VISU y PROBLEMAS Biología y Geología

[Nakaro]

Vamos a ver, cuento mi experiencia en visu   por si sirve de algo. La parte práctica consistía en corte geológico, problemas de genética, reconocimiento de una especie con claves y el famoso visu. El reconocimiento de especies consistía en que a los opositores nos repartían a cada uno el mismo ejemplar de una planta (esa vez fue la planta del regaliz) y nosotros con NUESTRA clave teníamos que clasificarla desde reino hasta especie. Por supuesto que casi todo el mundo llevaba la Bonnier pues es la más completa, vale 42 euros aprox. y ya la tienes pa to la vida.
El visu se realizaba en el gimnasio del instituto, y consistía en 50 puestos por los que ibamos pasando todos en fila, con ejemplares de minerales y  rocas naturales, animales (foto o ejemplar natural), y plantas. Ténias un minuto por puesto (suena una sirena y tienes que cambiar) y teniás que decir nombre científico y nombre vulgar.


No sé si ayudo o pongo mas nervioso a la gente, si es así de verdad que no es mi intención. Saludos

Muchas gracias por la información.

En qué comunidad y cuándo fue??

[kaia]

Vamos a ver, cuento mi experiencia en visu   por si sirve de algo. La parte práctica consistía en corte geológico, problemas de genética, reconocimiento de una especie con claves y el famoso visu. El reconocimiento de especies consistía en que a los opositores nos repartían a cada uno el mismo ejemplar de una planta (esa vez fue la planta del regaliz) y nosotros con NUESTRA clave teníamos que clasificarla desde reino hasta especie. Por supuesto que casi todo el mundo llevaba la Bonnier pues es la más completa, vale 42 euros aprox. y ya la tienes pa to la vida.
El visu se realizaba en el gimnasio del instituto, y consistía en 50 puestos por los que ibamos pasando todos en fila, con ejemplares de minerales y  rocas naturales, animales (foto o ejemplar natural), y plantas. Ténias un minuto por puesto (suena una sirena y tienes que cambiar) y teniás que decir nombre científico y nombre vulgar.


No sé si ayudo o pongo mas nervioso a la gente, si es así de verdad que no es mi intención. Saludos

¡¡¡Gracias!!!

[ziggypesado]

Vamos a ver. Acabo de encontrar el bonnier en pdf  (no está la cosa pra salr corriendo a comprármelo por 40 eurazos... )y le estoy echando un vistazo, pero creo que alguien dijo que tenía que ser una clave sin dibujitos, no? Pues ésta tiene dibujitos para dar y regalar!!! Madre mía!!! 200 y pico páginas!!

Tengo un libro donde viene una clave pra las rocas y he estado buscando, pero claves hay para aburrirnos!!!

[IKER]

Vamos a ver. Acabo de encontrar el bonnier en pdf  (no está la cosa pra salr corriendo a comprármelo por 40 eurazos... )y le estoy echando un vistazo, pero creo que alguien dijo que tenía que ser una clave sin dibujitos, no? Pues ésta tiene dibujitos para dar y regalar!!! Madre mía!!! 200 y pico páginas!!

Tengo un libro donde viene una clave pra las rocas y he estado buscando, pero claves hay para aburrirnos!!!

Aui esta el Bonnier pdf:
http://www.mediafire.com/?9jaihmykrlh1148

Y es cierto hoy he estado hablando con compañeros de la facul; y claves hay tambien para zoologia marina e invertebrados en general; el  infierno puede ser tal que me ha dicho que lo hacia con claves en frances porque el libro no estaba traducido...

[IKER]

POr cierto, y aprovechando que este es un hilo de ByG. soy incapaz de encontrar la relación de temas del antiguo temario, ¿alguien los tiene y me lo puede enviar?

Lo he intentado, pero no sé adjuntar un Doc a un privado . Si me dices cómo lo puedo hacer, te lo envío

Lo pego por aqui:
TEMAS ORDEN DE 9 DE SEPTIEMBRE DE 1993. Son 75 temas. CAda punto y aprate es un nuevo tema:

