Hola a todos, supongo que como muchos de vosotros estoy hecha un lío con el tema de la programación para este año... la cuestión es que se supone que este año ya está en vigor la Lomce en los cursos impares, y me ha surgido la duda de como se está haciendo en los institutos, dado que el Decreto todavía no ha sido publicado y el borrador apenas hace un mes que salió. Como se están organizando en los institutos? se sabe algo? Gracias!
Salió una nota de la Consejería en septiembre diciendo que como no habían desarrollado el currículo para Andalucía, teníamos que aplicar la programación del curso pasado, así que aunque toca LOMCE, estamos trabajando con LOE.
Muchas gracias por la respuesta, la verdad es que esto es un despropósito... porque aunque de forma real no se ha terminado de implantar, ahora sí piden la programación Lomce para esos cursos anaid4 anaid4
Realmente esisten unas instrucciones de la Junta en espera de la legislación futura que regule el currículo en Andalucía, y esas realmente son las que están sigiendo los institutos.
i) Instrucciones de 9 de marzo de 2015, de la SecretarÃía General de Educación de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, sobre la ordenación educativa y la evaluación del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato y otras consideraciones generales para el curso escolar 2015-2016.
ii) Instrucciones de 8 de junio de 2015, por las que se modifican las de 9 de mayo de 2015, de la SecretarÃa General de Educación de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, sobre la ordenación educativa y la evaluación del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato y otras consideraciones generales para el curso escolar 2015-2016.
Muchas gracias por la información... también estaba hecha un lío. Por lo que sé creo que no se implantará el borrador antes de oposiciones.
Una preguntilla... Si utilizamos curso LOMCE, se aplica el RD 1105 tal y como se ha dicho por parte de la Consejería. Ahora bien, si nuestra especialidad no desarrolla contenidos en el RD (porque algunas materias si los tienen, pero otras no?, ¿los omitimos? ¿nos los inventamos? Gracias.
Yo en ese caso me planteaba programar con LOE, la verdad... porque vaya follón
No se de que especialidades sois, pero yo soy de Orientación y en la programación se hace referencia a un IES entero (ESO, Bachiller, FPBásica, FP, etc...) yo en un principio he optado por hacerla para el curso 2016/2017 y usar toda la normativa LOMCE, y en aquellos aspectos donde aún no ha salido usaré la LOE.
No se si estoy haciendo lo correcto, pero me parece que tod@s vamos a tener el mismo problema y espero que los tribunales sean consciente de ello,....porque vaya show.
Ojo que ha salido un borrador o proyecto de orden que regula el curriculo en Andalucía. Si sale antes de las oposiciones habría que aplicarlo. Si no sale, se podría usar la LOE.
¿Una duda antes oposiciones o convocatoria? ya que cambia mucho , si es antes examen puede salir un antes por ejemplo y no dar tiemp a nada
Yo creo que es antes de las opos...no creo que salga el dia antes pues ya seria el colmo.
Enviado desde mi GT-I9505 usando Tapatalk 2
Hola a todos, a ver si alguien me puede aclarar algo sobre este tema
En el curso 2015/16 para primero de bachillerato se incluyó la asignatura "Cultura emprendedora y empresarial" con una carga lectiva de cuatro horas.
Esta asignatura forma parte de las materias de libre configuración autonómica y el próximo curso, según el borrador, tendrá dos horas a la semana.
Si se hiciera la programación de esta materia, ¿qué debería considerar 2 o 4 horas semanales?
Gracias
Yo creo q debemos programar para el curso actual 2015 .2016 así q faltando un trimestre para q termine nadie en su daño juicio va a cambiar la programación q este aplicando ahora por más ley q salga.Nuevos decretos o leyes serian para el curso próximo 2026.2017.Por lo menos así lo veo yo.
Si saliese el currículo un día antes de la orden de convocatoria, seria pa mandarlos a tomar por saco...que poco respeto nos tienen.
En las fechas en las que estamos y no.tenemos currículo, unos loe y otros lomce, no.sabemos cómo.será el practico, no sabemos si podremos elegir entre 2 o 4 provincias, no sabemos.si habrá o no oposiciones si hay elecciones, etc...
