Adjudicación provisional - 691 plazas de ESO para maestros

[MARIPOSA]

Compañeros, siento mucho si es lega o ilegal. A lo largo de mi trayectoria de maestra me he visto afectada por mil cambios. Yo he solicitado este año matemáticas y me lo han dado. Es en un CEIP en un pueblo de Sevilla. Espero que todo se normalice y que haya tanta vacíos legales para no entrar en tanta polémica. Por motivos personales necesitaba estar cerca de mi casa y gracias a poner la especialidad  de matematicas lo he conseguido. Aun así son las provisionales. Suerte para el resto!!

Si alguien me puede aclarar algunas dudas.
Alguien sabe si tendré un horario de colegio o de instituto?
Trabajaré más o menos horas?
El sueldo es el mismo que de maestro?

Hace dos cursos estuve en un PCPI y el horario era el
mismo que un profe de instituto y el sueldo también. Este año será igual? Es que como trabajaré en un CEIP?

Que no haya tantos vacíos legales, quería decir!

[ameru]

Y digo yo... si la habilitación de esta gente para dar clases en ESO se hizo allá por el año 1990 y estamos en el 2014... las vacantes que han salido serán para gente que, como poco, tenga que tener 20 años de servicio porque si no, esto es un cachondeo...

[respublica]

Y digo yo... si la habilitación de esta gente para dar clases en ESO se hizo allá por el año 1990 y estamos en el 2014... las vacantes que han salido serán para gente que, como poco, tenga que tener 20 años de servicio porque si no, esto es un cachondeo...

El último maestro interino al que le han adjudicado un puesto de Matemáticas de Secundaria tiene 5 meses de tiempo de servicio y el último de Inglés de Secundaria 7 meses, así que con eso queda contestada tu pregunta.

Lo que decía la LOGSE de 1990 en la disposición transitoria cuarta, y luego también la LOE y la LOMCE, es que los maestros funcionarios que estaban dando clases con destino definitivo en 7º y 8º de EGB en 1990, que con la LOGSE pasaban a ser 1º y 2º de ESO, podían seguir indefinidamente dando clases en el primer ciclo de la ESO y daba un plazo de 10 años (hasta el año 2000) durante el cual las vacantes en 1º y 2º de la ESO seguirían ofreciéndose a los funcionarios del cuerpo de Maestros.

Ahora bien, lo de dar las vacantes en 2014 de puestos provisionales de 1º y 2º de la ESO de los centros Semi-D (colegios con 1º y 2º de ESO) a maestros que no tuvieran destino definitivo desde 1990 en el primer ciclo de la ESO, en mi opinión no tiene ninguna cobertura legal y simplemente las administraciones interpretan las leyes como quieren, y como bien dice FLAFLI, en caso de duda, se amparan en que la interpretación de la administración es la que prevalece.


Saludos.

[ameru]

No es cachondeo es que no salgo de mis casillas     

Así por encima...

Ciencias Sociales-Geografía e Historia
1ª Vacante para interinos: 16/00/14
Última Vacante para interinos: 01/00/23   (puesto de carácter voluntario, pero igualmente necesitará estar habilitado para ello, está en las bolsas de Apoyo Compensación, Maestros EOE, Ed. Primaria, Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Matemáticas, Ciencias Naturales y Lengua Castellana).


Idioma extranjero-Francés:

1ª Vacante para interinos: 24/07/29
Última Vacante para interinos: 00/01/17   ¿Perdona? ¿Vacante con un mes y diecisiete días? :O



Matemáticas:

1ª Vacante para interinos: 18/03/17
Última Vacante para interinos: 00/05/18  (puesto de carácter voluntario, pero igualmente necesitará estar habilitado para ello, está en las bolsas de Ed. Primaria, Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Matemáticas, Ciencias Naturales y Lengua Castellana).





Venga ya... ¿vacantes con un año, cinco meses o mes y medio de TS? ¿Y en época de recortes? ¿Dónde hay que firmar?


