Nuevos planes de refuerzo

[fjcm_xx]

Era por comentar si ya habéis sufrido los nuevos planes de refuerzo o lo que antes se llamaban aci no significativa. Pues por cada niño que tenga su aci hay que:
1) Cargar los criterios de evaluación.
2) Cargar el mapa conceptual.
3) Por cada criterio, asignarle su objetivo (u objetivos) y su contenido.
Todo esto obviamente en Seneca.

En una aci significativa, que también hay que hacerlo, a mi me llevó en total unas 2 horas. Hoy un compañero me ha dicho que tiene 26 alumnos NEAE. Nos está quedando todo precioso.

[fjcm_xx]

Era por comentar si ya habéis sufrido los nuevos planes de refuerzo o lo que antes se llamaban aci no significativa. Pues por cada niño que tenga su aci hay que:
1) Cargar los criterios de evaluación.
2) Cargar el mapa conceptual.
3) Por cada criterio, asignarle su objetivo (u objetivos) y su contenido.
Todo esto obviamente en Seneca.

En una aci significativa, que también hay que hacerlo, a mi me llevó en total unas 2 horas. Hoy un compañero me ha dicho que tiene 26 alumnos NEAE. Nos está quedando todo precioso.

Perdón se me olvidaba, una vez hecho todo lo anterior entras en una nueva página en la que hay que rellenar:
4) Adaptación de actividades y tareas
5) Procedimientos e instrumentos de evaluación
6) Recursos materiales
Ahí la llevas.

[fjcm_xx]

Era por comentar si ya habéis sufrido los nuevos planes de refuerzo o lo que antes se llamaban aci no significativa. Pues por cada niño que tenga su aci hay que:
1) Cargar los criterios de evaluación.
2) Cargar el mapa conceptual.
3) Por cada criterio, asignarle su objetivo (u objetivos) y su contenido.
Todo esto obviamente en Seneca.

En una aci significativa, que también hay que hacerlo, a mi me llevó en total unas 2 horas. Hoy un compañero me ha dicho que tiene 26 alumnos NEAE. Nos está quedando todo precioso.

Perdón se me olvidaba, una vez hecho todo lo anterior entras en una nueva página en la que hay que rellenar:
4) Adaptación de actividades y tareas
5) Procedimientos e instrumentos de evaluación
6) Recursos materiales
Ahí la llevas.

Como digo, todo eso por cada niño diagnosticado y antes de la primera evaluación.

[jmcala]

¿Y si no se hace? ¿Qué pasa?

Solo pregunto. Imaginemos que el claustro decide que no, que se acabó, ¿qué inspector va a expedientar a un claustro entero?

[fjcm_xx]

¿Y si no se hace? ¿Qué pasa?

Solo pregunto. Imaginemos que el claustro decide que no, que se acabó, ¿qué inspector va a expedientar a un claustro entero?

Tú lo has dicho "imaginemos".

[albay]

¿Y si no se hace? ¿Qué pasa?

Solo pregunto. Imaginemos que el claustro decide que no, que se acabó, ¿qué inspector va a expedientar a un claustro entero?

En absoluto al claustro entero. Solo al director o directora por no hacer cumplir la ley.

[k1973and]

¿Y si no se hace? ¿Qué pasa?

Solo pregunto. Imaginemos que el claustro decide que no, que se acabó, ¿qué inspector va a expedientar a un claustro entero?

ho hay hue....s.  ha hacerlo, te lo garantizo. Envidia nuestro compañeros del Metal de Cadiz,todos a una!!!!!

[Mr. Maker]

¿Y si no se hace? ¿Qué pasa?

Solo pregunto. Imaginemos que el claustro decide que no, que se acabó, ¿qué inspector va a expedientar a un claustro entero?

En absoluto al claustro entero. Solo al director o directora por no hacer cumplir la ley.

Pues algo vamos a tener que hacer, porque no puede ser... más y más papeles absurdos que no valen para nada... horas delante de un ordenador pinchando criterios para alumnos que ni vienen ni trabajan.

[albay]

¿Y si no se hace? ¿Qué pasa?

Solo pregunto. Imaginemos que el claustro decide que no, que se acabó, ¿qué inspector va a expedientar a un claustro entero?

En absoluto al claustro entero. Solo al director o directora por no hacer cumplir la ley.

Pues algo vamos a tener que hacer, porque no puede ser... más y más papeles absurdos que no valen para nada... horas delante de un ordenador pinchando criterios para alumnos que ni vienen ni trabajan.

Supongo que lo sabréis, pero ese trabajo se multiplica por 10 en el caso de los equipos directivos.

[k1973and]

¿Y si no se hace? ¿Qué pasa?

Solo pregunto. Imaginemos que el claustro decide que no, que se acabó, ¿qué inspector va a expedientar a un claustro entero?

En absoluto al claustro entero. Solo al director o directora por no hacer cumplir la ley.

Pues algo vamos a tener que hacer, porque no puede ser... más y más papeles absurdos que no valen para nada... horas delante de un ordenador pinchando criterios para alumnos que ni vienen ni trabajan.

Supongo que lo sabréis, pero ese trabajo se multiplica por 10 en el caso de los equipos directivos.

No se ...no se...bueno que protesten; que apoyen alguna huelga....que por alguna vez le lleven la contraria a los Inspectores y no sean simple transmisores de un ordeno y mando...que se planten, que dimitan en grupo, ahh eso no ?...que me toca el bolsillo y mi reducción.

Bueno si de verdad se plantasen y dimitieran todos en grupo, vera como se acababa esto.