Yo creo que se ríen de nosotros...no es normal como.hacen las cosas, con un descontrol...que falta de profesionalidad!!!
Luego que si no queremos trabajar...no sí al.final doña susana será capaz de decir que la causa de la crisis es de los interinos...en fin, que otro año más, otro descontrol más y nosotros callados.
La programación se hace respecto al curso actual.
Entonces... Si mi programación es de 1º de Bachillerato, ¿qué pongo?, algo así como...
- Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), modificada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE).
- Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.
¿Y ya está? ¿No pongo nada más?
anaidpreocupados anaidpreocupados anaidpreocupados
Mi programación es de 1º
Mi programación es de 1º de Bachillerato y mi preparadora me ha dicho que la haga según LOE porque no hay un currículo vigente sobre la LOMCE en Andalucía. No puedo usar currículum LOE y seguir la LOMCE... es lo más sensato.
Además, mientras que el borrador no sea oficial simplemente es un documento más, no tiene ni vigencia ni valor y no creo que lo saquen antes de las oposiciones..
: IHB 15 March, 2016, 09:00:59 +01:00
Mi programación es de 1º de Bachillerato y mi preparadora me ha dicho que la haga según LOE porque no hay un currículo vigente sobre la LOMCE en Andalucía. No puedo usar currículum LOE y seguir la LOMCE... es lo más sensato.
Pero, según la nota aclaratoria de la Consejería (9 de febrero de 2016):
Si se realiza la programación didáctica para los cursos primero y tercero de Educación Secundaria Obligatoria o primero de Bachillerato se diseñará conforme al Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato (BOE núm. 3, de 3 de enero de 2015).
Realmente no sabe uno qué hacer...
Claro, según la LOMCE, el problema es que no hay currículo vigente en Andalucía en base a la LOMCE, sólo está en base a la LOE, entonces siempre hay que acogerse a la última normativa que elabore el currículo, en este caso, la LOE
: IHB 15 March, 2016, 11:30:08 +01:00
Claro, según la LOMCE, el problema es que no hay currículo vigente en Andalucía en base a la LOMCE, sólo está en base a la LOE, entonces siempre hay que acogerse a la última normativa que elabore el currículo, en este caso, la LOE
Pero entonces, ¿qué sentido tiene la nota aclaratoria de la Consejería? En dicha nota se diferencia entre los cursos pares (programar según los Reales Decretos 1631/2006 y 1467/2007 (LOE)) e impares (programar según el Real Decreto 1105/2014 (LOMCE)).
Si estamos programando para 1º de Bachillerato, deberíamos seguir las indicaciones del Decreto 1105/2014, ¿no?, aunque no haya sido desarrollado en Andalucía... Yo entiendo, por la nota de la Consejería, que debemos programar siguiendo las directrices de dicho decreto (que establece el currículo básico a nivel nacional).
Pero vaya, es lo que yo entiendo. Realmente no estoy seguro... anaid4 anaid4 anaid4
: IHB 15 March, 2016, 11:30:08 +01:00
Claro, según la LOMCE, el problema es que no hay currículo vigente en Andalucía en base a la LOMCE, sólo está en base a la LOE, entonces siempre hay que acogerse a la última normativa que elabore el currículo, en este caso, la LOE
No estoy de acuerdo... La nota aclaratoria lo deja claro: cursos impares: programar con LOMCE, cursos pares: programar con LOE.
Aunque no haya decretos en Andalucía... Que... por cierto, se aprobarán en breve (precisamente para que los cursos impares se hagan con LOMCE, que es lo normal, teniendo en cuenta que ya está en vigor), con lo que sí los habrá y entonces prepárate para readaptarlo todo...
