Abro otro hilo con una duda ya que me han vuelto a adjudicar el mismo instituto y creo que estas peculiaridades no se dan en otros, al menos a mí no me había ocurrido nunca.
Cuando llega diciembre tenemos que empezar a preparar un proyecto artístico para abrirlo los días previos al público y que vengan a visitarlo los otros institutos, colegios, autoridades, etc. Son muchas horas y suele ser un trabajo muy laborioso, el año pasado nos quedábamos a comer cerca del centro y pasábamos toda la tarde hasta la noche. La carga de trabajo en Navidad es importante y solo nos faltaban estas horas extra durante varias semanas, en mi caso, como os conté, imparto 3 asignaturas distintas. Se supone que es todo voluntario pero mi directora es muy especialita y si no colaboras te hace la cruz como a un compañero el curso anterior (no da lugar a que se le ponga una reclamación puesto que son detalles muy sutiles, gestos a la espalda, muecas y comentarios a otros profesores que no van a dar la cara por nadie en caso de reclamación). Es decir, que la mayoría de la gente prefiere tragar a decir nada.
Tampoco aparecen allí nuestros nombres, se cuelga la medalla el centro y, con ello, la directora, que es a la que todos conocen y el nombre que aparece en los medios de comunicación locales. Esto último a mí es lo que menos me importa pero ya que le hemos dedicado tantas horas, qué menos que figuren allí los nombres de la gente que ha colaborado con su trabajo y su tiempo.
Mi pregunta es si si puedo presentar una reclamación ya que en teoría es voluntario pero la realidad es que la mayoría de profesores lo hacemos por quedar bien y por sentirnos obligados.
Cita de: Ana_70 en 24 Agosto, 2022, 20:13:27 PM
Abro otro hilo con una duda ya que me han vuelto a adjudicar el mismo instituto y creo que estas peculiaridades no se dan en otros, al menos a mí no me había ocurrido nunca.
Cuando llega diciembre tenemos que empezar a preparar un proyecto artístico para abrirlo los días previos al público y que vengan a visitarlo los otros institutos, colegios, autoridades, etc. Son muchas horas y suele ser un trabajo muy laborioso, el año pasado nos quedábamos a comer cerca del centro y pasábamos toda la tarde hasta la noche. La carga de trabajo en Navidad es importante y solo nos faltaban estas horas extra durante varias semanas, en mi caso, como os conté, imparto 3 asignaturas distintas. Se supone que es todo voluntario pero mi directora es muy especialita y si no colaboras te hace la cruz como a un compañero el curso anterior (no da lugar a que se le ponga una reclamación puesto que son detalles muy sutiles, gestos a la espalda, muecas y comentarios a otros profesores que no van a dar la cara por nadie en caso de reclamación). Es decir, que la mayoría de la gente prefiere tragar a decir nada.
Tampoco aparecen allí nuestros nombres, se cuelga la medalla el centro y, con ello, la directora, que es a la que todos conocen y el nombre que aparece en los medios de comunicación locales. Esto último a mí es lo que menos me importa pero ya que le hemos dedicado tantas horas, qué menos que figuren allí los nombres de la gente que ha colaborado con su trabajo y su tiempo.
Mi pregunta es si si puedo presentar una reclamación ya que en teoría es voluntario pero la realidad es que la mayoría de profesores lo hacemos por quedar bien y por sentirnos obligados.
Me sorprende que aún tengamos que aclarar semejantes dudas. Tú sólo tienes que cumplir el horario que tienes en Séneca. Fin. Puedes negarte a cualquier cosa que no esté contemplada en el horario regular/no regular. Y si la directora te dice algo, la mandas a la mierda, pero bien mandada.
Un saludo.
Cita de: Farfanus en 24 Agosto, 2022, 20:21:43 PM
Cita de: Ana_70 en 24 Agosto, 2022, 20:13:27 PM
Abro otro hilo con una duda ya que me han vuelto a adjudicar el mismo instituto y creo que estas peculiaridades no se dan en otros, al menos a mí no me había ocurrido nunca.
Cuando llega diciembre tenemos que empezar a preparar un proyecto artístico para abrirlo los días previos al público y que vengan a visitarlo los otros institutos, colegios, autoridades, etc. Son muchas horas y suele ser un trabajo muy laborioso, el año pasado nos quedábamos a comer cerca del centro y pasábamos toda la tarde hasta la noche. La carga de trabajo en Navidad es importante y solo nos faltaban estas horas extra durante varias semanas, en mi caso, como os conté, imparto 3 asignaturas distintas. Se supone que es todo voluntario pero mi directora es muy especialita y si no colaboras te hace la cruz como a un compañero el curso anterior (no da lugar a que se le ponga una reclamación puesto que son detalles muy sutiles, gestos a la espalda, muecas y comentarios a otros profesores que no van a dar la cara por nadie en caso de reclamación). Es decir, que la mayoría de la gente prefiere tragar a decir nada.
