Burocracia

[marc81]

Y también que no os gusta que las familias se interesen por cómo van sus hijos.


Saludos.

En muchos casos, cuando los docentes se ponen en contacto con los padres y familia, con cientos de anotaciones y pequeños informes para que burocráticamente quede eso muy bien, en primer lugar, ni son capaces de contestar o te cuelgan el teléfono cuando los llamas (algo que me ha pasado a mí y a varios compañeros), en segundo lugar, si te contestan, lo hacen con malos modos y exigiendo explicaciones si dices algo malo del niño, en tercer lugar, hemos tenido que soportar que, tras avisar de que el chaval o la chavala no iba bien y presentarse la familia de turno tras citarlos en una tutoría, armar escándalo en el instituto, puesto que se piensan que hay una especie de "persecución" contra sus zagales por motivos que no tienen que ver con lo académico, cuando la criatura no hace nada ni deja hacer a los demás.

Si piensas que la grandísima mayoría de los docentes se escaquean, te equivocas, es más, muchos nos "complicamos" la vida en pos de intentar mejorar, dentro de nuestras limitaciones y de que estamos vendidos en muchas ocasiones, que el alumno y las familias se impliquen algo, ya que pasan absolutamente de todo y te echan la culpa a ti si no consigues nada. 

[marc81]

Después de los mensajes que llevamos, mi conclusión es que llamáis burocracia a todo lo que no sea dar clases, y que no os gusta, aunque también se ve que hay a quienes tampoco les gusta dar clases.


Saludos.

A veces os leo a ti y a Albay y pienso que tenéis alguna especie de cruzada contra los docentes que cuestionan algo o que están disconformes, y no les falta razón, con el sistema educativo tal y como está planteado, la ley educativa de marras que tanta polémica ha generado, la excesiva burocracia o que hoy en día se aprueba a todo el mundo con hacer prácticamente nada. El que se sale de vuestra sacrosanta línea es poco menos que criticado o tachado de mal profesor, especialmente si suspende a algún alumno, no sigue a rajatabla la ley a la hora de evaluar, o si se preocupa en exceso de cómo van preparados para la EBAU puesto que no es de su incumbencia.

[antonioalesmartinez]

Después de los mensajes que llevamos, mi conclusión es que llamáis burocracia a todo lo que no sea dar clases, y que no os gusta, aunque también se ve que hay a quienes tampoco les gusta dar clases.


Saludos.

A veces os leo a ti y a Albay y pienso que tenéis alguna especie de cruzada contra los docentes que cuestionan algo o que están disconformes, y no les falta razón, con el sistema educativo tal y como está planteado, la ley educativa de marras que tanta polémica ha generado, la excesiva burocracia o que hoy en día se aprueba a todo el mundo con hacer prácticamente nada. El que se sale de vuestra sacrosanta línea es poco menos que criticado o tachado de mal profesor, especialmente si suspende a algún alumno, no sigue a rajatabla la ley a la hora de evaluar, o si se preocupa en exceso de cómo van preparados para la EBAU puesto que no es de su incumbencia.

No puedo estar más de acuerdo, pareciera que tener un espíritu crítico o expresar disconformidad te convierte en un mal profesional, alguien que busca escaquearse, no trabajar, escurrir el bulto...

[Kanito]

También es verdad que a los docentes nadie no prepara para lidiar con los padres y las madres del alumnado. Ni tampoco con un alumnado poco disciplinado (por decirlo amablemente). Y si es verdad que muchas veces esa carencia se suple con ganas de aprender, sentido común y saber escuchar a los que saben. Otras ses suple con soberbia, con "esto se hace así porque yo soy el docente" y con imposición. Y por desgracia,esta segunda opción es más habitual. En todos mis años de docencia he transitado por centros de todo tipo y lidiado con todo tipo de progenitores, y nunca he tenido grandes problemas, ni nada como lo que mencionáis. Pero para eso el sentido común  y la empatía son fundamentales

[albay]

También es verdad que a los docentes nadie no prepara para lidiar con los padres y las madres del alumnado. Ni tampoco con un alumnado poco disciplinado (por decirlo amablemente). Y si es verdad que muchas veces esa carencia se suple con ganas de aprender, sentido común y saber escuchar a los que saben. Otras ses suple con soberbia, con "esto se hace así porque yo soy el docente" y con imposición. Y por desgracia,esta segunda opción es más habitual. En todos mis años de docencia he transitado por centros de todo tipo y lidiado con todo tipo de progenitores, y nunca he tenido grandes problemas, ni nada como lo que mencionáis. Pero para eso el sentido común  y la empatía son fundamentales

Kanito, que no respublica ni yo, están contestando a tus cuestiones marc81 y antonioalesmartinez.

