoy planteándome apuntarme en el Programa de Refuerzo Estival ya que uno de los centros que lo oferta está relativamente cerca de mi casa. He visto que el plazo de solicitudes comienza a mediados de mayo.

¿Sabéis cuál es la asignación económica aproximada por participar en este programa?

Un saludo.

Yo trabaje un verano solo la mitad del mes de julio y muy bien porque son pocos alumnos por aula en algunas porque otras estaban llenas de alumnos y se cobra como un mes de sueldo.

Gracias por contestar, Zeronter. ¿Me podrías indicar cuál es la dinámica de trabajo en las clases de refuerzo estival?

Cita de: Kanito en Hoy a las 07:53:09 AMPues menos mal que te tenemos aquí para ilustrarnos qué está bien y qué está mal. Yo lo que leo en tus palabras mezclas realidad con lo que a ti te gustaría. Y sobre todo, confundes calificación con evaluación.

¿Y poner nota a un criterio de evaluación (o sea, calificar) no es también confundir calificación con evaluación? ¿Llamar sesión de evaluación a una reunión donde se deciden las notas (calificaciones de los alumnos) no es confundir calificación con evaluación? Que conste que no he leído la última normativa sobre evaluación de ESO y Bachillerato; y a lo mejor hay que calificar los criterios de evaluación. Lo cual no me extrañaría en absoluto porque la primera que intercambia los términos es la propia normativa.

En cualquier caso, todas estas disquisiciones terminológicas de los pedabobos me parecen ridículas por erradas. La raíz de evaluar es la misma que la de valor. Por eso la acepción primigenia de evaluar es estimar el valor de algo (o sea, adjudicar razonadamente a algo una nota o un calificativo). La única diferencia entre calificar y evaluar es que lo primero exige reflexión, mientras que lo primero no necesariamente. ¿Que alguno que no sabe lo que es realmente un diccionario me arguye con la tercera acepción? No hay que ser muy listo (pero si no se es lo suficientemente perspicaz puede consultarse el mapa de diccionarios en la página de la RAE) para intuir que esa acepción es nueva. Y es que basta con que muchos idiotas contumaces se pongan de acuerdo en llamar silla a una mesa, para que al cabo aparezca en el diccionario que una mesa es una silla. ¡Claro que todo el mundo confunde evaluación con calificación! Cómo que así debería ser, si no fuera porque un pedabobo con poca pericia con la lengua se creyó más listo que nadie.

En fin, que si te sale un niño tonto sin remedio, ponlo a estudiar Pedagogía si quieres que prospere.

Cita de: aliponcio en 01 Mayo, 2024, 12:37:28 PMEstoy muy inquieto porque hay una opinión muy extendida que dice que hay que evaluar por criterios. Los criterios no se evalúan, son un REFERENTE, como siempre lo han sido, tal y como dice la LOMLOE. El único documento oficial de centro es el Acta de la Evaluación Ordinaria y Extraordinaria y para llegar a esa calificación se utilizan los Instrumentos de calificación (Examen, Rúbricas, Observación...). Los criterios son solo un REFERENTE. La gente sigue confundiendo el cuaderno de Séneca con el BOJA. El cuaderno es una herramienta, y no tiene valor normativo. Nos están obligado a calificar más de 40 criterios por alumno y, lo peor de todo, ponderarlos cuando la única opción debería ser "Lo consigue" o "No lo consigue" Pero NO hay grados en la consecución de esos objetivos tal y como están redactados.
Las Situaciones de Aprendizaje tienen que tener aprendizajes integrados difícilmente de separar por criterios evaluables de forma independiente. El criterio, no se evalúa.
Todo el mundo está convencido de que hay que evaluarlos, pero poca gente se lee la legislación: Séneca no es el BOJA, es una MALA interpretación de la ley. Nos está robando muchísimo tiempo, y lo peor de todo, es una tarea estéril.
Despreciar el tiempo del profesorado es insultante.
Debería haber una circular para aclarar que en la LOMLOE no dice en ningún momento que haya que calificar cada criterio. Eso es una fantasía de los informáticos que no saben hacer aplicaciones usables y creen que el tiempo de los demás es infinito. La LOMLOE solo pide el Acta de evaluación de 0 a 10. Punto.

Pues menos mal que te tenemos aquí para ilustrarnos qué está bien y qué está mal. Yo lo que leo en tus palabras mezclas realidad con lo que a ti te gustaría. Y sobre todo, confundes calificación con evaluación.

Cita de: Profedecomomia en 02 Mayo, 2024, 20:06:39 PMhttps://www.20minutos.es/noticia/5241616/0/andalucia-convocara-14-000-plazas-docentes-los-proximos-dos-anos-impulsara-un-nuevo-plan-estabilizacion-partir-2027/

Saludos.

"un intento de desactivación de la huelga convocada el 14 de mayo para exigir el aumento de las plantillas docentes, haciendo pasar la cobertura de las jubilaciones, como incremente de plantilla."

La representante de USTEA nos da la clave de este brindis al sol.

Cita de: malogu en 02 Mayo, 2024, 09:36:24 AMLa mujer del César no solo debe ser honesta, sino que también debe parecerlo. Han pasado algunos siglos desde que Gayo Julio César utilizaba esta frase, postulando así que se debe mantener la compostura respecto del cargo y la responsabilidad que se ostenta.

La pareja del presidente o presidenta del gobierno de España no ostenta ningún cargo ni responsabilidad pública de ningún tipo.

Por lo demás, es una frase muy machista, que se descalifica por sí sola.


Saludos.

La sanción no es ninguna y con esa noticia ya se está viendo. La sanción es contra interinos. Si no te sacas plaza en las oposiciones más precario vas a estar.

 ¿Dos años consecutivos secundaria ? Y los que llevamos no acabo entender la noticia

Cambiando de tema:
Parece que Biden en EEUU está utilizando la misma técnica represiva de Putin,el que se opone a la guerra de Gaza ,lo acusan de apoyar a Hamás y de ser antisemita y lo mandan a la cárcel.
Los estudiantes son de los pocos estadounidenses con cierta vuergüenza moral ante el genocidio de Israel.