Tampoco aparecen allí nuestros nombres, se cuelga la medalla el centro y, con ello, la directora, que es a la que todos conocen y el nombre que aparece en los medios de comunicación locales. Esto último a mí es lo que menos me importa pero ya que le hemos dedicado tantas horas, qué menos que figuren allí los nombres de la gente que ha colaborado con su trabajo y su tiempo.
Mi pregunta es si si puedo presentar una reclamación ya que en teoría es voluntario pero la realidad es que la mayoría de profesores lo hacemos por quedar bien y por sentirnos obligados.
Me sorprende que aún tengamos que aclarar semejantes dudas. Tú sólo tienes que cumplir el horario que tienes en Séneca. Fin. Puedes negarte a cualquier cosa que no esté contemplada en el horario regular/no regular. Y si la directora te dice algo, la mandas a la mierda, pero bien mandada.
Un saludo.
Yo siempre he cumplido mi horario, hecho mi trabajo y siempre ayudo en todo lo que puedo cuando estoy en el instituto.
Lo que nunca hago, nunca, es quitar tiempo de mi familia a absolutamente nada relacionado con el centro.
Y lo dejo clarísimo el primer día que me piden algo...
Hay que decir las cosas claras.
El que quiera que se quede a hacer el pino puente si quiere.
Esto es un trabajo.
Ya sé que puedo hacer lo que me decís pero ¿tiene derecho a decirnos que tenemos que colaborar con el proyecto? Ni siguiera pregunta, da por hecho que nadie le va a decir que no. ¿No se está aprovechando de su puesto como directora? Veo a compañeros muy agobiados cuando llega diciembre y ni siquiera se plantean decirle que no porque no quieren problemas.
Cita de: Ana_70 en 24 Agosto, 2022, 23:18:02 PM
Ya sé que puedo hacer lo que me decís pero ¿tiene derecho a decirnos que tenemos que colaborar con el proyecto? Ni siguiera pregunta, da por hecho que nadie le va a decir que no. ¿No se está aprovechando de su puesto como directora? Veo a compañeros muy agobiados cuando llega diciembre y ni siquiera se plantean decirle que no porque no quieren problemas.
No, solamente tiene derecho a reclamarte dentro de tu horario de Séneca.
Conmigo tenía que dar...
Viva el concurso de traslados!!
Desde fuera todos sabemos hacer valer nuestros derechos. Somos un centro pequeño pero aun así son bastantes profesores sin que nadie se plantee ni rechistar. Llevan allí muchos años en su mayoría y no quieren problemas. Como os he dicho, el año pasado solo falló uno que tuvo que ir a trabajar el resto de curso con mal ambiente creado por la directora.
Cita de: Ana_70 en 24 Agosto, 2022, 23:41:34 PM
Desde fuera todos sabemos hacer valer nuestros derechos. Somos un centro pequeño pero aun así son bastantes profesores sin que nadie se plantee ni rechistar. Llevan allí muchos años en su mayoría y no quieren problemas. Como os he dicho, el año pasado solo falló uno que tuvo que ir a trabajar el resto de curso con mal ambiente creado por la directora.
Ese es el problema: que todos callan. Los puestos deben rotar. Cuando alguien está mucho tiempo en el poder....eso no es bueno. Porque se empieza a creer que el cortijo es suyo. Y sabiéndolo, se granjea su séquito que le permita seguir en mayoría durante muchos años...Como en la política, vamos!
Lo mejor es hacer una interpretación teatral de las buenas y decir que estás pasando un momento personal chungísimo....que tienes un familiar en Kuala Lumpur que necesita ayuda urgente y que qué más quisieras tú poder ayudar...
Cita de: Ana_70 en 24 Agosto, 2022, 23:41:34 PM
Desde fuera todos sabemos hacer valer nuestros derechos. Somos un centro pequeño pero aun así son bastantes profesores sin que nadie se plantee ni rechistar. Llevan allí muchos años en su mayoría y no quieren problemas. Como os he dicho, el año pasado solo falló uno que tuvo que ir a trabajar el resto de curso con mal ambiente creado por la directora.
PASA.
Cita de: Ana_70 en 24 Agosto, 2022, 23:41:34 PM
Desde fuera todos sabemos hacer valer nuestros derechos. Somos un centro pequeño pero aun así son bastantes profesores sin que nadie se plantee ni rechistar. Llevan allí muchos años en su mayoría y no quieren problemas. Como os he dicho, el año pasado solo falló uno que tuvo que ir a trabajar el resto de curso con mal ambiente creado por la directora.
Hay algo que, como adultos, tenemos que entender: hacer valer los derechos puede implicar que haya quien lo vea como una agresión. Con ello quiero decir que no se puede pretender caer bien y hacer valer los derechos en ciertos momentos de la vida. Yo lo tengo claro. Defiendo mis derechos y que beba agua el que se cabree.
