ForoUSTEA de maestros/as y profesores/as que les gusta la educación

Entre 72 presentados, 52 suspensos. Pasan solo 20, plazas ya dadas.

[archivo adjunto borrado por el administrador]

Te amo cyberale!!!!!!!"

Solo 5 de entre 52 suspensos han podido obtener media. 20 pasan al oral, vaya tela, la revisión como siempre, para nada.

El tribunal con la ratio más alta de Andalucía en presentados, notas bajísimas, ni un 4 en la nota media y solo 20 superan. 52 suspensos. Algo ha fallado en este tribunal y no serán las bolas malísimas.
Escabechina total.

Lo de las bolas es cuestión de gustos, en mi opinión muy buenas, tres de redes.

: ciberale  03 July, 2018, 16:27:37 +02:00
El tribunal con la ratio más alta de Andalucía en presentados, notas bajísimas, ni un 4 en la nota media y solo 20 superan. 52 suspensos. Algo ha fallado en este tribunal y no serán las bolas malísimas.
Escabechina total.

Estoy de acuerdo. Yo lo hice ahí. Mi sensación fue positiva.
Las notas son bajas. No hay ni un 7-
Evidentemente no he aprobado. Pero no esperaba ese resultado.

¿Plazas ya dadas? ¿Se sabe el número de plazas para este tribunal?

: Lojico  03 July, 2018, 18:24:38 +02:00
¿Plazas ya dadas? ¿Se sabe el número de plazas para este tribunal?

No todavia no, pero por las ratios de presentados y plazas, te puedes hacer una idea, mas o menos 1 plaza por cada 4 aspirantes

: Lojico  03 July, 2018, 18:24:38 +02:00
¿Plazas ya dadas? ¿Se sabe el número de plazas para este tribunal?

A qué te refieres con plazas ya dadas?

: majerisa  03 July, 2018, 18:40:37 +02:00

: Lojico  03 July, 2018, 18:24:38 +02:00
¿Plazas ya dadas? ¿Se sabe el número de plazas para este tribunal?

A qué te refieres con plazas ya dadas?

Este hilo comienza con esta frase : "Entre 72 presentados, 52 suspensos. Pasan solo 20, plazas ya dadas."

Preguntaba porqué se dice eso si aún falta una prueba y 20 plazar no van a dar en ese tribunal.

: hycox  03 July, 2018, 18:30:30 +02:00

: Lojico  03 July, 2018, 18:24:38 +02:00
¿Plazas ya dadas? ¿Se sabe el número de plazas para este tribunal?

No todavia no, pero por las ratios de presentados y plazas, te puedes hacer una idea, mas o menos 1 plaza por cada 4 aspirantes

Eso querría decir que en este tribunal habría 5 plazas puesto que han pasado 20 ¿es así la cuenta?

Claro, a mí también me parece una barbaridad decir eso, entiendo que cuando uno suspende todo le pasa por la cabeza, son momentos de frustración. Pero creo que llevarlo al extremo tampoco es bueno, al fin y al cabo los del tribunal son compañeros y la gran mayoría de ellos desearían no estar allí sentados.

La cuenta se hace a partir de los presentados y el número de plazas se reparten entre los 7 tribunales. Si hay más de 110 plazas con un tribunal a tope de casi 80. Sale a unas 14-16 plazas, si han pasado 20. La intención de la Junta es darlas todas.

Termino: si ha pasado 20 pues prácticamente están casi dadas solo quedan 14-16 para repartir.

: ciberale  03 July, 2018, 19:18:45 +02:00
Termino: si ha pasado 20 pues prácticamente están casi dadas solo quedan 14-16 para repartir.

Ok, ahora te entiendo. Casi dadas.

Yo no lo entiendo. Os referis que no van a quedar plazas desiertas?
A mi me ha parecido muy cruel este tribunal con las notas. Notas muy muy bajas

: ana_inf_malaga  03 July, 2018, 19:27:02 +02:00
Yo no lo entiendo. Os referis que no van a quedar plazas desiertas?
A mi me ha parecido muy cruel este tribunal con las notas. Notas muy muy bajas

Yo no creo q dejen plazas sin asignar a opositores. Es un proceso de consolidación de plazas.
Coincido contigo en que las calificaciones han sido bajísimas.
En málaga tambien han aprobado 20 personas tan solo.
Los tribunales de Córdoba y Huelva han sido mas fenerosos.
Una lástima.
Ana tú eres de Málaga y te trasladaron a este tribuanl como yo?? Pues tuvimos mala suerte.

: majerisa  03 July, 2018, 19:16:40 +02:00
Claro, a mí también me parece una barbaridad decir eso, entiendo que cuando uno suspende todo le pasa por la cabeza, son momentos de frustración. Pero creo que llevarlo al extremo tampoco es bueno, al fin y al cabo los del tribunal son compañeros y la gran mayoría de ellos desearían no estar allí sentados.

Pues serán compañeros, y lo harán lo mejor que puedan, pero no entiendo como un tema que desarrolla todos los puntos (y muy bien desarrollados), con buena introducción y conclusión, con ejemplos, autores, gráficos, bibliografía no inventada...resulta que no está ni para un 5

Sí. Aunque dicen, que no importa que las notas sean bajas en un tribunal y en otras altas, porque cada uno compite con su tribunal. Digamos que hay que estar entre los mejores de tu tribuna. No importa la nota ¿Es eso así?

Hispalense ¿Cuántas hojas escribistes?

: hispalense22  03 July, 2018, 20:56:25 +02:00

: majerisa  03 July, 2018, 19:16:40 +02:00
Claro, a mí también me parece una barbaridad decir eso, entiendo que cuando uno suspende todo le pasa por la cabeza, son momentos de frustración. Pero creo que llevarlo al extremo tampoco es bueno, al fin y al cabo los del tribunal son compañeros y la gran mayoría de ellos desearían no estar allí sentados.

Pues serán compañeros, y lo harán lo mejor que puedan, pero no entiendo como un tema que desarrolla todos los puntos (y muy bien desarrollados), con buena introducción y conclusión, con ejemplos, autores, gráficos, bibliografía no inventada...resulta que no está ni para un 5

¿Tema desarrollado por ti o de academia?

: ana_inf_malaga  03 July, 2018, 20:57:29 +02:00
Sí. Aunque dicen, que no importa que las notas sean bajas en un tribunal y en otras altas, porque cada uno compite con su tribunal. Digamos que hay que estar entre los mejores de tu tribuna. No importa la nota ¿Es eso así?

Claro, tú compites con las plazas asignadas a ese tribunal a partir de  la nota final de tu examen y el concurso-oposición.