    La Tierra en el universo. Geología de los planetas. Origen de la Tierra y del Sistema Solar.
    Estructura y composición de la Tierra. Los métodos de estudio.
    La materia mineral y la cristalina. Prop. y métodos de estudio.
    Magmatismo. Las rocas ígneas más importantes.
    Metamorfosis. Las rocas metamórficas más importantes.
    Los ambientes sedimentarios. Litogénesis. Las rocas sedimentarias más importantes.
    Minerales petrogenéticos. Minerales y rocas de interés económico.
    Los impactos ambientales del aprovechamiento de los recursos geológi-cos.
    Las teorías orogénicas. Deriva continental y tectónica de placas.
    Interpretación global de los fenoménos geológicos en el marco de la teoría de la tectónica de placas.
    La atmósfera: estructura, composición y dinámica. La contamina-ción atmosférica. Métodos de determinación y de corrección.
    La hidrosfera. El ciclo del agua. La contaminación del agua. M. de análisis y depuración. El problema de la escasez de agua.
    El equilibrio térmico del planeta. El clima y su distribución.Los sistemas morfoclimáticos. Grandes cambios climáticos históricos.
    Geomorfología. Los factores condicionantes del modelado del relieve. La importancia de la litología y las estructuras geológicas.
    El modelado de las zonas áridas. El problema de la desertización. Medidas de prevención y corrección.
    El modelado fluvial, costero y glacial. Las aguas subterráneas. Los impactos en las costas.
    El suelo: origen, estructura y composición. La utilización del suelo. La contaminación del suelo, Métodos de análisis del suelo.
    La Tierra, un planeta en continuo cambio. Los fósiles como indicado-res. El tiempo geológico. Explicaciones históricas al problema de los cambios.
    La historia geológica de la Tierra. Fauna y flora fósiles.
    La investigación geológica de España. Fundamentos y utilidad de la fotografía aérea, el mapa topográfico y el mapa geológico. Importancia de la geología en la búsqueda de recursos y en las obras públicas.
    La constitución geológica de España. Repercusiones de la geología en la variedad de paisajes, distribución de recursos, las comunica-ciones y la industria. El problema de los riesgos. La ordenación del territo-rio.
    El origen de la vida y su interpretación histórica. Evolución precelu-lar. La teoría celular y la organización de los seres vivos.
    La base química de la vida: componentes inorgánicos y orgánicos. El agua y las sales minerales. Los glúcidos y los lípidos. Su biosíntesis.
    Aminoácidos y proteínas. Biosíntesis proteica. Enzimas y coenzi-mas. Las vitaminas.
    Los ácidos nucleicos. Replicación y transcrispción.
    Métodos de estudio de la célula. Células procariontas y eucarion-tas. La célula animal y vegetal. Formas acelulares.
    La membrana plasmática y la pared celular. Citosol, citoesqueleto. Sistemas de membranas y orgánulos. Motilidad celular.
    Necesidades energéticas de la célula. La respiración celular aerobia y anaerobia. La fotosíntesis. La quimiosíntesis.
    El núcleo interfásico y el núcleo en división. El ciclo cecular y la división celular. Mitosis y meiosis.
    Niveles de organización de los seres vivos. La diferenciación celular. Tejidos animales y vegetales.
    La reproducción asexual y la reproducción sexual. Genética del sexo. Gametogénesis. Fecundación y desarrollo embrionario en metazoos. Ciclos biológicos.
    La clasificación de los S.V. Taxonomía y nomenclatura. Los cinco reinos, relaciones evolutivas. Los virus y su patología. Otras formas acelulares.
    Reino moneras. Las cyanophytas. Las bacterias y su importancia en la sanidad,la industria y la investigación básica.
    Reino protoctistas. Géneros más comunes en charcas, ríos y mares. El papel ecológico y su importancia económica y sanitaria.
    Reino hongos. Hongos comunes en nuestros campos y bosques. Importancia en los ecosistemas. Aplicaciones y utilidad. Los líquenes. Su papel como indicadores.
    Las plantas I. Briofitas. Géneros comunes e importancia ecológica. El paso a la vascularidad: licopodios, equisetos y helechos. La adquisi-ción de semillas: cicadófitos y ginkófitos.
    Las plantas II. Coniferófitos y angiespermatóficos. Caracteres generales, origen, clasificación y ecología. Familias y especies de árboles y arbustos españoles más representativos. La destrucción de los bosques. La repoblación y las medidas preventivas.
    Morfología y fisiología de las estructuras vegetativas y reproducto-ras de las cormófitas.
    La agricultura en España. El impacto ambiental de la sobreexplota-ción.Nuevas alternativas para la obtención de recursos alimentarios.
    Invertebrados no artrópodos: fila poríferos cnidarios, ctenóforos, platelmitos, nemátodos, anélidos moluscos y equipodermos. Especies representativas de nuestra fauna. Importancia económica, sanitaria y alimentaria.