El mal ambiente no lo crea la directora. Si sois muchos los que opináis como dices, la directora puede intentar crear mal rollo pero sois vosotros los que anuláis esos intentos si seguís con vuestra labor como si nada. Si la mayoría le sigue el juego a la directora entonces triunfará en su estrategia. En ese caso, si yo estuviese implicado, aprovecharía un claustro para "rogar" al resto del claustro que jugasen a otra cosa porque, de lo contrario, tendría que cagarme en su tablero.
Gracias por vuestras respuestas. Estoy de acuerdo en todo pero en esto, estoy sola. El del año pasado ya no está y los tres que conozco que están molestos (no porque me lo hayan dicho sino porque yo lo creo), no van a decir nada.
Mi pregunta era si, además de negarme, puedo poner una queja por abusar de su puesto como directora. ¿O no se considera un abuso de una superiora pedirnos horas extra sabiendo que nos sentimos presionados a aceptar?
Cita de: Ana_70 en 25 Agosto, 2022, 18:09:54 PM
Gracias por vuestras respuestas. Estoy de acuerdo en todo pero en esto, estoy sola. El del año pasado ya no está y los tres que conozco que están molestos (no porque me lo hayan dicho sino porque yo lo creo), no van a decir nada.
Mi pregunta era si, además de negarme, puedo poner una queja por abusar de su puesto como directora. ¿O no se considera un abuso de una superiora pedirnos horas extra sabiendo que nos sentimos presionados a aceptar?
Si todos esos "favores" que pide la directora los dice de palabra y no queda nada por escrito...será tu palabra contra la de ella. Así que, sería una pérdida de tiempo poner una queja. Además, te podría responder con una demanda por difamación o vete a saber qué si pones por escrito tu queja sin pruebas.
La solución es salir de allí, pero si no te lo puedes permitir....es complicada las situación.
Tenemos un grupo de Whatsapp creado por la directora el 23 de noviembre de 2021 con el seguimiento de todo el trabajo, quedadas, etc. y que dejó de funcionar el 29 de diciembre.
Cita de: Ana_70 en 25 Agosto, 2022, 18:49:23 PM
Tenemos un grupo de Whatsapp creado por la directora el 23 de noviembre de 2021 con el seguimiento de todo el trabajo, quedadas, etc. y que dejó de funcionar el 29 de diciembre.
Dejó de funcionar = Eliminado y todo borrado??
Cita de: trankas en 25 Agosto, 2022, 18:53:16 PM
Cita de: Ana_70 en 25 Agosto, 2022, 18:49:23 PM
Tenemos un grupo de Whatsapp creado por la directora el 23 de noviembre de 2021 con el seguimiento de todo el trabajo, quedadas, etc. y que dejó de funcionar el 29 de diciembre.
Dejó de funcionar = Eliminado y todo borrado??
Me refiero al último mensaje. Todo guardado.
¿Y en esos mensajes "obliga" literalmente a asistir y colaborar en esos actos?
Cita de: Ana_70 en 25 Agosto, 2022, 18:57:14 PM
Cita de: trankas en 25 Agosto, 2022, 18:53:16 PM
Cita de: Ana_70 en 25 Agosto, 2022, 18:49:23 PM
Tenemos un grupo de Whatsapp creado por la directora el 23 de noviembre de 2021 con el seguimiento de todo el trabajo, quedadas, etc. y que dejó de funcionar el 29 de diciembre.
Dejó de funcionar = Eliminado y todo borrado??
Me refiero al último mensaje. Todo guardado.
Si solo existe "invitación a" es inimputable. Y rizando el rizo, un canal de whatsapp se considera ajeno al centro por mucho que ella tenga su número ahí. Así que no es un medio de comunicación oficial para dar instrucciones. Podría considerarse como "no prueba". Si hubiesen sido instrucciones directas por Séneca entonces la directora sí tendría complicado defenderse. Lo mejor es no meterse en esos grupos. Cuando quieran decirte algo: al Séneca...y nada de: "Pásate por mi despacho" (para decírtelo de palabra)...Por escrito siempre y de forma explícita. Si no lo hace, es porque no quiere pillarse los dedos, es decir, sabe que está prevaricando a sabiendas.
No sé por qué les dais tantas vueltas a este tema, que en mi opinión se agotó en el segundo mensaje y es bien sencillo, si lo he entendido bien.
En ese centro tradicionalmente se elabora por parte del profesorado de forma voluntaria un "proyecto artístico" para la Navidad, y cuando llega el momento la dirección demanda la colaboración del profesorado nuevo, entre el que se encuentra Ana_70, y que puede elegir colaborar con los demás en su tiempo libre, o no hacerlo, y no hay más.
Saludos.