Hay temas de academias que están medianamente bien, y otros que no hay por donde cogerlos. Eso es cierto. El tema que hice en 2010 en la academia era un 9, 9,5 tal y como lo hice y saqué un  5.8 (es cierto que no modifiqué mucho)...

: majerisa  03 July, 2018, 21:14:06 +02:00

: hispalense22  03 July, 2018, 20:56:25 +02:00

: majerisa  03 July, 2018, 19:16:40 +02:00
Claro, a mí también me parece una barbaridad decir eso, entiendo que cuando uno suspende todo le pasa por la cabeza, son momentos de frustración. Pero creo que llevarlo al extremo tampoco es bueno, al fin y al cabo los del tribunal son compañeros y la gran mayoría de ellos desearían no estar allí sentados.

Pues serán compañeros, y lo harán lo mejor que puedan, pero no entiendo como un tema que desarrolla todos los puntos (y muy bien desarrollados), con buena introducción y conclusión, con ejemplos, autores, gráficos, bibliografía no inventada...resulta que no está ni para un 5

¿Tema desarrollado por ti o de academia?

Desarrollado por mi usando temario de dos academias, editorial mad y apuntes de la facultad.

Pero vamos, es tontería darle vueltas, es lo que hay.

Según este sistema no somos aptos para ser docentes. Fin.

: hispalense22  03 July, 2018, 22:07:47 +02:00

: majerisa  03 July, 2018, 21:14:06 +02:00

: hispalense22  03 July, 2018, 20:56:25 +02:00

: majerisa  03 July, 2018, 19:16:40 +02:00
Claro, a mí también me parece una barbaridad decir eso, entiendo que cuando uno suspende todo le pasa por la cabeza, son momentos de frustración. Pero creo que llevarlo al extremo tampoco es bueno, al fin y al cabo los del tribunal son compañeros y la gran mayoría de ellos desearían no estar allí sentados.

Pues serán compañeros, y lo harán lo mejor que puedan, pero no entiendo como un tema que desarrolla todos los puntos (y muy bien desarrollados), con buena introducción y conclusión, con ejemplos, autores, gráficos, bibliografía no inventada...resulta que no está ni para un 5

¿Tema desarrollado por ti o de academia?

Desarrollado por mi usando temario de dos academias, editorial mad y apuntes de la facultad.

Pero vamos, es tontería darle vueltas, es lo que hay.

Según este sistema no somos aptos para ser docentes. Fin.

Asi es este mundillo de las oposiciones.  Bueno, mejor dicho, de estas oposiciones en particular. Al no haber un temario oficial sino unos simples titulillos, todo es subjetivo. Le puede gustar o no al tribunal de turno. Es la suerte de que te toque "tu tema" y le guste además a "tu tribunal". Una chapuza.

Enviado desde mi M5s usando Tapatalk 2

A saber qué plantillas usan para corregir los exámenes y en qué academia las compran. ¿Tu crees que los miembros del tribunal saben corregir por ellos mismos los temas y los problemas? Bajar de la nube, que sois informáticos y el día que pete la dichosa nube tenemos que sacar la nave del diluvio.  ¿Nuestros queridos compañeros funcionarios (que sí que de verdad los hay muy buenos) aprobarían los exámenes de oposiciones? Ni el 10 %

: cascabelera  03 July, 2018, 22:26:02 +02:00
A saber qué plantillas usan para corregir los exámenes y en qué academia las compran. ¿Tu crees que los miembros del tribunal saben corregir por ellos mismos los temas y los problemas? Bajar de la nube, que sois informáticos y el día que pete la dichosa nube tenemos que sacar la nave del diluvio.  ¿Nuestros queridos compañeros funcionarios (que sí que de verdad los hay muy buenos) aprobarían los exámenes de oposiciones? Ni el 10 %

Si, ellos tienen getch() y yo tengo scanf, ya me han quitado 0,5 puntos [emoji2]

: ciberale  03 July, 2018, 22:33:43 +02:00

: cascabelera  03 July, 2018, 22:26:02 +02:00
A saber qué plantillas usan para corregir los exámenes y en qué academia las compran. ¿Tu crees que los miembros del tribunal saben corregir por ellos mismos los temas y los problemas? Bajar de la nube, que sois informáticos y el día que pete la dichosa nube tenemos que sacar la nave del diluvio.  ¿Nuestros queridos compañeros funcionarios (que sí que de verdad los hay muy buenos) aprobarían los exámenes de oposiciones? Ni el 10 %

Si, ellos tienen getch() y yo tengo scanf, ya me han quitado 0,5 puntos [emoji2]

De una cosa así más o menos dependerá mi nota .... Menos mal que hice lo de javascript y puede que ni lo conozcan ....

Que JavaScript!!! Si era C [emoji1][emoji1][emoji1][emoji1]

: ciberale  03 July, 2018, 22:52:51 +02:00
Que JavaScript!!! Si era C [emoji1][emoji1][emoji1][emoji1]

Es el de FP.

A saber, quizá han cambiado los exámenes y por eso las notas.... jajajjaa

Hay que tomarse las cosas a risa, porque sino....
Ánimo a todos los aprobados y a los que no, este proceso no valora ni al más preparado ni al mejor docente. Valora, y cada vez está más claro, al que tenga más suerte.

Una compañera de Lengua, preparándose todo el año... ha suspendido, bueno, puede ser... Pero es que otra inventándose el tema, no le toco bola, tiene un 7 y es de las notas más altas de su tribunal....

Yo estoy seguro que los temas ni se los leen, miran en base a los criterios que tengan y van marcando puntos... quizá lean algo en concreto... Quizá un tema perfecto en contenido, no tiene un item secreto que tienen ellos, y va quitándote puntos... o las faltas de ortografía que quitan creo 1 punto (cosa normal, pero en un examen, con ese estrés a esa velocidad de escritura....) Después eso sí, si subrayas a copiar toda la página como me pasó a mí. Perdí 5 minutos que hubiesen sido para el repaso de faltas, así que....

Esta oposición es TRABAJO + SUERTE + CONTROL DE NERVIOS + QUE LE GUSTES A ESE TRIBUNAL EN CONCRETO +...... el trabajo será el 10%...