Al final tendremos que elaborar dos programaciones diferentes y elegir el día antes de opositar... Yo la tengo parada, he hecho las unidades, solamente tengo los objetivos y la metodología, poco más así que intentaré hacerla sólo con LOMCE a ver que pasa... Una pregunta, son 12 unidades o 15? Me pareció ver que eran un mínimo de 12 pero en Valencia (de donde yo soy) son 15
: IHB 16 March, 2016, 08:55:31 +01:00
Al final tendremos que elaborar dos programaciones diferentes y elegir el día antes de opositar... Yo la tengo parada, he hecho las unidades, solamente tengo los objetivos y la metodología, poco más así que intentaré hacerla sólo con LOMCE a ver que pasa... Una pregunta, son 12 unidades o 15? Me pareció ver que eran un mínimo de 12 pero en Valencia (de donde yo soy) son 15
Son 15. En Andalucía, en la convocatoria de 2014, se pedía lo siguiente:
Dicha programación tendrá una extensión máxima, sin incluir anexos, portada y contraportada, de 60 folios, en formato DIN-A4, escritos a una sola cara, interlineado sencillo, y con fuente de letra tipo Arial, Times New Roman o similar, de 12 puntos y sin comprimir. Deberá contener un mínimo de 15 unidades didácticas, que deberán ir relacionadas y numeradas en un índice. La portada incluirá los datos de identificación del personal aspirante, el cuerpo y la especialidad.
: rietracol 16 March, 2016, 13:03:53 +01:00
: IHB 16 March, 2016, 08:55:31 +01:00
Al final tendremos que elaborar dos programaciones diferentes y elegir el día antes de opositar... Yo la tengo parada, he hecho las unidades, solamente tengo los objetivos y la metodología, poco más así que intentaré hacerla sólo con LOMCE a ver que pasa... Una pregunta, son 12 unidades o 15? Me pareció ver que eran un mínimo de 12 pero en Valencia (de donde yo soy) son 15
Son 15. En Andalucía, en la convocatoria de 2014, se pedía lo siguiente:
Dicha programación tendrá una extensión máxima, sin incluir anexos, portada y contraportada, de 60 folios, en formato DIN-A4, escritos a una sola cara, interlineado sencillo, y con fuente de letra tipo Arial, Times New Roman o similar, de 12 puntos y sin comprimir. Deberá contener un mínimo de 15 unidades didácticas, que deberán ir relacionadas y numeradas en un índice. La portada incluirá los datos de identificación del personal aspirante, el cuerpo y la especialidad.
Según el último borrador de la orden se convocatoria, son MÍNIMO 12 unidades didácticas. Por lo cual si haces 15 tamb estaría bien, pero pone mínimo 12.
Ahora hay que esperar a que en la orden de convocatoria oficial siga lo mismo.
: fasalva 16 March, 2016, 13:30:30 +01:00
: rietracol 16 March, 2016, 13:03:53 +01:00
: IHB 16 March, 2016, 08:55:31 +01:00
Al final tendremos que elaborar dos programaciones diferentes y elegir el día antes de opositar... Yo la tengo parada, he hecho las unidades, solamente tengo los objetivos y la metodología, poco más así que intentaré hacerla sólo con LOMCE a ver que pasa... Una pregunta, son 12 unidades o 15? Me pareció ver que eran un mínimo de 12 pero en Valencia (de donde yo soy) son 15
Son 15. En Andalucía, en la convocatoria de 2014, se pedía lo siguiente:
Dicha programación tendrá una extensión máxima, sin incluir anexos, portada y contraportada, de 60 folios, en formato DIN-A4, escritos a una sola cara, interlineado sencillo, y con fuente de letra tipo Arial, Times New Roman o similar, de 12 puntos y sin comprimir. Deberá contener un mínimo de 15 unidades didácticas, que deberán ir relacionadas y numeradas en un índice. La portada incluirá los datos de identificación del personal aspirante, el cuerpo y la especialidad.
Según el último borrador de la orden se convocatoria, son MÍNIMO 12 unidades didácticas. Por lo cual si haces 15 tamb estaría bien, pero pone mínimo 12.
Ahora hay que esperar a que en la orden de convocatoria oficial siga lo mismo.
Muchas gracias por la aclaración, fasalva. Entonces a esperar a la convocatoria, para ver si finalmente son 12. ;)
Gracias por las respuestas! Esperamos con ansia la convocatoria...