Cita de: respublica en 25 Agosto, 2022, 20:31:14 PM
No sé por qué les dais tantas vueltas a este tema, que en mi opinión se agotó en el segundo mensaje y es bien sencillo, si lo he entendido bien.
En ese centro tradicionalmente se elabora por parte del profesorado de forma voluntaria un "proyecto artístico" para la Navidad, y cuando llega el momento la dirección demanda la colaboración del profesorado nuevo, entre el que se encuentra Ana_70, y que puede elegir colaborar con los demás en su tiempo libre, o no hacerlo, y no hay más.
Y si
Ana_70 cree que hay una mayoría en el claustro contraria a organizar ese tradicional proyecto artístico navideño, lo que puede hacer es plantearlo con antelación, bien pidiendo su inclusión como punto de algún claustro previo al evento, o en ruegos y preguntas, pidiendo votar si se continúa con esa tradición o no, o alternativamente que se haga en horario de obligada permanencia y si no es suficiente, contratando ayuda externa con la colaboración del AMPA o del ayuntamiento.
Saludos.
Cita de: respublica en 25 Agosto, 2022, 20:31:14 PM
No sé por qué les dais tantas vueltas a este tema, que en mi opinión se agotó en el segundo mensaje y es bien sencillo, si lo he entendido bien.
En ese centro tradicionalmente se elabora por parte del profesorado de forma voluntaria un "proyecto artístico" para la Navidad, y cuando llega el momento la dirección demanda la colaboración del profesorado nuevo, entre el que se encuentra Ana_70, y que puede elegir colaborar con los demás en su tiempo libre, o no hacerlo, y no hay más.
Saludos.
Así es, aunque sí que hay más puesto que si no colaboras ya se encarga la directora de crearle desavenencias o enemistades al que dice que no, con lo que pasas a ser un paria. ¿Entiendes que existe ese tipo de ambiente en algunos grupos de trabajo, especialmente si son pequeños, como es el caso? ¿O solo ves el blanco y el negro y no adviertes los matices de las situaciones? ¿Entiendes también que hay muchos tipos de personalidad y hay profesores que se sienten presionados a decir que sí?
Saludos.
Cita de: trankas en 25 Agosto, 2022, 19:56:54 PM
Cita de: Ana_70 en 25 Agosto, 2022, 18:57:14 PM
Cita de: trankas en 25 Agosto, 2022, 18:53:16 PM
Cita de: Ana_70 en 25 Agosto, 2022, 18:49:23 PM
Tenemos un grupo de Whatsapp creado por la directora el 23 de noviembre de 2021 con el seguimiento de todo el trabajo, quedadas, etc. y que dejó de funcionar el 29 de diciembre.
Dejó de funcionar = Eliminado y todo borrado??
Me refiero al último mensaje. Todo guardado.
Si solo existe "invitación a" es inimputable. Y rizando el rizo, un canal de whatsapp se considera ajeno al centro por mucho que ella tenga su número ahí. Así que no es un medio de comunicación oficial para dar instrucciones. Podría considerarse como "no prueba". Si hubiesen sido instrucciones directas por Séneca entonces la directora sí tendría complicado defenderse. Lo mejor es no meterse en esos grupos. Cuando quieran decirte algo: al Séneca...y nada de: "Pásate por mi despacho" (para decírtelo de palabra)...Por escrito siempre y de forma explícita. Si no lo hace, es porque no quiere pillarse los dedos, es decir, sabe que está prevaricando a sabiendas.
La invitación consiste en decirnos que nos tenemos que juntar un día por la tarde para explicarnos el proyecto y a partir de ahí echarle horas, los últimos días hasta la madrugada.
Cita de: albay en 25 Agosto, 2022, 19:32:11 PM
¿Y en esos mensajes "obliga" literalmente a asistir y colaborar en esos actos?
No obligan, eso no pueden hacerlo. Cuando se crea ya hemos quedado una tarde para que nos explique el proyecto y en el grupo hay que ir colgando fotos e ir quedando.
Creo que la mayoría ha entendido el "quid" de la cuestión pero no todos. Mi opinión es que en un centro público la directora no tiene derecho a decirnos que tenemos que hacer nada, especialmente si ello supone echarle tantas horas extra, aunque sea para un proyecto artístico que a ella le da la gana hacer. No me parece justo que nos ponga en la situación violenta de tener que negarnos.
Respublica ha reducido esto al mínimo común múltiplo, es verdad que no le veo más.
Personalmente no hubiera repetido en un centro como este nunca. En el último "cortijito" donde he estado, todo el claustro estaba con reuniones de departamento en irregular y tutorías de ESO a 3 horas. Nadie piaba y eché dos meses reclamando yo solo. Me lo arreglaron, claro, pero han estado dando la vara con otras cosas todo el curso.