Uno de los principales problemas de las oposiciones a las especialidades informáticas (590107 y 591227) es el temario en sí: antiguo y lleno de vaguedades fruto del tiempo en que se redactó. Los temas de redes, por ejemplo, son de tiempos en que no se había impuesto aún en las redes locales el protocolo TCP/IP y a muchos clientes, como no tenían un sistema operativo con capacidad de red, había que instalarles la capacidad aparte. Con esos mimbres es normal que los temas no haya por donde cogerlos y los desarrollos se presten a contar vaya usted a saber qué, que quizás cae bien o quizás no. Basta comparar ese temario con el derogado de 2011 para darse cuenta.                             
                                                                                                                                           
Luego están las academias que no sé yo qué pensar. He estado echando una mano a un compañero técnico y la primera vez que me mostró un script definía las funciones así:                                                                                                             
                                                                                                                                           
function nombre {                                                                                                                   
}                                                                                                                                   
                                                                                                                                           
cuando en el estándar POSIX se definen así:                                                                                               
                                                                                                                                           
nombre() {                                                                                                                           
}                                                                                                                                   
                                                                                                                                           
Lo primero claro que funciona en bash, pero lo único que aporta es incompatibilidad con otras shell que siguen el estándar sh. Como se dé el caso que haya que trasladar el script a un linux que no tengan bash (p.e. los empotrados en dispositivos de red que instalan busybox) toca cambiar todo el script sólo por estas tonterías gratuitas. Es algo básico qué sólo se deben utilizar las extensiones de bash si realmente aportan algo y facilitan la programación del script. Cuando le pegunté por qué usaba esa sintaxis, me dijo que a que se había acostumbrado, porque así lo hacían en la academia.

Sin ánimo de desprestigiar a los aspirante. Este tribunal y su actuación me ha parecido increiblemente duro y creo que ha hecho una verdadera escabechina en el primer examen. Tan solo superaron supuestamente 20 aspirante el primer examen. Ahora le asignan 19 plazas. Está garantizado el aprobado por muy mal que lo hagan en el oral a todos prácticamente a todos los aspirantes.
Es en el segundo examen donde se ve nuestra capacidad de oratoria y nuestro nivel transmisión de conocimientos. A muchos nos limitan el acceso a este examen y a otros pienso que prácticamente se lo regalan.
Que injusticia.
Me consta que habrá tribunales como este pero cruzarme con otro así me da terror. Casi que me quita las ganas de seguir opositando en un sistema tan injusto.
No creo que se atrevan a dejar plazas sin asignar.

: rtorreslla  10 July, 2018, 08:19:02 +02:00
Sin ánimo de desprestigiar a los aspirante. Este tribunal y su actuación me ha parecido increiblemente duro y creo que ha hecho una verdadera escabechina en el primer examen. Tan solo superaron supuestamente 20 aspirante el primer examen. Ahora le asignan 19 plazas. Está garantizado el aprobado por muy mal que lo hagan en el oral a todos prácticamente a todos los aspirantes.
Es en el segundo examen donde se ve nuestra capacidad de oratoria y nuestro nivel transmisión de conocimientos. A muchos nos limitan el acceso a este examen y a otros pienso que prácticamente se lo regalan.
Que injusticia.
Me consta que habrá tribunales como este pero cruzarme con otro así me da terror. Casi que me quita las ganas de seguir opositando en un sistema tan injusto.
No creo que se atrevan a dejar plazas sin asignar.

Y encima ayudaron a los que rozaban los 4,8 y 4,9 porque hay varios con aprobados raspones y encima ninguno en la media entre [4 - 4,9]. Ya sabían muy bien que iban a dar tales números de plazas, el mayor de toda Andalucía, no han sido notas reales y han aprobado aspirantes e interinos con muy poco tiempo de servicio con orales regalados. ¿Creéis que dejarán plazas desiertas este tribunal? No hay palabras para lo que han hecho.

Añado algo más: sin opción a interinos nuevos que por mérito propio también han pasado.
Increíble la actuación de este tribunal. Vuelvo a repetir: no hay palabras.

: ciberale  10 July, 2018, 09:01:02 +02:00
Añado algo más: sin opción a interinos nuevos que por mérito propio también han pasado.
Increíble la actuación de este tribunal. Vuelvo a repetir: no hay palabras.

Yo no doy  crédito. Yo creo que NO tenían ganas de trabajar y lo que querían era terminar pronto. De hecho hoy terminan las exposiciones de las programaciones.
Yo creo que deberíamos protestar o hacer algo. No debería de quedar así.
Yo soy interino con bastante antigüedad. Salí contento del examen y no me podía imaginar en la vida la nota que me esperaba. En base a qué ha corregido?
Y dices que han aprobado solo interinos con poca antigüedad??
En qué te basas?Conozco un caso de que no lo es. Q tiene al menos 6 0 7 años de servicio

: rtorreslla  10 July, 2018, 09:31:43 +02:00

: ciberale  10 July, 2018, 09:01:02 +02:00
Añado algo más: sin opción a interinos nuevos que por mérito propio también han pasado.
Increíble la actuación de este tribunal. Vuelvo a repetir: no hay palabras.

Yo no doy  crédito. Yo creo que NO tenían ganas de trabajar y lo que querían era terminar pronto. De hecho hoy terminan las exposiciones de las programaciones.
Yo creo que deberíamos protestar o hacer algo. No debería de quedar así.
Yo soy interino con bastante antigüedad. Salí contento del examen y no me podía imaginar en la vida la nota que me esperaba. En base a qué ha corregido?
Y dices que han aprobado solo interinos con poca antigüedad??
En qué te basas?Conozco un caso de que no lo es. Q tiene al menos 6 0 7 años de servicio

La mayor parte es asi rtorreslla, solo generalizaba, hay algunos con más de 4 años eso lo sé. Esta semana saldrán lo haremos para el concurso-oposición. Esta claro que han ajustado al mínimo para que los orales sean la puerta de entrada a tu plaza. La intención de la Junta es dar todas las plazas. Un total y desmerecido 1:1.

: ciberale  10 July, 2018, 09:01:02 +02:00
Añado algo más: sin opción a interinos nuevos que por mérito propio también han pasado.
Increíble la actuación de este tribunal. Vuelvo a repetir: no hay palabras.

¿De qué tribunal habláis? ¿Del tribunal del Mar de  Cädiz?

Una cosa que me llama poderosísimante la atención, son las notas del práctico. ¿Por qué son tan bajas?  La más alta es un 6,6 y la segunda ya baja al 5,6. Sólo conozco la dificultad del práctico que les hicieron a los de SAI y era bastante, bastante sencillo , pese a lo cual tampoco había grandes notazas. ¿Es un problema de la corrección? Porque no me creo que alguien que dé clase en ciclos formativos no sepa resolver los problemas de oposición (los de SAI al menos, ya digo que no he visto los de PES).

: rantanplan  10 July, 2018, 09:39:42 +02:00

: ciberale  10 July, 2018, 09:01:02 +02:00
Añado algo más: sin opción a interinos nuevos que por mérito propio también han pasado.
Increíble la actuación de este tribunal. Vuelvo a repetir: no hay palabras.

¿De qué tribunal habláis? ¿Del tribunal del Mar de  Cädiz?

