PRA de materias sin continuidad

[albay]

@Albay, ese "parche" hay que explicarlo a inspección de alguna manera? Porque es una hora lectivas con alumnos no real.

No es una hora lectiva más si la colocas en otra lectiva.

[maestro_liendre]

@Albay, ese "parche" hay que explicarlo a inspección de alguna manera? Porque es una hora lectivas con alumnos no real.

No es una hora lectiva más si la colocas en otra lectiva.

El problema es que, en estas fechas, los horarios ya han sido supervisados y firmados por inspección.
 
Un cambio ahora puede llevar, por lo menos, un tirón de orejas.

[Estela1]

@Albay, ese "parche" hay que explicarlo a inspección de alguna manera? Porque es una hora lectivas con alumnos no real.

No es una hora lectiva más si la colocas en otra lectiva.

Gracias

[albay]

@Albay, ese "parche" hay que explicarlo a inspección de alguna manera? Porque es una hora lectivas con alumnos no real.

No es una hora lectiva más si la colocas en otra lectiva.

El problema es que, en estas fechas, los horarios ya han sido supervisados y firmados por inspección.
 
Un cambio ahora puede llevar, por lo menos, un tirón de orejas.

Es suficiente con que lo grave tu equipo directivo.

[scout]

Es suficiente con que lo grave tu equipo directivo.

Cita de: albay en 04 Julio, 2025, 13:43:31 PM
Creo que al colectivo de los que van a ser profesor o profesora se les debe exigir más en este asunto de la ortografía. Y tan falta en no ponerle acento a "también", como escribir huebo por huevo. Las faltas de ortografía no tienen más o menos categoría.

[albay]

Grabe