Es triste que alguna gente se aproveche y te pongan en un brete donde la alternativa a una situación violenta es tragar cualquier cosa. Ana_70, ¿Das clase en Secundaria? Me lo hacen muchos impresentables a diario (alumnos). La historia es: "me dejas hacer lo que quiero o me la cargo" y te tienes que acabar arremangando y poniéndote serio.
Cita de: Ana_70 en 25 Agosto, 2022, 18:49:23 PM
Tenemos un grupo de Whatsapp creado por la directora el 23 de noviembre de 2021 con el seguimiento de todo el trabajo, quedadas, etc. y que dejó de funcionar el 29 de diciembre.
Esto sí es grave porque meter en un grupo de WhatsApp a alguien sin su consentimiento es denunciable. Esa señora, de haberlo hecho, ha cometido un delito por usar datos de un tercero sin su consentimiento. En este caso se trata del número de teléfono y que dispone de él porque la empresa lo solicita para poder tener una vía de comunicación directa con sus trabajadores por cauces oficiales.
Si no quieres llegar al extremo de tener que denunciar puedes ser muy clara exigiendo que jamás se te vuelva a incluir en grupo de WhatsApp alguno sin tu consentimiento y advirtiendo de que, de hacerlo, interpondrías la correspondiente denuncia.
Cita de: Ana_70 en 25 Agosto, 2022, 23:33:01 PM
Cita de: respublica en 25 Agosto, 2022, 20:31:14 PM
No sé por qué les dais tantas vueltas a este tema, que en mi opinión se agotó en el segundo mensaje y es bien sencillo, si lo he entendido bien.
En ese centro tradicionalmente se elabora por parte del profesorado de forma voluntaria un "proyecto artístico" para la Navidad, y cuando llega el momento la dirección demanda la colaboración del profesorado nuevo, entre el que se encuentra Ana_70, y que puede elegir colaborar con los demás en su tiempo libre, o no hacerlo, y no hay más.
Saludos.
Así es, aunque sí que hay más puesto que si no colaboras ya se encarga la directora de crearle desavenencias o enemistades al que dice que no, con lo que pasas a ser un paria. ¿Entiendes que existe ese tipo de ambiente en algunos grupos de trabajo, especialmente si son pequeños, como es el caso? ¿O solo ves el blanco y el negro y no adviertes los matices de las situaciones? ¿Entiendes también que hay muchos tipos de personalidad y hay profesores que se sienten presionados a decir que sí?
Saludos.
Esto que dices es ya problema de cada uno. El ambiente que hay es el que quieren que haya los docentes de ese centro. Ya te lo dije en un mensaje anterior: si uno quiere hacer valer sus derechos debe conocerlos primero y pelear por ellos después. En nuestro caso es muy simple porque todo ese tipo de desavenencias no pueden implicar un despido o un traslado, por ejemplo. ¿Que quieren luego jugar al mal rollo? Pues que lo hagan. En mi caso eso me daría lo mismo porque los únicos que me importan son mis alumnos y sus familias. El resto me la trae al pairo.
Cita de: Ana_70 en 25 Agosto, 2022, 23:51:12 PM
Creo que la mayoría ha entendido el "quid" de la cuestión pero no todos. Mi opinión es que en un centro público la directora no tiene derecho a decirnos que tenemos que hacer nada, especialmente si ello supone echarle tantas horas extra, aunque sea para un proyecto artístico que a ella le da la gana hacer. No me parece justo que nos ponga en la situación violenta de tener que negarnos.
Pues estás completamente equivocada. La directora puede tratar de poner en marcha cuantos proyectos crea adecuados para el bien del centro, al igual que cualquier otro miembro del claustro de docentes, siempre que quepan en el Proyecto de Centro. Está en su perfecto derecho de proponerlo y de recabar ayuda de voluntarios entre el profesorado.
Lo de la situación violenta es una percepción tuya y debes analizarlo como tal. Yo mismo he propuesto actividades fuera del horario lectivo y del horario docente para que lo hicieran compañeros que quisieran, ofreciéndome a formar a compañeros, por ejemplo, y se ha apuntado quien lo ha estimado oportuno. He pedido autorización a la dirección del centro, porque debe saber qué cosas se plantean y con qué fin, y ya está.
Cita de: Ana_70 en 25 Agosto, 2022, 23:37:04 PM
Cita de: albay en 25 Agosto, 2022, 19:32:11 PM
¿Y en esos mensajes "obliga" literalmente a asistir y colaborar en esos actos?
No obligan, eso no pueden hacerlo. Cuando se crea ya hemos quedado una tarde para que nos explique el proyecto y en el grupo hay que ir colgando fotos e ir quedando.
Si no obliga, tus quejas (ante un juez) estarían infundadas...lo siento.