Una cosa que me llama poderosísimante la atención, son las notas del práctico. ¿Por qué son tan bajas?  La más alta es un 6,6 y la segunda ya baja al 5,6. Sólo conozco la dificultad del práctico que les hicieron a los de SAI y era bastante, bastante sencillo , pese a lo cual tampoco había grandes notazas. ¿Es un problema de la corrección? Porque no me creo que alguien que dé clase en ciclos formativos no sepa resolver los problemas de oposición (los de SAI al menos, ya digo que no he visto los de PES).

Si Rantanplan, es ese tribunal el del Mar de Cadiz.
Un despropósito total. Las notas del práctico son irrisorias. Han dado las calificaciones más bajas de toda Andalucia en la especialidad de Informática. En Málaga también aprobaron 20 para 17 plazas pero al menos allí las calificaciones son más altas.
De lo que me quejo es de que apuran y puntuan tan bajo que les salen tantos aprobados en el primer examen como plazas hay. Siendo determinante, a mi juicio, el segundo examen donde se vé la capacidad real para ser profesor y tu saber estar frente a un grupo de alumnos. Es lo que opino...
Acabo de escuchar en la cadena Ser, es generalizado el descontento de todas las comunidades con el tema de las oposiciones....

Por cierto, cambiando de tema, me puedes ayudar sobre un master privado que quiero hacer en la UOC o en UNIR sobre Educación y TIC (e-learning) o  Competencias Digitales y Tecnología educativa repectivamente. ¿Siendo informático me lo valorarán como Master? ¿Sabes si son oficiales y reconocidos por la Junta?.Me faltan en baremo algún punto de formación y había pensado hacerlo. Aunque son bastante caros.  No sé que hacer... Un consejo?? Grcs

: rtorreslla  10 July, 2018, 09:52:56 +02:00Si Rantanplan, es ese tribunal el del Mar de Cadiz.
Un despropósito total. Las notas del práctico son irrisorias.

Pero el examen en sí, ¿era dífici o no lo era? Cuando un problema tiene cierto grado de dificultad se puede graduar la nota de 0 a 10 con cierto criterio, porque se pueden pedir varias cosas y conceder puntos si se han llegado a resolver. Pero lo peor son los exámenes sencillos, en los que como no se pueden desglosar esas cosas por la sencillez, el corrector en vez de dar puntos hasta llegar al 10, se dedica, partiendo del 10, a quitar puntos por chorradas más o menos insubstanciales, de modo que al final una solución que está esencialmente bien y carece de algunos detalles que no la invalidan en absoluto,  acaba con un 3. Lo cual es a todas luces un despropósito, ya que si alguien valora algo con un 3/10, eso quiere decir que la solución es bastante deficiente, no que carezca de detalles.

: rtorreslla  10 July, 2018, 09:52:56 +02:00Por cierto, cambiando de tema, me puedes ayudar sobre un master privado que quiero hacer en la UOC o en UNIR sobre Educación y TIC (e-learning) o  Competencias Digitales y Tecnología educativa repectivamente. ¿Siendo informático me lo valorarán como Master? ¿Sabes si son oficiales y reconocidos por la Junta?.Me faltan en baremo algún punto de formación y había pensado hacerlo. Aunque son bastante caros.  No sé que hacer... Un consejo?? Grcs

Algunos acudís a mí como si fuera el oráculo de Delfos... Yo de estas cosas no sé mucho, porque afortunadamente no tengo necesidad. En cualquier caso, lo que tengo entendido por la lectura poco detenida de los baremos es que los másteres oficiales puntúan con independencia de cuál sea su temática; y los másteres propios sólo si están relacionados con la especialidad o con la propia educación. Por lo que me dice, estamos en el segundo caso. El problema es que estos másteres propios no puntúan en el mismo sitio: se consideran formación permanente y van a la misma saca que los cursos del CEP y demás zarandajas vulgares y facilonas en su mayoría. O sea, que no veo yo la utilidad de hacer másteres no oficiales para conseguir puntos en las oposiciones.

: rantanplan  10 July, 2018, 10:38:58 +02:00

: rtorreslla  10 July, 2018, 09:52:56 +02:00Si Rantanplan, es ese tribunal el del Mar de Cadiz.
Un despropósito total. Las notas del práctico son irrisorias.

Pero el examen en sí, ¿era dífici o no lo era? Cuando un problema tiene cierto grado de dificultad se puede graduar la nota de 0 a 10 con cierto criterio, porque se pueden pedir varias cosas y conceder puntos si se han llegado a resolver. Pero lo peor son los exámenes sencillos, en los que como no se pueden desglosar esas cosas por la sencillez, el corrector en vez de dar puntos hasta llegar al 10, se dedica, partiendo del 10, a quitar puntos por chorradas más o menos insubstanciales, de modo que al final una solución que está esencialmente bien y carece de algunos detalles que no la invalidan en absoluto,  acaba con un 3. Lo cual es a todas luces un despropósito, ya que si alguien valora algo con un 3/10, eso quiere decir que la solución es bastante deficiente, no que carezca de detalles.

: rtorreslla  10 July, 2018, 09:52:56 +02:00Por cierto, cambiando de tema, me puedes ayudar sobre un master privado que quiero hacer en la UOC o en UNIR sobre Educación y TIC (e-learning) o  Competencias Digitales y Tecnología educativa repectivamente. ¿Siendo informático me lo valorarán como Master? ¿Sabes si son oficiales y reconocidos por la Junta?.Me faltan en baremo algún punto de formación y había pensado hacerlo. Aunque son bastante caros.  No sé que hacer... Un consejo?? Grcs

Algunos acudís a mí como si fuera el oráculo de Delfos... Yo de estas cosas no sé mucho, porque afortunadamente no tengo necesidad. En cualquier caso, lo que tengo entendido por la lectura poco detenida de los baremos es que los másteres oficiales puntúan con independencia de cuál sea su temática; y los másteres propios sólo si están relacionados con la especialidad o con la propia educación. Por lo que me dice, estamos en el segundo caso. El problema es que estos másteres propios no puntúan en el mismo sitio: se consideran formación permanente y van a la misma saca que los cursos del CEP y demás zarandajas vulgares y facilonas en su mayoría. O sea, que no veo yo la utilidad de hacer másteres no oficiales para conseguir puntos en las oposiciones.

Pero si hay criterios homogéneos entre tribunales, ¿que es lo que ha debido pasar para que un práctico de estas características lo valoren de esta manera? No lo entendemos o no saben corregirlo cuando son soluciones que se asemejan o se aproximan a la plantilla solución.