Pues ya que tenemos la convocatoria hecha hay que aclararse al respecto. Yo tengo mi programación de 3º de ESO y no la voy a retocar ya que la Junta no ha desarrollado la legislación para su aplicación.
Hola a todos. Mi programación es para 1º de Bachillerato y la tengo respecto a LOE porque Andalucía no ha desarrollado curriculum de LOMCE. Debido a que en la convocatoria no pone absolutamente nada, ayer llamé a un sindicato y me dijo que hay que hacerla con LOMCE porque la consejería sacó una nota "aclaratoria" especificando que hay que hacerla con LOMCE. Me dijo que solamente hay que referirse al real decreto y cuando se apruebe el curriculum en Andalucía (que yo creo que no se aprobará antes de oposiciones) ya se modifica haciendo mención a él. Me he quedado a cuadros porque ahora lo tengo que cambiar... aunque lo he consultado con preparadores y me han dicho que si no se desarrolla la ley mediante un curriculum, siempre hay que acogerse a la ley anterior (esto es LOE).
La Consejería puede sacar las notas que quiera pero si no desarrolla la legislación y la publica antes de la convocatoria no se puede programar con algo que no existe. Qué locura.
Eso pienso yo! Exactamente igual! Además si lo justificas correctamente en la programación no te pueden poner pegas... pero a mi me han entrado dudas! Y a las alturas en que estamos ahora tener que rehacer la programación es un cachondeo...
Hola. Yo tengo serias dudas de que sólo se deba hacer mención al RD. Los demás decretos y órdenes de evaluación, aunque se hiciesen con base a la LOE, que sigue en vigor y no hay que olvidarlo, en mi opinión siguen vigentes porque no hay nada que los derogue. Sólo está derogado el RD de mínimos, que lo sustituye por el 1105.
Bajo mi opinión, omitir todo lo demás seria un error.
Es cierto... podría volver a llamar la semana que viene y preguntarlo... Es cierto que la LOMCE pone algo así como unos criterios de evaluación en cada bloque pero me parece una locura solamente aludir a la LOMCE y no a nada propio de Andalucía.
Pues esperemos que los tribunales lo tengan en cuenta y no penalicen por elegir una u otra opción... lleváis razón en lo de que para programar con Lomce habría que tener decretos de Andalucía, pero hay dos incongruencias:
1) Que ya está en vigor la LOMCE y se está aplicando en los cursos impares, con lo que programar con LOE es hacer algo que ya no se está aplicando.
2) Que la nota aclaratoria de la Junta dice bien claro que programemos con LOMCE los cursos impares.
Tienes toda la razón, la consejería ya lo dejó claro con la nota... A mi lo que me dicen es que los tribunales tienen una plantilla y el primer punto es adecuarse a la legislación, entonces, si no se hace conforme a la legislación vigente la programación ya no es correcta. Por tanto, no puede ocurrir que unos la hagan con LOE y otros con LOMCE y que a todos nos la den por válida...
Entonces, al final, qué hacemos? Yo, en el Instituto en el que estoy, y para el curso vigente, se ha programado con LOE al no estar desarrollada la LOMCE en Andalucía... Por lo tanto... Yo creo que hay que presentar una programación a las oposiciones con LOE...
¿Y los que programáis con FP cómo lo estáis haciendo?
Yo la tenía con LOE y ahora estoy haciéndola con LOMCE pero tengo un montón de problemas porque no está desarrollado el currículo... por ejemplo, los objetivos del área de donde se sacan?? Esos objetivos los desarrolla el currículo de la comunidad autónoma... Qué lío! Pero llamé a un sindicato y me dijeron que la nota es bastante taxativa y por tanto hay que hacer lo que se comunicó: cursos impares con LOE a pesar de que no hay currículo...
: IHB 28 March, 2016, 10:20:01 +02:00
Yo la tenía con LOE y ahora estoy haciéndola con LOMCE pero tengo un montón de problemas porque no está desarrollado el currículo... por ejemplo, los objetivos del área de donde se sacan?? Esos objetivos los desarrolla el currículo de la comunidad autónoma... Qué lío! Pero llamé a un sindicato y me dijeron que la nota es bastante taxativa y por tanto hay que hacer lo que se comunicó: cursos impares con LOE a pesar de que no hay currículo...