Cita de: Ana_70 en 25 Agosto, 2022, 23:51:12 PM
Creo que la mayoría ha entendido el "quid" de la cuestión pero no todos. Mi opinión es que en un centro público la directora no tiene derecho a decirnos que tenemos que hacer nada, especialmente si ello supone echarle tantas horas extra, aunque sea para un proyecto artístico que a ella le da la gana hacer. No me parece justo que nos ponga en la situación violenta de tener que negarnos.
Siento decirle que la que no ha entendido nada eres tú. Primero tienes que saber tus derechos, y después de esto, actuar y no arrastrarte. No entiendo la importancia de este hilo y la cantidad de respuestas que hay cuando la solución es bien sencilla. En definitiva, si lo haces es porque quieres.
Cita de: jmcala en 26 Agosto, 2022, 06:59:33 AM
Cita de: Ana_70 en 25 Agosto, 2022, 23:51:12 PM
Creo que la mayoría ha entendido el "quid" de la cuestión pero no todos. Mi opinión es que en un centro público la directora no tiene derecho a decirnos que tenemos que hacer nada, especialmente si ello supone echarle tantas horas extra, aunque sea para un proyecto artístico que a ella le da la gana hacer. No me parece justo que nos ponga en la situación violenta de tener que negarnos.
Pues estás completamente equivocada. La directora puede tratar de poner en marcha cuantos proyectos crea adecuados para el bien del centro, al igual que cualquier otro miembro del claustro de docentes, siempre que quepan en el Proyecto de Centro. Está en su perfecto derecho de proponerlo y de recabar ayuda de voluntarios entre el profesorado.
Lo de la situación violenta es una percepción tuya y debes analizarlo como tal. Yo mismo he propuesto actividades fuera del horario lectivo y del horario docente para que lo hicieran compañeros que quisieran, ofreciéndome a formar a compañeros, por ejemplo, y se ha apuntado quien lo ha estimado oportuno. He pedido autorización a la dirección del centro, porque debe saber qué cosas se plantean y con qué fin, y ya está.
Gracias, esto era lo que quería saber. Si puede incluir esta actividad en el Proyecto de Centro y pedirnos que colaboremos, entonces ya queda contestada mi pregunta. Personalmente, este año que no cuenten conmigo.
Harás muy bien en desmarcarte de las actividades que no quieras participar y hacer valer tus derechos. Si eso implica que esa señora se enfada, que beba agua de la fuente.
Creo que como adultos ya hemos pasado por ese trance en alguna ocasión. Lo mejor es ignorar ese tipo de pataletas, aunque siempre vigilando que no sobrepasen la categoría de ataques de hazmecasito. Si ocurriese, habría que ponerse serio y seguir defendiendo los derechos propios hasta las últimas consecuencias.
Sobre lo del grupo de WhatsApp, hazme caso. Es mano de santo entregar por escrito la exigencia de que nunca se te incluya en red social alguna sin tu consentimiento expreso. No es más que dejar constancia de que se ha recordado la ley actual al responsable del centro.
Cita de: jmcala en 27 Agosto, 2022, 09:52:08 AM
Harás muy bien en desmarcarte de las actividades que no quieras participar y hacer valer tus derechos. Si eso implica que esa señora se enfada, que beba agua de la fuente.
Creo que como adultos ya hemos pasado por ese trance en alguna ocasión. Lo mejor es ignorar ese tipo de pataletas, aunque siempre vigilando que no sobrepasen la categoría de ataques de hazmecasito. Si ocurriese, habría que ponerse serio y seguir defendiendo los derechos propios hasta las últimas consecuencias.
Sobre lo del grupo de WhatsApp, hazme caso. Es mano de santo entregar por escrito la exigencia de que nunca se te incluya en red social alguna sin tu consentimiento expreso. No es más que dejar constancia de que se ha recordado la ley actual al responsable del centro.
En los últimos grupos que intentaron meterme rechacé la invitación.
Creo que ya no te pueden incluir si tú no aceptas.
Así que no debe tener ningún problema con eso.
El curso pasado vinieron compañeros de otro centro a darnos una formación. Nos insistían que todo el profesorado participaba en sus proyectos de ABP. A los ponientes le planteamos que qué pasaba si alguien no quería. Nos dijeron que no era posible porque estaba en el plan de centro. Que si alguien se negase le abrí expediente. Era el direct@r.
Si el Proyecto de Centro recoge que la actividad docente se desarrolla con el ABP, es cierto que es ley y no hay manera de negarse. Eso es una cosa y que te planteen hacer algo fuera de tu horario laboral es otra.
El ABP no puede, tampoco, imponer la metodología que cada docente emplee en sus clases y es uno de los principales obstáculos para que se pueda implementar en un centro.
El proyecto educativo de un centro sí que puede establecer la metodología de trabajo porque forma parte de sus competencias en cuanto a autonomía pedagógica y todos los docentes deben cumplirlo, y hay centros que así lo hacen.
Saludos.