Un insulto descarado al opositor y más a los interinos que llevamos impartiendo años en ciclos formativos de grado superior, en el cual me incluyo.

Características PES INFORMÁTICA - TRIBUNAL 3 CÁDIZ:
- 20 opositores pasan para 19 plazas asignadas
- Ninguna media entre [4 - 4,9]
- Solo he han computado 25 medias que superan los mínimos exigibles (incluidos los 20 que pasan al oral)
- Nota más alta del práctico (parte A): 6,62
- Media del práctico (parte A) de los 20 aprobados: 4,24

La verdad es que.. ha sido un pésimo tribunal.
Yo, viendo la maldad del tribunal, me da la impresión que van a dejar hasta plazas desiertas. Los veo capaces, después de ver la corrección de la primera prueba y la diferencia tan brutal con respecto a otros tribunales.

A mí, me ha parecido muy muy injusto. Y muy mala suerte que hemos tenido, la verdad, de estar en ese tribunal.

: ana_inf_malaga  10 July, 2018, 10:57:55 +02:00
La verdad es que.. ha sido un pésimo tribunal.
Yo, viendo la maldad del tribunal, me da la impresión que van a dejar hasta plazas desiertas. Los veo capaces, después de ver la corrección de la primera prueba y la diferencia tan brutal con respecto a otros tribunales.

A mí, me ha parecido muy muy injusto. Y muy mala suerte que hemos tenido, la verdad, de estar en ese tribunal.

Opino igual q tú. Algo teníamos q hacer para q esto no vuelva a pasar. Y depurar responsabilidades

Rafael estoy igual que tú en ese rango de los 25 que nos hicieron la media. Es deprimente todo ésto, lo siento mucho compi. Son muchos años ya para ver este despropósito [emoji20]

He trabajado unos cuantos años en Cádiz y, mirando ahora los nombres, sólo conozco a una persona de ese tribunal. No es el presidente, no sé si pudo renunciar (era titular) y un grano no hace montaña; pero yo no me habría quedado muy tranquilo si hubiera descubierto que participaba en mi evaluación, las cosas como son.

: rantanplan  10 July, 2018, 12:07:17 +02:00
He trabajado unos cuantos años en Cádiz y, mirando ahora los nombres, sólo conozco a una persona de ese tribunal. No es el presidente, no sé si pudo renunciar (era titular) y un grano no hace montaña; pero yo no me habría quedado muy tranquilo si hubiera descubierto que participaba en mi evaluación, las cosas como son.

Yo no soy de esa especialidad, acabo de mirar también los componentes y he trabajado con la presidenta, la considero buena profesional y mejor persona. Creo que deberíamos tener todos más capacidad de autocrítica, revisar temarios e intentar mejorar.
No digo que la culpa sea de los opositores, pero quizás como dice @rantanplan gran parte de la culpa es de los temarios  y en mi opinión en concreto de los temarios de academias.

Animo a todos.

Las plazas que no cubran pasan a otro tribunal. Decidme si es justo que alguien con un churro de oral tenga plaza y otro en otro tribunal (como me ha tocado a mi) con un 7 quede fuera. Por lo tanto,  si alguien no hace un 5 de oral, pues justo será.

No doy o quito razón a lo que se dice...pero lo de "ser capaces de dejar plazas desiertas"... que la tenga quien haga, de esos 19 un mínimo, o vamos a regalar plazas....

Totalmente de acuerdo, es preferible dejar "plazas desiertas" y que pasen a otro tribunal, que asignarlas todas solo por "cumplir". Evidentemente si de esos 20, 19 merecen plaza pues perfecto.

: zocter  10 July, 2018, 12:31:49 +02:00Las plazas que no cubran pasan a otro tribunal.

¿Eso es así? Desde luego antes no era así y, además, creo que quiebra el principio de igualdad.

: majerisa  10 July, 2018, 12:16:58 +02:00Yo no soy de esa especialidad, acabo de mirar también los componentes y he trabajado con la presidenta, la considero buena profesional y mejor persona. Creo que deberíamos tener todos más capacidad de autocrítica, revisar temarios e intentar mejorar.
No digo que la culpa sea de los opositores, pero quizás como dice @rantanplan gran parte de la culpa es de los temarios  y en mi opinión en concreto de los temarios de academias.

En realidad yo creo que hay muchos factores que contribuyen a que esto sea un completo disparate:

- Los temarios.
- Las academas.
- La convocatoria, llena de vaguedades al definir los prácticos. ¿Qué narices es Programación en Internet? ¿En qué lenguaje la POO?
- El tipo de examen escrito, que yo creo que no es apropiado porque deja cancha a la suerte y, además, yo no veo tan claro que sirva para comprobar la capacidad de expresión escrita y estructuración del opositor. Eso, en todo caso, se medirá en aquellos que se hayan inventado por completo el tema. Los que no, ya lo tenían medianamente metido en la cabeza, así que no improvisan tanto.
- El examen práctico que a mi juicio debería ser con el ordenador (como en SAI) y con algún manual de referencia si el sistema del ordenador no tiene ayuda en línea. ¿Qué sentido tiene saberse de memoria la sintaxis de cada función en C?
- La falta de transparencia: escasos conocimientos de los criterios de evaluación, falta de revisión de los exámenes, etc.

A todas esas inconveniencias objetivas y constantes, se puede sumar factores puntuales: falta de crñitica de algunos (como bien dices) o incluso personas que no son las más apropiadas para estar en un tribunal.

100% @rantanplan. Punto 1.5 de la Orden, último párrafo.

Es mejor que dejen plazas desiertas? No veo donde quiebra el principio de igualdad, explicameló compañero.

Si un tribunal es muy estricto, no se puede controlar.... pero dejar plazas desiertas y gente con 7 sin plaza (por poner...)

: zocter  10 July, 2018, 13:54:56 +02:00
Es mejor que dejen plazas desiertas? No veo donde quiebra el principio de igualdad, explicameló compañero.

Si un tribunal es muy estricto, no se puede controlar.... pero dejar plazas desiertas y gente con 7 sin plaza (por poner...)

Las plazas de los tribunales se reparten para que haya el mismo ratio plazas/opositor. Si repartes las plazas desiertas, resulta que esto se rompe; y los que cayeron en un tribunal muy, muy estricto a la mala suerte de sacar menos notas añaden el que el ratio plazas/opositor no fue el mismo. Y que alguien haya sacado un 7, es absolutamente irrelevante en la medida en que en el tribunal severo quizás no habría pasado del 4

A mí me parece más justo que las reserven para el siguiente proceso selectivo.

: rantanplan  10 July, 2018, 12:56:09 +02:00

: zocter  10 July, 2018, 12:31:49 +02:00Las plazas que no cubran pasan a otro tribunal.

