¡CUIDAMOS LA PÚBLICA!

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Copiar examen

Iniciado por davita, 01 Mayo, 2025, 19:06:20 PM

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Hildegarda de Bingen

Cita de: antonioalesmartinez en 27 Enero, 2026, 19:35:39 PM
Cita de: trankas en 26 Enero, 2026, 16:35:31 PMCon lo fácil que es estar pendiente de los alumnos cuando hacen el examen. Es imposible que copien a menos que el profesor se vaya del aula para dar una "vueltecita", se abtraiga con el móvil o se ponga a hacer algo con el portátil sin mirar a su alrededor.

Que la respuesta la ha estudiado de la IA: si está bien y no ha copiado pues ole! él/ella.

Así, sin más (como diría A.Resines), jeje
No te creas, hay métodos muy sofisticados. Los pinganillos que se introducen dentro del oído y se sacan por medio de imanes a ver quién es el guapo que los detecta.
No olvidéis las Rayban Meta que por 200euros ya se están viendo...

trankas

Cita de: Hildegarda de Bingen en 27 Enero, 2026, 19:56:52 PM
Cita de: antonioalesmartinez en 27 Enero, 2026, 19:35:39 PM
Cita de: trankas en 26 Enero, 2026, 16:35:31 PMCon lo fácil que es estar pendiente de los alumnos cuando hacen el examen. Es imposible que copien a menos que el profesor se vaya del aula para dar una "vueltecita", se abtraiga con el móvil o se ponga a hacer algo con el portátil sin mirar a su alrededor.

Que la respuesta la ha estudiado de la IA: si está bien y no ha copiado pues ole! él/ella.

Así, sin más (como diría A.Resines), jeje
No te creas, hay métodos muy sofisticados. Los pinganillos que se introducen dentro del oído y se sacan por medio de imanes a ver quién es el guapo que los detecta.
No olvidéis las Rayban Meta que por 200euros ya se están viendo...

Fácilmente identificables...como los smartwatches!

Los que copian con pinganillo digo yo que le tendrán que transmitir las preguntas a su enlace externo, no?...se pone a hablar en medio del examen? No se percata el profesor?. Cómo lo hace?



jagarcia1980


Con la multimodalidad a partir de gpt4 lo tienen fácil, tiran una foto en un descuido y se lo canta por un pinganillo, si tuviese que apostar...... hay métricas para detectarlo y también métodos estadísticos que te permiten asegurar con bastante margen de seguridad que el ejercicio es copiado. El problema es que los profesores lo están usando más que los alumnos. Yo llevo meses desarrollando una herramienta que aúne más o menos los métodos que existen a día de hoy pero cada día lo estoy haciendo con menos ganas porque me encuentro cero apoyo en compañeros y en el claustro de mi instituto, es más fácil dejar hacer y ya si eso yo también lo uso para corregir. En fin... a ver si nos llega el meteorito, nos hace falta.


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