MARIPOSA, yo no tengo nada en contra de los maestros, sólo os ofrecen trabajar y lo aceptáis... lógico. Lo que falla son los que organizan todo el cotarro... Sólo por curiosidad... para desempeñar este tipo de puestos, ¿qué habilitación tenéis que realizar? ¿hacer algo más que estudiar Magisterio? ¿Piden algún tipo de nivel de inglés como sucede para poder hacer el Máster en Educación?  Gracias de antemano.

[AJAS]

Y yo también quiero recordar que antes de que se creara 7º y 8º de EGB, estaba 1º y 2º de Bachillerato elemental que se daba en los Institutos, y por la entrada de la EGB pasó a darse en Colegios con el nombre de 7º y 8º de EGB, así, de buenas a primeras y por Decreto. A ver si recordamos toda la Historia, no solo una parte.

Ups a tanto no llego! Jejejejeje Yo soy de los que estudió 7 EGB y 8 EGB! que tiempos aquellos!
A este paso habrá que remontarnos y empezar por la Ley de Moyano, a ver quien quitó a quien! Jejejejeje

[AJAS]

No es por nada, pero más de uno debería de recordar que 1 ESO y 2 ESO eran 7 EGB y 8 EGB, por lo tanto: ¿quién quita plazas a quien?
Con ello lo que quiero decir es que es absurdo declarar una guerra SECUNDARIA contra PRIMARIA, en definitiva todos somos DOCENTES! Salu2

1. Si repasas la historia educativa te llevarás un chasco con eso de 7º y 8º EGB.

2. Está claro que debemos remar en el mismo sentido pero, si te fijas, los palos nos lo llevamos siempre los mismos.

1. No sé a qué te refieres en concreto. 

2. Te doy TODA la razón! Por H o por B vosotros (Secundaria) sois siempre los mas perjudicados! Yo oposité un año a secundaria y pude comprobar en primera persona que a Secundaria siempre se le trata peor.... Además tengo a mi hermana en secundaria y lo veo a diario. 

[AJAS]

No es por nada, pero más de uno debería de recordar que 1 ESO y 2 ESO eran 7 EGB y 8 EGB, por lo tanto: ¿quién quita plazas a quien?
Con ello lo que quiero decir es que es absurdo declarar una guerra SECUNDARIA contra PRIMARIA, en definitiva todos somos DOCENTES! Salu2

Aquí no hay guerra ninguna. Sí, somos docentes ambos pero totalmente diferentes de la misma forma que un enfermero y un medico son personal sanitario pero son diferentes y por tanto funciones diferentes. Por otro lado, la formacion que un maestro tiene en matematicas, quimica, fisica, geografía, historia, tecnologia es nulo si lo comparamos con un licenciado especialista. Creo que cada uno tiene su sitio y que no hay que cabrearse, solo aceptar el lugar de cada uno

Compi te aseguro que yo no estoy cabreado!  Solo quise hacer una aclaración, aunque otro compi también me ha recordado que anteriormente a lo de 7 y 8 EGB esos cursos eran de bachillerato!!! 
Estoy de acuerdo en que la formación de un especialista es superior! Pero el problema es que muchos culpan a los compañeros (maestros) y la culpa es del sistema!! Ojo no digo que tu culpes a los maestros!
En definitiva la culpa no es de quien ocupa ese lugar sino del que da ese lugar! 
Salu2

[ameru]

Y digo yo... si la habilitación de esta gente para dar clases en ESO se hizo allá por el año 1990 y estamos en el 2014... las vacantes que han salido serán para gente que, como poco, tenga que tener 20 años de servicio porque si no, esto es un cachondeo...

El último maestro interino al que le han adjudicado un puesto de Matemáticas de Secundaria tiene 5 meses de tiempo de servicio y el último de Inglés de Secundaria 7 meses, así que con eso queda contestada tu pregunta.