¿Eso es así? Desde luego antes no era así y, además, creo que quiebra el principio de igualdad.

: majerisa  10 July, 2018, 12:16:58 +02:00Yo no soy de esa especialidad, acabo de mirar también los componentes y he trabajado con la presidenta, la considero buena profesional y mejor persona. Creo que deberíamos tener todos más capacidad de autocrítica, revisar temarios e intentar mejorar.
No digo que la culpa sea de los opositores, pero quizás como dice @rantanplan gran parte de la culpa es de los temarios  y en mi opinión en concreto de los temarios de academias.

En realidad yo creo que hay muchos factores que contribuyen a que esto sea un completo disparate:

- Los temarios.
- Las academas.
- La convocatoria, llena de vaguedades al definir los prácticos. ¿Qué narices es Programación en Internet? ¿En qué lenguaje la POO?
- El tipo de examen escrito, que yo creo que no es apropiado porque deja cancha a la suerte y, además, yo no veo tan claro que sirva para comprobar la capacidad de expresión escrita y estructuración del opositor. Eso, en todo caso, se medirá en aquellos que se hayan inventado por completo el tema. Los que no, ya lo tenían medianamente metido en la cabeza, así que no improvisan tanto.
- El examen práctico que a mi juicio debería ser con el ordenador (como en SAI) y con algún manual de referencia si el sistema del ordenador no tiene ayuda en línea. ¿Qué sentido tiene saberse de memoria la sintaxis de cada función en C?
- La falta de transparencia: escasos conocimientos de los criterios de evaluación, falta de revisión de los exámenes, etc.

A todas esas inconveniencias objetivas y constantes, se puede sumar factores puntuales: falta de crñitica de algunos (como bien dices) o incluso personas que no son las más apropiadas para estar en un tribunal.

Totalmente de acuerdo.

: rantanplan  10 July, 2018, 14:19:15 +02:00

: zocter  10 July, 2018, 13:54:56 +02:00
Es mejor que dejen plazas desiertas? No veo donde quiebra el principio de igualdad, explicameló compañero.

Si un tribunal es muy estricto, no se puede controlar.... pero dejar plazas desiertas y gente con 7 sin plaza (por poner...)

Las plazas de los tribunales se reparten para que haya el mismo ratio plazas/opositor. Si repartes las plazas desiertas, resulta que esto se rompe; y los que cayeron en un tribunal muy, muy estricto a la mala suerte de sacar menos notas añaden el que el ratio plazas/opositor no fue el mismo. Y que alguien haya sacado un 7, es absolutamente irrelevante en la medida en que en el tribunal severo quizás no habría pasado del 4

A mí me parece más justo que las reserven para el siguiente proceso selectivo.

Tampoco es lo mismo que, teniendo un 5 en el oral tengas plaza (yo de estar ahora mismo en Cádiz y haber pasado estaría celebrando mi plaza) y en otro tribunal ni con un 10. Esto entra dentro de la suerte. Las plazas son iguales o las mismas junto a mismas reglas desde antes del proceso, por lo tanto sigo sin ver la desigualdad.

Pero las hipótesis de que podría haber pasado de poco valen.... En fin, en este sistema se premia mas al azar que a la preparación, y no lo digo por los tribunales, sino por el sistema en sí.

Hola. No quiero ser el punto discordante en esta discusión y más por mi condición de moderador en este foro. Entiendo la frustración, y la rabia que se vive a veces con estas cosas. Las oposiciones son así, el sistema es así y es lo que hay, por ahora.

Os digo, por conocimiento, que el proceso de evaluar es totalmente independiente. Cada vocal pone su nota y hasta que no graban la nota en el programa de oposiciones y calcula la media, de forma automática, no se sabe que ha pasado. Y cuando se cierra la fase, a no ser que haya habido algún fallo importante ( a justificar con acta y con permiso de la comisión de selección) no se puede ir para atrás.

He escuchado de todo. Gente que ha hecho un pedazo de tema y después el práctico tiene un 2,4 y no puede hacerse media. Ellos no pueden controlar eso, aunque creáis lo contrario. En este sentido es el procedimiento que impide que se "ajusten" las notas para que casos extremos pasen de más. Si los tribunales pudiera rectificar notas para evitar estos casos, no dudéis que lo harían. El sistema necesita de muchos aprobados, para que haya candidat@s para las plazas y para que queden gente para la lista de interinos.

Con respecto a los miembr@s del tribunal, voy a ser tajante... Tengo la suerte de haber trabajado con 3 de ellos y solo puedo decir que son excelentes profesionales, y mejores personas si caben. Menos la presidencia, todos están ahí porque no han tenido más remedio y creo que en este hilo se está calentando mucho con la labor de los vocales.

Simplemente quería dejar presente este comentario, aunque personalmente opine que el sistema en si es injusto y a veces arbitrario ya que el precio de una plaza en cuestión de trabajo no es igual en todas las provincias.

Os deseo a tod@s mucha suerte, justicia y reconocimiento, en ese orden para estas oposiciones.

Un saludo a tod@s.

Enviado desde mi SM-G930F mediante Tapatalk

: zocter  10 July, 2018, 15:21:56 +02:00Tampoco es lo mismo que, teniendo un 5 en el oral tengas plaza (yo de estar ahora mismo en Cádiz y haber pasado estaría celebrando mi plaza) y en otro tribunal ni con un 10. Esto entra dentro de la suerte. Las plazas son iguales o las mismas junto a mismas reglas desde antes del proceso, por lo tanto sigo sin ver la desigualdad.

Estas cometiendo el error de creer que ese 5 de un tribunal es comparable al 10 de otro tribunal. No son comparables, porque la medición no la ha hecho el mismo tribunal. Los número, por sí solos, no significan nada: siempre hay que declarar las unidades en la que se mide la magnitud. En realidad tú no has casado un 7 (o lo que sea), has sacado un 7 en el tribunal de Granada.  Y otro compañero no ha sacado un 5, ha sacado un 5 en el tribunal de Cádiz. No son números comparables porque están expresados en distintas unidades. De hecho, siempre he pensado que para ordenar a los aspirantes en bolsa no deberían usar la nota cruda, sino la nota corregida en función del resto de notas del tribunal que la dictó. Y que esa nota corregida fuera el criterio para ordenar a los aspirantes no interinos en bolsa.

: unodejerez  10 July, 2018, 15:23:27 +02:00Con respecto a los miembr@s del tribunal, voy a ser tajante... Tengo la suerte de haber trabajado con 3 de ellos y solo puedo decir que son excelentes profesionales, y mejores personas si caben. Menos la presidencia, todos están ahí porque no han tenido más remedio y creo que en este hilo se está calentando mucho con la labor de los vocales.

