INTERINOS: LA SOLUCION A LA ESTABILIDAD PUEDE LLEGAR VÍA GOBIERNO CENTRAL.

[toroloco]

Los sindicatos exigen al MECD la convocatoria de la Mesa Sectorial de Educación para abordar el modelo de acceso a la función pública docente

[DEJAN]

Y digo yo no tendrian haber exigido reuniones en julio , mientras si mientras no andamos en octubre para empezar a negociar ,cambios sistema temarios y asi es dificil preparar decentemente algo

[FLAFLI]

Se pidió seguir en Julio

Comunicado tras la Mesa Sectorial sobre Estabilización Docente celebrada ayer en el MECD
EL MECD INICIA LA NEGOCIACIÓN DEL PROCESO DE ESTABILIZACIÓN DEL EMPLEO DOCENTE

STEs-i advierte que no permitirá el despido masivo de profesorado interino

Aprobados el pasado lunes 26 los Presupuestos Generales del Estado para 2017, que integran en el artículo 19.1 el Acuerdo para la Mejora del Empleo firmado con las organizaciones sindicales en la Mesa General de las Administraciones Públicas, el MECD ha convocado hoy la Mesa Sectorial de Educación Pública no universitaria con el único punto, el Proceso de Estabilización del Personal Docente. STEs-i ha reiterado su crítica a dicho acuerdo porque supone el mantenimiento de los recortes educativos, no crea empleo ni recupera los puestos de trabajo perdidos en estos últimos años y, además, no asegura un proceso de consolidación del empleo del profesorado interino.

El Secretario de Estado de Educación, Marcial Marín, ha comunicado los ejes de actuación que el MECD considera para ejecutar el proceso de Estabilización de Empleo previsto en los PGE, con intención de alcanzar el máximo consenso entre las organizaciones sindicales y las CCAA. El Ministerio considera que el actual sistema de acceso a la función docente -el R.D. 276/2007- es válido para este objetivo. Ante esto, STEs-i ha defendido la necesidad de arbitrar un sistema diferenciado y extraordinario de ingreso que posibilite la consolidación real de todo el profesorado interino como personal funcionario de carrera. La mayoría sindical, en cualquier caso, hemos demandado la conveniencia de habilitar un sistema extraordinario que dé respuesta a una situación también extraordinaria.

Marín ha propuesto que el proceso se desarrolle en tres ofertas de empleo público a ejecutar durante los próximos cinco años, tratando de igualar las oportunidades para cada cuerpo docente, con dos años para cada uno y una última convocatoria 'escoba' para todos los cuerpos. La Administración calcula inicialmente en unas 110.000 las plazas estructurales ocupadas por profesorado interino, a las que suma las plazas derivadas del 100 % de la tasa de reposición hasta alcanzar unas 150.000, cantidad que considera satisfactoria para atender la estabilización de las plazas docentes entre profesorado interino y aspirantes de nuevo acceso.

Además, ha puesto sobre la mesa el cambio de temarios, cuestión que queda pendiente de estudio y sobre la que los diferentes sindicatos hemos planteado diversas dudas, por la incertidumbre que tal precipitación puede generar entre las personas aspirantes.

En cuanto al calendario de negociación, el MECD nos emplaza a una nueva reunión en septiembre, lo que ha sido contestado mayoritariamente por las organizaciones sindicales reclamando celeridad con la continuación de la negociación en julio, para ofrecer mayor seguridad a los colectivos afectados.

El proceso de estabilización que ahora se inicia no puede convertirse en un verdadero ERE para el profesorado interino. Nos encontramos ante un momento crucial y excepcional. STEs-i anima al colectivo interino a participar en las asambleas que nuestros sindicatos (USTEA en el caso de Andalucía), en colaboración con la Plataforma por la Estabilidad y la Consolidación del Profesorado Interino (PECEPI), convoquen en los diferentes territorios para informar, conocer vuestras opiniones y propuestas, además de coordinar y dinamizar la movilización.

Secretariado de STEs-intersindical

28 de junio de 2017

[toroloco]

Los sindicatos de educación exigen al MECD la convocatoria de la Mesa Sectorial de Educación para abordar el modelo de acceso a la función pública docente

[toroloco]

Por desgracia en esta "democracia", para negociar con el poderoso se debe tener la fuerza necesaria que te quitan los ciudadanos ajenos a la realidad diaria. Véase el ejemplo de esta mañana con el impuesto de sucesiones para la aprobación de presupuestos 2018 en Andalucía.........Seguiremos hasta que ellos decidan recibirnos bajo sus condiciones........

[F.carretero]

Más de lo mismo
http://m.eldiario.es/economia/Acuerdo-lanzar-oferta-empleos-publicos_0_689081667.html

[Zeronter]

El gobierno central está sumido en un caos tremendo con el problema de la independencia de Cataluña y no tiene tiempo para hacer reunión con los sindicatos segun he podido saber. Por su parte, los sindicatos piden de inmediato que el gobierno convoque cuanto antes una mesa sectorial para hablar sobre el nuevo proceso de oposiciones que se va a celebrar en los próximos años de aqui hasta el año 2022.- El gobierno por su parte da la callada por respuesta.

[Emilin]

En Aragón se anuncian movilizaciones para exigir acceso diferenciado, aquí mientras tanto es mejor mirar para otro lado. Saludos.


http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/aragon/interinos-acuerdan-movilizarse-octubre_1228945.html

[Opositora29]

Pues ya sabemos por Anpe Murcia, que la reunión de las CCAA con el MECD es el día 5 de octubre http://www.anpemurcia.es/notices+OPOSICIONES+COMUNICADO+CONJUNTO

[cordobita]

Buenas a todos.

Como interpretáis esta noticia y sobre todo el último párrafo con lo de  " La universalización de la estabilidad ..........................".

Se estarán replanteando algo?

Gracias a todos.



http://www.publico.es/economia/hacienda-redondea-oferta-salarial-al-8-3-anos-funcionarios.html