[antonioalesmartinez]

También es verdad que a los docentes nadie no prepara para lidiar con los padres y las madres del alumnado. Ni tampoco con un alumnado poco disciplinado (por decirlo amablemente). Y si es verdad que muchas veces esa carencia se suple con ganas de aprender, sentido común y saber escuchar a los que saben. Otras ses suple con soberbia, con "esto se hace así porque yo soy el docente" y con imposición. Y por desgracia,esta segunda opción es más habitual. En todos mis años de docencia he transitado por centros de todo tipo y lidiado con todo tipo de progenitores, y nunca he tenido grandes problemas, ni nada como lo que mencionáis. Pero para eso el sentido común  y la empatía son fundamentales

Kanito, que no respublica ni yo, están contestando a tus cuestiones marc81 y antonioalesmartinez.

A mí Kanito no me ha contestado nada, no invente.

[respublica]

hoy en día se aprueba a todo el mundo con hacer prácticamente nada.

Si fuese así no habría fracaso escolar ni repeticiones, y obviamente no es así, dado que tenemos unas altísimas tasas de ambos.


Saludos.

[david08]

Además, esos que se quejan tanto, si conocieran la ley verían que la burocracia inútil de verdad (ideas felices de directivos y/o inspectores) no tienen que hacerla y se podrían negar, pero como no tienen ni idea, no hacen ni una cosa, no otra, pero se "justifican" criticando.
Ya hace tiempo que decidí que lo que obliga la ley, lo hago tanto si me parece inútil, como si no. Lo que no, si me parece inútil no lo hago, se pongan como se pongan, que me abran un expediente si quieren.
Pero claro, programo (de verdad), evalúo por competencias y cumplo la ley.

[albay]

Además, esos que se quejan tanto, si conocieran la ley verían que la burocracia inútil de verdad (ideas felices de directivos y/o inspectores) no tienen que hacerla y se podrían negar, pero como no tienen ni idea, no hacen ni una cosa, no otra, pero se "justifican" criticando.
Ya hace tiempo que decidí que lo que obliga la ley, lo hago tanto si me parece inútil, como si no. Lo que no, si me parece inútil no lo hago, se pongan como se pongan, que me abran un expediente si quieren.
Pero claro, programo (de verdad), evalúo por competencias y cumplo la ley.

Totalmente de acuerdo contigo.

[antonioalesmartinez]

Además, esos que se quejan tanto, si conocieran la ley verían que la burocracia inútil de verdad (ideas felices de directivos y/o inspectores) no tienen que hacerla y se podrían negar, pero como no tienen ni idea, no hacen ni una cosa, no otra, pero se "justifican" criticando.
Ya hace tiempo que decidí que lo que obliga la ley, lo hago tanto si me parece inútil, como si no. Lo que no, si me parece inútil no lo hago, se pongan como se pongan, que me abran un expediente si quieren.
Pero claro, programo (de verdad), evalúo por competencias y cumplo la ley.

¿No hay burocracia inútil? ¿Nuestro sistema está completamente optimizado hasta el punto de que se ha ahorrado todo rastro de inutilidad? ¿De verdad estás diciendo que el sistema educativo y su documentación es absolutamente perfecto y que todo lo que se aleja de la eficiencia máxima puede nos hacerlo?
Fascinante, el siste,a educativo español y su burocracia debe ser el único del mundo que es absolutamente perfecto.
Todos aquellos que dicen que un sistema es perfecto es porque o bien mienten o bien no saben de lo que hablan.
Y sí, es una generalización, pero estoy cansado de que todos los defensores de la burocracia os pongáis el pin d buenos profesionales que no os ha dado nadie y despoachéis medallistas de que el resto no sabe ni donde tiene la mano derecha.
En diez año no he recibido una sola reclamación, he tenido todas mis programaciones al día, evalúo por competencia y en la anteriores ley por criterios (que parece que en la LOMCE se evaluara instrumentalmente cuando hay que remontarse a casi una década para eso), no he recibido una sola queja por mi trabajo y soy de los que alza la voz en el claustro siendo crítico. Porque solo desde la crítica se puede progresar. Pero claro, ¿quién querría avanzar si es o alcanzado la perfección burocrática y ni hay exceso alguno de documentación? ¿De hecho, por qué se queja USTEA de la burocracia? Como afiliados que deberías ser del sindicato deberías exponer el sinsentido de este sindicato al protestar por una burocracia pluscuamperfecta como la nuestra.