ForoUSTEA de maestros/as y profesores/as que les gusta la educación

--Actualizo la reclamación--

Tras la reunión del departamento didáctico, mis compañeros han comprobado que he evaluado conforme a la normativa vigente, siendo la referencia los criterios de evaluación. Además, el cuaderno de séneca te dice la media, con lo cual, comprobado que la calificación de cada criterio es la correcta, la puntuación que le he puesto es la que es. Los exámenes y demás pruebas de evaluación así lo avalan.
La madre del chico vino al instituto a interesarse por "como iba" la reclamación y aproveché para explicarle como evaluamos puesto que por mucho que en un examen su hijo tenga un 10, eso no hace que tenga en la ordinaria un 10. Ciertamente, el chico está "picado" conmigo porque sabe que otros alumnos con un poco más de nota han obtenido en el redondeo el 10. Pero no es el caso de este alumno, que además, faltaba continuamente a mis clases. (No es un criterio de evaluación la asistencia, lo sé, pero si un alumno tiene una media y le quiero redondear hacia arriba, me gusta tener en cuenta que haya asistido a clase, interesado por la materia, haya tenido una actitud respetuosa etc.)

El informe con la reclamación será entregada mañana a los padres, y por lo visto ya estaban un poco enfadados cuando desde el centro le han llamado para avisar de que estaba la reclamación resuelta. Por tanto me queda la duda de si aceptarán el razonamiento legal en la cual el jefe del departamento ha hecho una exposición de las razones de por qué el cálculo de su nota final es correcto, o irá en busca de la delegación/inspección para seguir socabando mi autoridad moral como docente y, quien sabe, dar con la respuesta que busca a la injusticia tan grande que he cometido con él, que no es más que evaluarlo correctamente. O decirle a un alumno con ínfulas de ser un séneca (el filósofo, no nuestro querido programa de gestión) que no es tan excelente como él cree que es.

Seguiré informando a ver en qué queda la cosa.

Creéis que se conseguirá algo del TJUE o se quedara todo igual.

En el caso de las hipotecas y las cláusulas suelo el TJUE se vio obligado a emitir hasta media docena de sentencias para combatir la renuencia del supremo español.

Cita de: albay en 28 Mayo, 2024, 23:51:20 PM

Cita de: Mr. Maker en 28 Mayo, 2024, 23:35:32 PM

Cita de: albay en 27 Mayo, 2024, 17:24:33 PM

Cita de: juanin 2.0 en 27 Mayo, 2024, 08:52:37 AM

Cita de: pepe sosa en 26 Mayo, 2024, 10:23:36 AMGracias a tod@s, ahora no recuerdo si este tema se trató en claustro anterior, tampoco voy a pedir un claustro para una idea que debía de haber pedido con antelación, en el mes de marzo por ejemplo. Otro año será

Pide las actas y verás los asuntos tratados.

¿Pedir las actas para qué? Si no se trató el tema es porque nadie había pedido ninguna asignatura de diseño propio o proyecto interdisciplinar.

Normalmente esto se recuerda en ETCP para que los jefes de departamento lo trasladen a sus dptos...

Ya, pero si yo como docente quiero montar una materia de este tipo, lo primero que hago es informarme de forma y plazos. Con leer la ORDEN en suficiente.

Sí y no. Los centros educativos disponen de métodos para hacer llegar la información al claustro. Y también interesa al propio centro que el claustro sepa está opción.

Vox apoya totalmente el genocidio de Israel:

https://www.eldiario.es/politica/abascal-reune-netanyahu-israel-dias-despues-matanza-rafah_1_11404176.html

https://www.csif.es/es/articulo/andalucia/educacion/52576

Es lo que comenta malogu, cubrir aquellas que finalmente no se han cubierto por distintos motivos (no desplazamiento de candidatos de otras CCAA por ejemplo).

Ojalá tengáis suerte los que estabáis muy muy cerca

Cita de: alonso28 en 29 Mayo, 2024, 14:30:51 PMBuenas!! sabéis lo que se cobra más o menos por ser vocal en las oposiciones? un saludo

Creo recordar que unos 1100-1200€. Las dietas aparte. Eso sí, cobré una cantidad en diciembre y las dietas a finales del año siguiente.

Cita de: Luzindel en 27 Mayo, 2024, 20:34:15 PM

Cita de: fjcm_xx en 27 Mayo, 2024, 20:10:17 PMHay que tener en cuenta que este año a principios de curso y por primera vez, se hizo una petición de profesores voluntarios para ser miembro de tribunal.

¿En serio? No me llegó ninguna noticia al respecto. ¿Alguien conoce a alguien que se presentara voluntario?

Pues en la página de la Consejería se publicó a principios de curso, la fecha exacta no la recuerdo. Este curso ha sido el primero a ver si se mantiene esa iniciativa. Localizar esa noticia en la web de la Junta a estas alturas es poco menos que imposible

Hola,
Me podrías enviar el material de 3°, 4°, 5° y 6° de primaria.

j24j@hotmail.com

Muchas gracias

¿Pero y lo seguro que estás?
La burocracia no es inútil, el exceso de burocracia no solo es inútil sino enormemente perjudicial. Si le dedicas tres horas a la semana a la burocracia son tres horas menos que le dedicas a tus alumnos, ya sea corrigiendo, realizando actividades, buscando o creando materiales para el aula... Son tres horas menos. Punto. Y a fina de curso son 100 horas menos que les has dedicado. Ahora pensad cuanto pueden mejorar tus materiales, tus correcciones, tus anotaciones y tus indicaciones con 100 horas y luego piensa si es igual de útil que el acta de la reunión del departamento que tienes que rellenar semanalmente.
Bueno y, si todavía te quedan dudas, piensa que el acta de la reunión del departamento es una reunión que tienes tú contigo mismo en un departamento monopersonal. Si crees que las 15 horas que puedes haber pasado rellenando actas de esas reuniones que has tenido contigo mismo han mejorado la calidad de la enseñanza, pues nada, todo bien, todo correcto.