Si los Objetivos del Área no están en la LOMCE... no puedes hacer una programación... o vas a usar los de la LOE? Yo creo que es mucho peor mezclar LOE Y LOMCE que presentar una programación con LOE...
Claro, eso he pensado yo. Hay un vacío, entonces no se puede hacer. Lo que he hecho (que es bastante chapuza pero no queda otra) es en la introducción a la materia, extraer lo que parece que son objetivos, por ejemplo: "la meta de la materia es...", "se espera que los alumnos..."... No queda otra! si quieren con LOMCE se tiene que hacer así, pero la verdad es que no se puede!
La LOMCE es muy incompleta. Para progrsamar en LOMCE debéis ir al RD 1105/2014 de 29 de diciembre, de nivel nacional BOE que desarrolla el currículo en España, y a los proyectos de orden que hay colgados en la web de la Junta, en los que se especifican los objetivos de área. Es un rollo, porque hasta que no publiquen la norma definitiva, es lo que hay para programar en LOMCE.
: CristinaFA 28 March, 2016, 19:37:27 +02:00
La LOMCE es muy incompleta. Para progrsamar en LOMCE debéis ir al RD 1105/2014 de 29 de diciembre, de nivel nacional BOE que desarrolla el currículo en España, y a los proyectos de orden que hay colgados en la web de la Junta, en los que se especifican los objetivos de área. Es un rollo, porque hasta que no publiquen la norma definitiva, es lo que hay para programar en LOMCE.
Pero es que los PROYECTOS DE ORDEN no valen para nada... La Convocatoria de Oposiciones ha salido antes de que se aprueben... Todo lo que Andalucía apruebe a partir del día 23 de Marzo de 2016 no tiene viegencia para las oposiciones actuales cafeara... Es así...
Entonces al final que hacemos los que tenemos cursos impares? Lomce y Rd 1105? El decreto 231 no? Las Ordenes de 10/8 del curriculo y atencion a la diversidad tampoco?
Otra cosa, si 2 personas distintas, una con lomce y rd unicamente y otra con lomce y rd 1105 + D 231 y O. 10/8 presentan sus programaciones de esta forma, ¿que tribunal se va a atrever a echar abajo alguna de las 2 programaciones ante la propia indefinicion al respecto de la junta?
Enviado desde mi GT-I9505 usando Tapatalk 2
: Paulovich 28 March, 2016, 21:03:04 +02:00
: CristinaFA 28 March, 2016, 19:37:27 +02:00
La LOMCE es muy incompleta. Para progrsamar en LOMCE debéis ir al RD 1105/2014 de 29 de diciembre, de nivel nacional BOE que desarrolla el currículo en España, y a los proyectos de orden que hay colgados en la web de la Junta, en los que se especifican los objetivos de área. Es un rollo, porque hasta que no publiquen la norma definitiva, es lo que hay para programar en LOMCE.
Pero es que los PROYECTOS DE ORDEN no valen para nada... La Convocatoria de Oposiciones ha salido antes de que se aprueben... Todo lo que Andalucía apruebe a partir del día 23 de Marzo de 2016 no tiene viegencia para las oposiciones actuales cafeara... Es así...
Y podría ser un motivo de impugnación de oposiciones , la indefinición en la programación.
Yo no sé de dónde coger los objetivos de materia según la LOMCE porque ni aparecen en el RD de desarrollo de la LOMCE español, ni en proyecto de Orden de la CEJA. Por otro lado, los que programais según LOMCE ¿Habéis incluido los nucleos temáticos propios de Andalucía? O al ser LOMCE ya se quita todo eso. Vaya lío...