    Invertebrados artrópodos. Insectos, crustáceos, arácnidos y miriápo-dos. Especies representativas de nuestra fauna. Importancia económi-ca, sanitaria y alimentaria.
    Filum cordados. Caracteres generales y clasificación. Los vertebra-dos: características generales y clasificación. Agnatos y condrictios.
    Órganos y funciones de nutrición en los vertebrados.
    Órganos y funciones de relación en los vertebrados.
    Órganos y funciones de reproducción en los vertebrados.
    Otros recursos bióticos. Aprovechamiento medicinal, ornamental, agropecuario, avícola, pesquero. La biotecnología.
    Ecología. Poblaciones, comunidades y ecosistemas. Dinámica de las poblaciones. Interacciones en el ecosistema. Relaciones intra e interespe-cíficas.
    El ecosistema en acción. Estructura, funcinamiento y autorregula-ción del ecosistema.
    El paisaje: componentes e interpretación. Paisajes españoles característi-cos. El paisaje como recurso estético. Impactos en el paisaje. Espacios protegidos.
    Los impactos ambientales de las actividades humanas. Los grandes impactos globales.
    Los problemas ambientales y sus repercusiones políticas, económi-cas y sociales. Salud ambiental y calidad de vida. La educación ambiental.
    Anatomía y fisiología de los aparatos digestivo y urinario humanos. Hábitos saludables. Principales enfermedades.
    Anatomía y fisiología de los sistemas circulatorio y respiratorio humanos. Hábitos saludables. Principales enfermedades.
    Nutrición y alimentación. Hábitos saludables. Principales enferme-dades. Las personas como consumidores.
    El medio interno: sangre, linfa, líquidos intersticiales. Hábitos saluda-bles. Principales enfermedades.
    Anatomía y fisiología del sistema nervioso humano. Alteraciones del sistema nervioso en la sociedad actual. Hábitos saludables. La salud mental.
    Anatomía y fisiología de los organos de los sentidos en el ser humano. Hábitos saludables y principales enfermedades.
    Anatomía y fisiología del sistema endocrino. Regulación neuroen-docrina. Principales alteraciones.
    Anatomía y fisiología del aparato locomotor. Hábitos postulares adecuados y principales enfermedades.
    Los cambios corporales a lo largo de la vida. La sexualidad y la reproducción. Anatomía y fisiología de los aparatos reproductores. Hábitos saludables y principales enfermedades.
    La salud y la enfermedad. Evolución del concepto de salud. Las enfermedades de nuestro tiempo. Las drogodependencias. Estilos de vida saludables.
    El sistema inmunológico. La inmunodeficiencia. Los sueros y las vacunas: descubrimiento histórico e importancia sanitaria y económica.
    La genética mendeliana. La teoría cromosómica de la herencia. Las mutaciones.
    La genética molecular. La ingeniería genética y sus aplicaciones. Su dimensión ética.
    La naturaleza de la evolución. Mecanismos y pruebas. Principales teorías.
    Evolución de la concepción de Ciencia. Las revoluciones científicas y los cambios de paradigmas en la B. y la G. La ciencia como proceso en construcción. Los científicos y sus condiciona-mientos sociales. Las actitudes científicas en la vida cotidiana.
    Momentos claves en la historia de la B. y la G. La B. y la G. españolas en el contexto mundial. Principa-les áreas de investiga-ción actual. Las relaciones Ciencia/Tecnolo-gía/Sociedad en la B. y Ga.
    Sist. materiales. Prop. generales y específicas. Aplica-ciones. Comporta-miento de los gases. Estruct.de la materia. Teoría cinética y t. atómico-molecular. Papel de los modelos y de las teorías.
    Clasificación de los elementos químicos. S. periódico. Enlace químico. Justificación de las prop. de las sust. en función de su enlace. Reconoci-miento de sustancias de uso común como ácidos, bases, metales, etc.
    Cambios en la materia. Reacciones químicas. Intercambios energéticos. Estequiometría. Factores que afectan al desarrollo de las reacciones. Su importancia en la evolución de la sociedad.
    Estudio del movimiento. Fuerzas, efectos sobre los cuerpos. Leyes de Newton. Estática de los cuerpos rígidos. Condiciones de equilibrio. Estática de fluidos.
    El problema de la posición de la Tierra en el universo. Sistemas geocéntrico y heliocéntrico. Gravitación universal. Peso de los cuerpos. Importancia histórica de la unificación de la gravedad terrestre y celeste.
    La energía. Transformación, conservación y degradación. Trabajo y calor, procesos de transferencia de energía. Efectos y propaga-ción del calor. Propagación de energía sin transporte de masa: movimiento ondulatorio. Luz y sonido.
    Naturaleza eléctrica de la materia. Corriente eléctrica. Electromag-netismo. Inducción electromagnética. La energía eléctrica: una forma privilegiada de energía. Evolución en las necesidades energéticas de la sociedad. Energías alternativas.
    El trabajo experimental en el área de ciencias. Utilización del laboratorio escolar. Normas de seguridad.