Lo que decía la LOGSE de 1990 en la disposición transitoria cuarta, y luego también la LOE y la LOMCE, es que los maestros funcionarios que estaban dando clases con destino definitivo en 7º y 8º de EGB en 1990, que con la LOGSE pasaban a ser 1º y 2º de ESO, podían seguir indefinidamente dando clases en el primer ciclo de la ESO y daba un plazo de 10 años (hasta el año 2000) durante el cual las vacantes en 1º y 2º de la ESO seguirían ofreciéndose a los funcionarios del cuerpo de Maestros.

Ahora bien, lo de dar las vacantes en 2014 de puestos provisionales de 1º y 2º de la ESO de los centros Semi-D (colegios con 1º y 2º de ESO) a maestros que no tuvieran destino definitivo desde 1990 en el primer ciclo de la ESO, en mi opinión no tiene ninguna cobertura legal y simplemente las administraciones interpretan las leyes como quieren, y como bien dice FLAFLI, en caso de duda, se amparan en que la interpretación de la administración es la que prevalece.


Saludos.

Pues esta noche he dormido poco y mal pensando en el tema... ¿para qué tanto hablar de calidad educativa? Si se intentan ahorrar tres perras en cosas de este tipo... apaga y vámonos... Es una vergüenza el sistema que tenemos en España, encima siempre le echan la culpa de la mala preparación a los maestros y profes, cuando hacemos lo que podemos según lo que nos dejan, es lógico que si a un maestro le ponen a explicar cosas que no ha estudiado, no llegue a donde tiene que llegar, pero al igual que a uno de secundaria que le pongan a impartir asignaturas que no son de su especialidad. Y los sindicatos sin quejarse de nada... Intentan dividirnos para enfrentarnos entre nosotros y que con eso matemos el tiempo. ¿No sería más lógico que cada cual se ocupara de lo que sabe? El dinero destinado a calidad se invirtiera a ello y a tener menos alumnos por clase en lugar de aumentarse y no hubiese que dar tantas vueltas innecesarias para todo...

A veces me han hecho sentir como si fuese una delincuente con los comentarios que sueltan cuando sólo soy una persona  que se formó, se sigue formando y se seguirá formando para realizar un trabajo (si es que alguna vez me llaman). Podrían pensar un poco en eso, que somos personas igual que ellos, es indignante escuchar a alguien que se presenta a unas elecciones primarias decir que durante unos días de la campaña no va a ver a su hijo... ¿acaso los interinos no se pasan días y días y meses y meses sin poder ver a los suyos? Supongo que en Primaria será más o menos igual pero, hablo de lo que conozco, ...

Desde 2009 que me dedico a esto... intentaron meter el 302 en su totalidad (con algunos puntos ilegales), en 2012 convocaron oposiciones con tres cambios de temario para luego desconvocarlas (al estar trabajando no quedó otra que apuntarse a una academia para tener elaborados los temas y poder estudiarlos en el tiempo que se sacaba), se despiden cuatro mil y pico docentes (entre los que me incluyo), las plazas que correspondían a Secundaria pasan a darlas a Primaria, otro curso sin currar y con más ansiedad en el cuerpo, se celebran oposiciones con 55 plazas y, como es concurso-oposición, es imposible obtener más nota que los interinos de otras comunidades con muchos años de Servicio, con lo cual no se consigue plaza (prácticamente la mitad de esas plazas en mis cálculos, las consiguen gente que no formaba parte de la bolsa, en unas horas podré confirmarlo). Y resulta que para 1º y 2º de ESO sacan vacantes que dan a maestros con menos tiempo de servicio que interinos de secundaria que llevan dos años sin currar para ahorrarse unos dineritos y poder pedir pastelitos con el café, hacer comilonas y visitar distintas ciudades para inaugurar cualquier cosa? YA ESTÁ BIEN SEÑORESSSSSSSSSSS!!!!!!!!!!!