Los miembros de los tribunales son profesores compañeros y se eligen al azar, así que no es necesario haber estado en un tribunal para hacerse una idea de cómo son: son exactamente como somos nosotros.

: rantanplan  10 July, 2018, 15:37:44 +02:00

: zocter  10 July, 2018, 15:21:56 +02:00Tampoco es lo mismo que, teniendo un 5 en el oral tengas plaza (yo de estar ahora mismo en Cádiz y haber pasado estaría celebrando mi plaza) y en otro tribunal ni con un 10. Esto entra dentro de la suerte. Las plazas son iguales o las mismas junto a mismas reglas desde antes del proceso, por lo tanto sigo sin ver la desigualdad.

Estas cometiendo el error de creer que ese 5 de un tribunal es comparable al 10 de otro tribunal. No son comparables, porque la medición no la ha hecho el mismo tribunal. Los número, por sí solos, no significan nada: siempre hay que declarar las unidades en la que se mide la magnitud. En realidad tú no has casado un 7 (o lo que sea), has sacado un 7 en el tribunal de Granada.  Y otro compañero no ha sacado un 5, ha sacado un 5 en el tribunal de Cádiz. No son números comparables porque están expresados en distintas unidades. De hecho, siempre he pensado que para ordenar a los aspirantes en bolsa no deberían usar la nota cruda, sino la nota corregida en función del resto de notas del tribunal que la dictó. Y que esa nota corregida fuera el criterio para ordenar a los aspirantes no interinos en bolsa.

Si estoy de acuerdo. Pero no es igual, saber que vas con una ratio de 1 1 que de 10 1 (los de 10 1 podrían ser 1 1 en el otro, o menos). Pero vamos, como he dicho.... todo esto son hipótesis. De todos modos, supongo o entiendo que el oral es el menos subjetivo. Y si un tribunal que valore un oral de 10, otro no lo iba a hacer de 3.... Pero vamos, a saber.

Mi intervención de todos modos en principio iba derivada a que si alguien debe suspender, debe suspender. Y si se dejan plazas desiertas, pues nada.

: zocter  10 July, 2018, 15:53:43 +02:00

: rantanplan  10 July, 2018, 15:37:44 +02:00

: zocter  10 July, 2018, 15:21:56 +02:00Tampoco es lo mismo que, teniendo un 5 en el oral tengas plaza (yo de estar ahora mismo en Cádiz y haber pasado estaría celebrando mi plaza) y en otro tribunal ni con un 10. Esto entra dentro de la suerte. Las plazas son iguales o las mismas junto a mismas reglas desde antes del proceso, por lo tanto sigo sin ver la desigualdad.

Estas cometiendo el error de creer que ese 5 de un tribunal es comparable al 10 de otro tribunal. No son comparables, porque la medición no la ha hecho el mismo tribunal. Los número, por sí solos, no significan nada: siempre hay que declarar las unidades en la que se mide la magnitud. En realidad tú no has casado un 7 (o lo que sea), has sacado un 7 en el tribunal de Granada.  Y otro compañero no ha sacado un 5, ha sacado un 5 en el tribunal de Cádiz. No son números comparables porque están expresados en distintas unidades. De hecho, siempre he pensado que para ordenar a los aspirantes en bolsa no deberían usar la nota cruda, sino la nota corregida en función del resto de notas del tribunal que la dictó. Y que esa nota corregida fuera el criterio para ordenar a los aspirantes no interinos en bolsa.

Si estoy de acuerdo. Pero no es igual, saber que vas con una ratio de 1 1 que de 10 1 (los de 10 1 podrían ser 1 1 en el otro, o menos). Pero vamos, como he dicho.... todo esto son hipótesis. De todos modos, supongo o entiendo que el oral es el menos subjetivo. Y si un tribunal que valore un oral de 10, otro no lo iba a hacer de 3.... Pero vamos, a saber.

Mi intervención de todos modos en principio iba derivada a que si alguien debe suspender, debe suspender. Y si se dejan plazas desiertas, pues nada.

Después de la escanechina realizada por este tribunal. Apuesto a que No se atreven a dejar plazas desiertas. Tengo la convicción de ello.

Yo lo único que digo, que los que nos hemos presentado en Cádiz, no somos peores que los presentados en otras provincias. Si hay peores notas en Cádiz que en otras provincias, algo tendrá que ver este tribunal.


Han sido los más estrictos en comparación con otros tribunales, las notas son más bajas. Y se nota, que no quieren trabajar, porque practicamente han aprobado rn la primera prueba al mismo numero de plazas que hay. ¿No quieren escuchar más orales?

Si no dejsn plazas desiertas, significa, que todos los que han pasado a la segunda fase son suficientemente buenos en la parte didactica. Y miren, es algo poco creible, la verdad. Habrá de todo, gente buena, gente mala, gente regular.

Yo estoy convencida que mi tema tendría más nota, siguiendo los criterios de evaluación que nos han comentado. Yo creo que en general, han sido mas estrictos, pero lo justo que queden desiertas para otro proceso. Tampoco veo justo que ahora pasen el oral todos, cuando no hay más opositores para poder hacer ninguna comparativa

: rantanplan  10 July, 2018, 14:19:15 +02:00

: zocter  10 July, 2018, 13:54:56 +02:00
Es mejor que dejen plazas desiertas? No veo donde quiebra el principio de igualdad, explicameló compañero.

Si un tribunal es muy estricto, no se puede controlar.... pero dejar plazas desiertas y gente con 7 sin plaza (por poner...)

Las plazas de los tribunales se reparten para que haya el mismo ratio plazas/opositor. Si repartes las plazas desiertas, resulta que esto se rompe; y los que cayeron en un tribunal muy, muy estricto a la mala suerte de sacar menos notas añaden el que el ratio plazas/opositor no fue el mismo. Y que alguien haya sacado un 7, es absolutamente irrelevante en la medida en que en el tribunal severo quizás no habría pasado del 4

A mí me parece más justo que las reserven para el siguiente proceso selectivo.

Compañero, acabo de leer esto en la convocatoria en el apartado de asignación de plazas a los tribunales:

"En el supuesto de que algún tribunal no cubra todas las plazas asignadas, estas se distribuirán entre los demás tribunales de la misma especialidad, siguiendo el criterio establecido en el párrafo primero de este apartado"

Entiendo, pues, que sí se repartirían bajo el mismo criterio de asignación "normal" de plazas por tribunal.

Un saludo

Pues a este tribunal, le conviene que no queden plazas desiertas porque ya están muy mal vistos por el primer examen y pueden tener más de un problema.
Yo como opositora, tengo mi conciencia muy tranquila. Si no reclamo, es por no fastidiar a mis compañeros que han aprobado, pero este tribunal es facilmente impugnable y como siga haciendo las cosas mal, tendrán más de un problema. Que Dios les coja confesaos.