[ziggypesado]

Vamos a ver. Acabo de encontrar el bonnier en pdf  (no está la cosa pra salr corriendo a comprármelo por 40 eurazos... )y le estoy echando un vistazo, pero creo que alguien dijo que tenía que ser una clave sin dibujitos, no? Pues ésta tiene dibujitos para dar y regalar!!! Madre mía!!! 200 y pico páginas!!

Tengo un libro donde viene una clave pra las rocas y he estado buscando, pero claves hay para aburrirnos!!!

Aui esta el Bonnier pdf:
http://www.mediafire.com/?9jaihmykrlh1148

Y es cierto hoy he estado hablando con compañeros de la facul; y claves hay tambien para zoologia marina e invertebrados en general; el  infierno puede ser tal que me ha dicho que lo hacia con claves en frances porque el libro no estaba traducido...

Efectivamente, yo utilicé en la facultad claves para Aerobiología, Taxonomía y Evolución Vegetal y para Zoología Marina (estas últimas estaban en francés) y no había dios que diera con el nombre correcto...un desastre!!!!

[paula123]

Vamos a ver. Acabo de encontrar el bonnier en pdf  (no está la cosa pra salr corriendo a comprármelo por 40 eurazos... )y le estoy echando un vistazo, pero creo que alguien dijo que tenía que ser una clave sin dibujitos, no? Pues ésta tiene dibujitos para dar y regalar!!! Madre mía!!! 200 y pico páginas!!

Tengo un libro donde viene una clave pra las rocas y he estado buscando, pero claves hay para aburrirnos!!!

Muchas gracias a todos por la info!!! esta prueba me trae de cabeza...

Aui esta el Bonnier pdf:
http://www.mediafire.com/?9jaihmykrlh1148

Y es cierto hoy he estado hablando con compañeros de la facul; y claves hay tambien para zoologia marina e invertebrados en general; el  infierno puede ser tal que me ha dicho que lo hacia con claves en frances porque el libro no estaba traducido...

Efectivamente, yo utilicé en la facultad claves para Aerobiología, Taxonomía y Evolución Vegetal y para Zoología Marina (estas últimas estaban en francés) y no había dios que diera con el nombre correcto...un desastre!!!!

[aguafresca]

pero según la convocatoria tenemos que hacer en 4 horas y media el teórico y el práctico,y nosotros nos distribuimos el tiempo,como hacemos para ir a ver el visu???
será a otra hora???
los que tuvieron práctico con visu y claves ,lo hicieron a disitinta hora que el  tema???

[aire]

Vamos a ver. Acabo de encontrar el bonnier en pdf  (no está la cosa pra salr corriendo a comprármelo por 40 eurazos... )y le estoy echando un vistazo, pero creo que alguien dijo que tenía que ser una clave sin dibujitos, no? Pues ésta tiene dibujitos para dar y regalar!!! Madre mía!!! 200 y pico páginas!!

Tengo un libro donde viene una clave pra las rocas y he estado buscando, pero claves hay para aburrirnos!!!

Aui esta el Bonnier pdf:
http://www.mediafire.com/?9jaihmykrlh1148

Y es cierto hoy he estado hablando con compañeros de la facul; y claves hay tambien para zoologia marina e invertebrados en general; el  infierno puede ser tal que me ha dicho que lo hacia con claves en frances porque el libro no estaba traducido...

Efectivamente, yo utilicé en la facultad claves para Aerobiología, Taxonomía y Evolución Vegetal y para Zoología Marina (estas últimas estaban en francés) y no había dios que diera con el nombre correcto...un desastre!!!!

alguien tiene los nombres y autores de estas claves? a ver si nos las podemos descargar no?
un saludo y gracias!!

[Nakaro]

Las dos mejores páginas web que he encontrado de flora y fauna son Waste y Asturnatura. Pero no he encontrado ninguna que sea específica de Andalucía. ¿Alguien ha encontrado algo?

Gracias