Informe Pisa

[lixsi2]

El nivel de los alumnos en la escuela andaluza es muy baja. Yo creo que es algo que a nadie nos sorprende, lo primero viendo el panorama en los centros que vemos todos los días, y lo segundo cuando las presiones de la inspección y Equipos Directivos siempre vienen por el lado de aprobar más no de que aprendan mejor no para beneficiar a los alumnos sino para maquillar los resultados para que a ellos no les afecte.

A partir de aquí debería proponerse cosas de mejora. Seguir en la negación no va a ayudar a los alumnos, sólo mantendrá el status quo y a toda la burocracia que tenemos encima, empezando por Susana Diaz, a los cuales bien poco importa la enseñanza salvo para racanear unos votos.

[jcreke]

http://www.xarxatic.com/comparando-pepinos/

Interesante apunte de Jordi Martí

[respublica]

http://www.xarxatic.com/comparando-pepinos/

Interesante apunte de Jordi Martí

Pues a mí me parece obsceno y pueril, además de absurdo, porque al hacer la analogía entre una característica anatómica innata con el proceso de aprendizaje está negando no sólo la posibilidad de mejorar con el esfuerzo sino la utilidad de los docentes.


Saludos.

[jmcala]

La analogía es entre una comparativa absurda y un sistema de estandarización igual de absurdo.

En ambos casos se estaría tomando la parte por el todo.

[mestizo]

Claro, claro... No es tener ni idea porque vale más lo que cuenten ciertos libros de historia, de cierto sesgo político, que lo que los ciudadanos viven.

Andalucía sigue en el culo de España en multitud de indicadores porque no ha avanzado como sí lo hicieron otras regiones. ¿Estaba Galicia mucho mejor que Andalucía después de la dictadura?

Tenemos lo que nos merecemos, sin duda. Por carácter, por incapacidad, por seguidismo y por borreguismo general.

Son 38 años ya de plazo para superar nuestros complejos. Ya es hora de dejar de buscar excusas, de discursos de lo "complejo" que es tal o cual, forma burda de justificar la inacción.

Nuestros políticos queman recursos públicos en dislates que lastran cualquier posibilidad real de avance. Y lo hacen, lo que es perverso, para perpetuarse en el poder.

Creo que este mensaje de jmcala es bastante preciso sobre lo que ha pasado y pasa en Andalucía.

Se puede echar la culpa al pasado durante 2 o 3 legislaturas pero no durante 35 o cuarenta años.

Ningún gobierno hará bien las cosas sin una oposición fuerte.

Y los problemas de Andalucía no se han resuelto porque aquí se ha gobernado siempre con una oposición muy débil, ya que los andaluces no han querido que esta sea fuerte, sobre todo en los pueblos medianos y pequeños, y en las provincias de Sevilla, Huelva y alguna otra.

Para que un gobierno haga bien su trabajo debe tener una oposición fuerte, como han tenido los partidos que han gobernado en otras comunidades autonomías. Sin una oposición fuerte no hay gobierno que lo haga bien, miren el PRI mejicano que gobernó 72 años en México.

Cualquier otro partido que hubiera gobernado en Andalucía, en unas condiciones tan fáciles como lo han hecho los Socialista lo hubiera hecho igual de mal.

La democracia es un problema de equilibrios, los gobiernos de cualquier país, no lo harán bien si tienen una oposición demasiado débil que le permita hacer lo que quieran, o demasiado fuerte que no le deje gobernar.

En Andalucía ha entrado el dinero a camiones por parte de la UE, el turismo y la agricultura en Almería. Este dinero no se ha empleado en favorecer la creación de empresas que den trabajo sino en otras cosas mucho menos necesarias.

[pedroalonso]

Que el tema sobre proposiciones para mejorar apenas tenga entradas y este de discusiones que no llevan a ningún sitio sobre el informe Pisa, políticos y bla bla bla lleve ya cuatro páginas dice mucho de cómo vamos en este país.

[pedroalonso]

Con razón España lo que mejor ha forjado han sido poetas , actores y trovadores ....

[mestizo]

Andalucia, Extremadura y Canarias en la cola. Casualmente las comunidades donde más alumnos hay matriculados en religión. Casualidad?

Más que casualidad me parece una tontería...

Puede que parezca absurdo, pero las cosas tienen siempre una lógica. Una sociedad más pobre suele tener más adhesión a la religión. Está comprobado que las sociedades más avanzadas están menos vinculadas al proselitismo de las religiones.

Los países más ricos y avanzados, desde hace cientos de años, son los que tiene religión evangelista o protestante que es casi lo mismo, Salvo Japón y alguno más.

Pues bien, los habitantes de estos países son los más filántropos y los que más donativos aportan a las ONG,s. Estos países son además mucho más practicantes de su religión que los católicos.

La religión protestante de estos países tiene la filosofía de que progresar no es malo, porque Dios esta con el que trabaja, y si Dios te ha permitido progresar tienes que ser humilde y ser generoso con los demás.

Repito, estos países llevan ya más de 200 años a la cabeza del mundo, y es una coincidencia muy rara que casi todos sean protestantes y muy practicantes.

En CyL hay años luz más católicos y más practicantes que en Andalucía.

[mestizo]

¿Por qué sale tan bien la educación de Castilla y León en el Informe Pisa?


Saludos.

Algunos párrafos de lo que dice el artículo.

¿Por qué, a pesar de que Castilla y León no es de las autonomías que más invierten en educación, ha obtenido tan altos resultados?
En la Consejería de Educación explican que, como hay mucha tradición obrera y agrícola, "los padres siempre le han dado mucha importancia a la escuela porque quieren para sus hijos los estudios que ellos no tuvieron".

"Todo es más duro y exigente en Castilla y León", recalca. "La ética del Norte es muy seria, muy del rigor y muy exigente, y también en la formación del profesorado, que es la clave".

Nuria Benito de CCOO resalta también "el nivel de exigencia al impartir los currículos" que tienen los profesores, profesionales comprometidos con su labor que, a pesar de los recortes y de las dificultades de los últimos años, "pagan de su bolsillo cursos de formación" para seguir actualizándose.

Cuando, en la edición de PISA de 2012 bajaron en Lectura, en seguida tomaron medidas

"Todas las oportunidades que nos da el Gobierno las aprovechamos para implementar políticas innovadoras. En vez de tener a los niños con bailes regionales, les damos más Matemáticas. Hacemos cosas sensatas y serias", dice Fernando Rey.

[mestizo]

Que el tema sobre proposiciones para mejorar apenas tenga entradas y este de discusiones que no llevan a ningún sitio sobre el informe Pisa, políticos y bla bla bla lleve ya cuatro páginas dice mucho de cómo vamos en este país.

Llevas toda la razón, el propio informe PISA apunta lo que hay que hacer para mejorar.