¿Qué tal ha ido? ¿Por qué tema os decantásteis?
En cadiz todos los temas acababan en 3. Han sido malas bolas
Por cierto ¿Qué os ha parecido los ejercicios?
Por curiosidad, ¿qué os han puesto y de qué nivel eran los ejercicios?
: rantanplan 25 June, 2018, 20:45:20 +02:00
Por curiosidad, ¿qué os han puesto y de qué nivel eran los ejercicios?
Redes, programación en C, bases de datos y circuitos combinacionales. A elegir 2.
El de base de datos había que utilizar sql?
: ana_inf_malaga 25 June, 2018, 21:01:57 +02:00
El de base de datos había que utilizar sql?
No, era solo un modelo conceptual, pasarlo a modelo relacional lógico representándolo como grafo relacional y explicar en qué asignaturas de secundaria y bachillerato se relacionaría el contenido.
Y qué habeis puesto en estandares de redes?
: ciberale 25 June, 2018, 20:48:09 +02:00Redes, programación en C, bases de datos y circuitos combinacionales. A elegir 2.
Imagino que el de redes era de encaminamiento, ¿no?
Lo esperable por otra parte para mantenerse dentro de lo legal. El único lenguaje que podían preguntar es C, porque es el único que se cita en temario y convocatoria. Lo que no entiendo es por qué narices son así de vagos en la convocatoria. Si dijera que para fastidiar no creo que fuera muy desencaminado. ¡Qué disparate, por Dios!
: rantanplan 25 June, 2018, 21:42:29 +02:00
: ciberale 25 June, 2018, 20:48:09 +02:00Redes, programación en C, bases de datos y circuitos combinacionales. A elegir 2.
Imagino que el de redes era de encaminamiento, ¿no?
Lo esperable por otra parte para mantenerse dentro de lo legal. El único lenguaje que podían preguntar es C, porque es el único que se cita en temario y convocatoria. Lo que no entiendo es por qué narices son así de vagos en la convocatoria. Si dijera que para fastidiar no creo que fuera muy desencaminado. ¡Qué disparate, por Dios!
El de redes era un ejercicio teórico-práctico por apartados: tenías que explicar con un flujograma el algoritmo de encaminamiento, un formato de ejemplo de tabla de encaminamiento y su utilidad, definir estándares para las capas OSI desde el nivel 1 a 4, 3 topologías de red de ejemplo, otro de cálculo de número de hosts y direccionamiento y otro de relación curricular del contenido sólo en secundaria y bachillerato.
¿Alguien hizo el de lenguaje C? Me han comentado que parte del programa era que sumara dos números y los restara sin usar el operador suma (+) y resta (-).
Era sin usar el operador * y /, si podías usar + y -. Era asequible, pero pueden penalizar por fallos tontos de código mal refactorizado, fallo en la sintaxis, etc.
Y en el de base de datos al diseñar el Entidad/Relación cayó alguna relación jerárquica?
Yo creo que sí, una jerarquía total