Cita de: respublica en 29 Agosto, 2022, 14:58:04 PM
El proyecto educativo de un centro sí que puede establecer la metodología de trabajo porque forma parte de sus competencias en cuanto a autonomía pedagógica y todos los docentes deben cumplirlo, y hay centros que así lo hacen.
Saludos.
Así es, de hecho el gran cambio que aporta la nueva normativa, es precisamente eso, un cambio en la metodología: DUA.
Cita de: albay en 29 Agosto, 2022, 16:36:19 PM
Cita de: respublica en 29 Agosto, 2022, 14:58:04 PM
El proyecto educativo de un centro sí que puede establecer la metodología de trabajo porque forma parte de sus competencias en cuanto a autonomía pedagógica y todos los docentes deben cumplirlo, y hay centros que así lo hacen.
Saludos.
Así es, de hecho el gran cambio que aporta la nueva normativa, es precisamente eso, un cambio en la metodología: DUA.
¿Entonces un centro te puede "obligar" a asistir por las tardes para realizar "actividades pedagógicas" si así lo contempla el plan de centro?
Cita de: solucionamisdudas en 29 Agosto, 2022, 17:27:07 PM
Cita de: albay en 29 Agosto, 2022, 16:36:19 PM
Cita de: respublica en 29 Agosto, 2022, 14:58:04 PM
El proyecto educativo de un centro sí que puede establecer la metodología de trabajo porque forma parte de sus competencias en cuanto a autonomía pedagógica y todos los docentes deben cumplirlo, y hay centros que así lo hacen.
Saludos.
Así es, de hecho el gran cambio que aporta la nueva normativa, es precisamente eso, un cambio en la metodología: DUA.
¿Entonces un centro te puede "obligar" a asistir por las tardes para realizar "actividades pedagógicas" si así lo contempla el plan de centro?
Creo que obligar, si no tienes en tu horario puesto horas de formación, no pueden. Pero raro es quién no las tiene puestas. Es el único caso que conozco, en el que se ha librado alguien, de realizar alguna formación que se ha solicitado desde el centro, en el que he estado.
Cita de: albay en 29 Agosto, 2022, 16:36:19 PM
Cita de: respublica en 29 Agosto, 2022, 14:58:04 PM
El proyecto educativo de un centro sí que puede establecer la metodología de trabajo porque forma parte de sus competencias en cuanto a autonomía pedagógica y todos los docentes deben cumplirlo, y hay centros que así lo hacen.
Saludos.
Así es, de hecho el gran cambio que aporta la nueva normativa, es precisamente eso, un cambio en la metodología: DUA.
No. En absoluto.
En el RD se recoge la RECOMENDACIÓN del enfoque DUA en las situaciones de aprendizaje. Se ha redactado así porque es la Constitución la que consagra el derecho a la elección de la metodología al docente. Nadie puede imponer metodología alguna a ningún docente.
El centro puede aprobar que se usa el ABP, por ejemplo, pero en ningún caso puede indicar a cada docente qué metodología debe aplicar al poner en marcha el proyecto. El centro debería facilitar la coordinación docente en los horarios, para poder implantar el ABP, y serían obligatorias esas reuniones de coordinación, eso sí, dentro del horario de cada uno de los trabajadores.
Un centro puede decidir que hay que ir un día por la tarde para hacer reuniones de coordinación pedagógica, por ejemplo, y registrar esa hora en el horario no regular. Todo el profesorado tendría la obligación de asistir a esas reuniones. El centro puede establecer la evaluación de los proyectos, dentro del marco LOMLOE o LOMCE, pero no puede imponer a ningún docente cómo imparte las clases o cómo trabaja los proyectos en el aula.
Cita de: jmcala en 30 Agosto, 2022, 06:23:44 AM
Cita de: albay en 29 Agosto, 2022, 16:36:19 PM
Cita de: respublica en 29 Agosto, 2022, 14:58:04 PM
El proyecto educativo de un centro sí que puede establecer la metodología de trabajo porque forma parte de sus competencias en cuanto a autonomía pedagógica y todos los docentes deben cumplirlo, y hay centros que así lo hacen.
Saludos.
Así es, de hecho el gran cambio que aporta la nueva normativa, es precisamente eso, un cambio en la metodología: DUA.
No. En absoluto.
En el RD se recoge la RECOMENDACIÓN del enfoque DUA en las situaciones de aprendizaje. Se ha redactado así porque es la Constitución la que consagra el derecho a la elección de la metodología al docente. Nadie puede imponer metodología alguna a ningún docente.
El centro puede aprobar que se usa el ABP, por ejemplo, pero en ningún caso puede indicar a cada docente qué metodología debe aplicar al poner en marcha el proyecto. El centro debería facilitar la coordinación docente en los horarios, para poder implantar el ABP, y serían obligatorias esas reuniones de coordinación, eso sí, dentro del horario de cada uno de los trabajadores.