: pink panther 28 March, 2016, 21:18:23 +02:00
: Paulovich 28 March, 2016, 21:03:04 +02:00
: CristinaFA 28 March, 2016, 19:37:27 +02:00
La LOMCE es muy incompleta. Para progrsamar en LOMCE debéis ir al RD 1105/2014 de 29 de diciembre, de nivel nacional BOE que desarrolla el currículo en España, y a los proyectos de orden que hay colgados en la web de la Junta, en los que se especifican los objetivos de área. Es un rollo, porque hasta que no publiquen la norma definitiva, es lo que hay para programar en LOMCE.
Pero es que los PROYECTOS DE ORDEN no valen para nada... La Convocatoria de Oposiciones ha salido antes de que se aprueben... Todo lo que Andalucía apruebe a partir del día 23 de Marzo de 2016 no tiene viegencia para las oposiciones actuales cafeara... Es así...
Y podría ser un motivo de impugnación de oposiciones , la indefinición en la programación.
[/
Esto es carne de cañón para ser impugnado, y no quiero ni pensarlo.
Es un desastre la verdad... Los objetivos de etapa son los propios del bachillerato y esos sí que están en el real decreto 1105/2014. Por otro lado, los proyectos de orden tienen la misma vigencia que una servilleta así que hasta que no se aprueben no se pueden usar porque no valen para nada... Yo pienso que no se puede usar LOMCE y a la vez la orden del 2008 porque ésta pertenece a la LOE, sería hacer una mezcla... Respecto a la atención a la diversidad, la LOMCE dice que se usarán las mismas medidas que la ley orgánica de 2006 (LOE), esto significa que no las deroga, por tanto, se puede usar lo que dice la LOE en este caso porque se especifica así.
Mirad... Lo que no puede ser es que a dos meses y medio de las oposiciones no sepamos a lo que atenernos para hacer una Programación en condiciones... Bacilos de la Junta... Luego dicen que somos unos vagos, los cabr... :'(
Leyendo la convocatoria respecto a la programación dice q en los anexos no se debe incluir el desarrollo de las unidades.A qué se refiere?No incluir actividades o modelos de exámenes? Qué creéis?
http://www.ecoem.es/2016/04/01/oposiciones-profesores-andalucia-2016-importante-programacion-didactica/
Enviado desde mi Aquaris E4.5 mediante Tapatalk
Ese comunicado es una coña... o al menos lo parece...
Atentos a lo que dice al final: "Aquellos que vayáis a programar Lomce, podéis basaros en lo mismo que se está haciendo en los centros este curso escolar"... ;D ;D ;D En la LOE entonces? Porque en mi Centro todas las Programaciones son LOE!
Eso es lo que debo de decirle a mi Tribunal? ;D ;D ;D Es que esto es propio del Tercer Mundo!
Esto es carne de Tribunales de Justicia... Puede haber un problema muy serio porque no hay seguridad jurídica tal y como está planteada la Convocatoria de Oposiciones...
Y respecto a los proyectos de ley andaluces... no valen para nada... para nada... la convocatoria de oposiciones ha salido antes de la Convocatoria... como los tribunales de oposición valoren una legislación aprobada a posteriori de la Convocatoria, se les cae el pelo... ya os digo que no los van a valorar... no pueden... Y si no, como haya uno con ganas de impugnar y llegar hasta el final, ya veríamos lo que pasa cafeara
: frandisa 01 April, 2016, 21:11:12 +02:00
http://www.ecoem.es/2016/04/01/oposiciones-profesores-andalucia-2016-importante-programacion-didactica/
La cosa hace tiempo que está clara y no se añade nada nuevo.
Seguir dándole vueltas es, en mi opinión, una pérdida de tiempo.
Saludos.
: Paulovich 01 April, 2016, 21:17:58 +02:00
Ese comunicado es una coña... o al menos lo parece...
Atentos a lo que dice al final: "Aquellos que vayáis a programar Lomce, podéis basaros en lo mismo que se está haciendo en los centros este curso escolar"... ;D ;D ;D En la LOE entonces? Porque en mi Centro todas las Programaciones son LOE!
Eso es lo que debo de decirle a mi Tribunal? ;D ;D ;D Es que esto es propio del Tercer Mundo!
Si tu centro está programando con LOE en los impares, mal va.