Un centro puede decidir que hay que ir un día por la tarde para hacer reuniones de coordinación pedagógica, por ejemplo, y registrar esa hora en el horario no regular. Todo el profesorado tendría la obligación de asistir a esas reuniones. El centro puede establecer la evaluación de los proyectos, dentro del marco LOMLOE o LOMCE, pero no puede imponer a ningún docente cómo imparte las clases o cómo trabaja los proyectos en el aula.
Que la Instrucción de 23 de junio se encarga de aclarar:
Séptimo. Situaciones de aprendizaje y orientaciones para su diseño.
1. Teniendo en cuenta el apartado f) del artículo 2 del Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, las situaciones de aprendizaje implican la realización de un conjunto de actividades articuladas que los docentes llevarán a cabo para lograr que el alumnado desarrolle las competencias específicas en un contexto determinado.
2. La metodología tendrá un carácter fundamentalmente activo, motivador y participativo, partirá de los intereses del alumnado, favorecerá el trabajo individual, cooperativo y el aprendizaje entre iguales y la utilización de enfoques orientados desde una perspectiva de género, e integrará en todas las materias referencias a la vida cotidiana y al entorno inmediato.
3. Las situaciones de aprendizaje serán diseñadas de manera que permitan la integración de los aprendizajes, poniéndolos en relación con distintos tipos de saberes básicos y utilizándolos de manera efectiva en diferentes situaciones y contextos.
Creo q estáis diciendo lo mismo. En la ley no hay una imposición. No la veo.
Y mejor q no La Haya porque sería una mordaza más para los trabajadores.
Cita de: albay en 30 Agosto, 2022, 09:07:41 AM
Cita de: jmcala en 30 Agosto, 2022, 06:23:44 AM
Cita de: albay en 29 Agosto, 2022, 16:36:19 PM
Cita de: respublica en 29 Agosto, 2022, 14:58:04 PM
El proyecto educativo de un centro sí que puede establecer la metodología de trabajo porque forma parte de sus competencias en cuanto a autonomía pedagógica y todos los docentes deben cumplirlo, y hay centros que así lo hacen.
Saludos.
Así es, de hecho el gran cambio que aporta la nueva normativa, es precisamente eso, un cambio en la metodología: DUA.
No. En absoluto.
En el RD se recoge la RECOMENDACIÓN del enfoque DUA en las situaciones de aprendizaje. Se ha redactado así porque es la Constitución la que consagra el derecho a la elección de la metodología al docente. Nadie puede imponer metodología alguna a ningún docente.
El centro puede aprobar que se usa el ABP, por ejemplo, pero en ningún caso puede indicar a cada docente qué metodología debe aplicar al poner en marcha el proyecto. El centro debería facilitar la coordinación docente en los horarios, para poder implantar el ABP, y serían obligatorias esas reuniones de coordinación, eso sí, dentro del horario de cada uno de los trabajadores.
Un centro puede decidir que hay que ir un día por la tarde para hacer reuniones de coordinación pedagógica, por ejemplo, y registrar esa hora en el horario no regular. Todo el profesorado tendría la obligación de asistir a esas reuniones. El centro puede establecer la evaluación de los proyectos, dentro del marco LOMLOE o LOMCE, pero no puede imponer a ningún docente cómo imparte las clases o cómo trabaja los proyectos en el aula.
Que la Instrucción de 23 de junio se encarga de aclarar:
Séptimo. Situaciones de aprendizaje y orientaciones para su diseño.
1. Teniendo en cuenta el apartado f) del artículo 2 del Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, las situaciones de aprendizaje implican la realización de un conjunto de actividades articuladas que los docentes llevarán a cabo para lograr que el alumnado desarrolle las competencias específicas en un contexto determinado.
2. La metodología tendrá un carácter fundamentalmente activo, motivador y participativo, partirá de los intereses del alumnado, favorecerá el trabajo individual, cooperativo y el aprendizaje entre iguales y la utilización de enfoques orientados desde una perspectiva de género, e integrará en todas las materias referencias a la vida cotidiana y al entorno inmediato.
3. Las situaciones de aprendizaje serán diseñadas de manera que permitan la integración de los aprendizajes, poniéndolos en relación con distintos tipos de saberes básicos y utilizándolos de manera efectiva en diferentes situaciones y contextos.
Son orientaciones, albay, orientaciones para el diseño de las situaciones de aprendizaje.
Hazme caso. Ha sido algo que se ha debatido mucho.
De todas formas, todas estas metodologías son más de lo mismo. Empecé a hacer cursos en 2009 y ya hablaban de todo lo que hoy en día aparece en la normativa. Mismas cosas con diferentes nomenclaturas.
Me parece mucho más interesante que dar otros nombres y tener que aprenderlos a la formación en cuanto a las características del alumnado, que sea práctica.