Antes de las notas, ya se vio, qué clase de tribunal era.

: ana_inf_malaga  10 July, 2018, 19:45:44 +02:00
Pues a este tribunal, le conviene que no queden plazas desiertas porque ya están muy mal vistos por el primer examen y pueden tener más de un problema.
Yo como opositora, tengo mi conciencia muy tranquila. Si no reclamo, es por no fastidiar a mis compañeros que han aprobado, pero este tribunal es facilmente impugnable y como siga haciendo las cosas mal, tendrán más de un problema. Que Dios les coja confesaos.

Antes de las notas, ya se vio, qué clase de tribunal era.

Pues personalmente veo muy mal que en la primera prueba hayan sido ultraexigentes (estadísticas más que demostradas) y ahora en la segunda del oral no. Lo siento pero no trago. Si hay que redistribuir con otros tribunales también lo veo Justo y debe hacerse.

: ciberale  10 July, 2018, 20:44:20 +02:00

: ana_inf_malaga  10 July, 2018, 19:45:44 +02:00
Pues a este tribunal, le conviene que no queden plazas desiertas porque ya están muy mal vistos por el primer examen y pueden tener más de un problema.
Yo como opositora, tengo mi conciencia muy tranquila. Si no reclamo, es por no fastidiar a mis compañeros que han aprobado, pero este tribunal es facilmente impugnable y como siga haciendo las cosas mal, tendrán más de un problema. Que Dios les coja confesaos.

Antes de las notas, ya se vio, qué clase de tribunal era.

Pues personalmente veo muy mal que en la primera prueba hayan sido ultraexigentes (estadísticas más que demostradas) y ahora en la segunda del oral no. Lo siento pero no trago. Si hay que redistribuir con otros tribunales también lo veo Justo y debe hacerse.

No es cuestión de lo q nosotros queramos o veamos máa acertado o lógico q deberían hacer co las plazas. Es lo q ellos han hecho y van a hacer.
Comparto opinión con ciberale y ana_inf_malaga. Han sido nefastos en sus calificaciones. No veo la bondad como alguno de vosotros habeis indicado. No han demostrado nada de empatía hacia los opositores y su actitud de dejar tantas personas como plazas solo demuestra las pocas ganas de trabajar q tenían de escuchar programaciones.
No me parece un buen tribunal y pienso q no todos los de Cádiz eramos peores. En el tribunal de Huelva han dado 9 y 10 y varios en el tema. Ellos eran mejores??
Esto debería transcender a la Consejería y q estas personas den las explicaciones oportunas y q no vuelvan a ser tribunal. Es mi opinión

Hay que estar fuera para quejarse y hay que estar dentro para opinar del proceso.

Ojalá tod@s lleguéis a ser funcionari@s y miembr@s de tribunal algún día no muy lejano para tener una visión general de todo el procedimiento, y si lo consideráis, luchéis para cambiarlo.

¡Mucha suerte!

Enviado desde mi SM-G930F mediante Tapatalk

Dos cosas:
1) Empatía? Que os creeis que es esto?? De esto depende el futuro de muchos, el mío incluido. Clamad justicia, pero empatía?

2) Sabemos los criterios de corrección, pero sabéis los que penalizan? Pregunto.... Imaginad que un criterio que quita puntos es escribir con mucho espaciado entre líneas (un ejemplo absurdo) y quita tres puntos.... A mí en el práctico me quitaron nota por un criterio ambigüo según el mismo presidente. Ahora, según él todos fuimos penalizados por esto....

Hay cosas que no controlamos. Un tema perfecto de contenido y mal en dos o tres penalizaciones, puede ser desde un 8/9 a un 1.

Informàtica es una especialidad que no se convoca siempre. De hecho, lleva 10 años sin hacerlo. No tenemos tampoco garantía de que se vaya a convocar dentro de dos años y tampoco el temario. El temario nuevo dista màs de un 50% del viejo.

El haber tenido un tribunal tan estricto en comparacion con otros nos pone muy en desventaja.

Penalizaciones existen en todos los tribunales, pero que los presentados en cadiz no somos ni mejores ni peores que los de otra provincia.

Yo sé, que si hubiera estado en otro tribunal hubiera pasado al segundo examen porque iba preparada y porque a pesar de haber caido en un tribunal tan estricto mi nota no es mala.

Pero este proceso es igual de injusto tanto si te presentas en Cádiz, Huelva o Almería. Pero tod@s vamos con esa suerte. La plaza es un 10% de trabajo y un 90% de suerte. Pero para TOD@S es igual, tenemos las mismas reglas.

Por cierto, si el tribunal hubiese querido trabajar menos hubiese pasado a tres... Que injusticias hay, no digo que vuestros casos no lo sean, no he visto vuestro examen. Pero yo, personalmente, de las veces que he opositado estoy satisfecho con las notas (de momento). Uno siempre espera más, pero si empieza a ser crítico con lo que ha hecho y conoce que esto funciona en cuanto a unas penalizaciones que desconocemos, puede que le cuadre. Yo tenía el miedo de haber cometido faltas, y que esi me penalizara....Mi tema sigue todos los criterios, uno a uno....Quizá no ejemplifiqué lo suficiente, o no profundice en demasía algunos aspectos.... Es cierto que deberían de dejarmos ver y darnos un motivo concreto. Pero de esto no tienen culpa los compañeros del tribunal. Paremos alumnos quejandonos de que el profe nos tiene manía.... Y ojo, que estoy de acuerdo en que este sistema es nefasto, pero culpar a 5 compañero@s no me parece justo sin conocer el motivo de nuestra nota que les prohíben darnos.

: zocter  10 July, 2018, 23:15:41 +02:00
Pero este proceso es igual de injusto tanto si te presentas en Cádiz, Huelva o Almería. Pero tod@s vamos con esa suerte. La plaza es un 10% de trabajo y un 90% de suerte. Pero para TOD@S es igual, tenemos las mismas reglas.

Por cierto, si el tribunal hubiese querido trabajar menos hubiese pasado a tres... Que injusticias hay, no digo que vuestros casos no lo sean, no he visto vuestro examen. Pero yo, personalmente, de las veces que he opositado estoy satisfecho con las notas (de momento). Uno siempre espera más, pero si empieza a ser crítico con lo que ha hecho y conoce que esto funciona en cuanto a unas penalizaciones que desconocemos, puede que le cuadre. Yo tenía el miedo de haber cometido faltas, y que esi me penalizara....Mi tema sigue todos los criterios, uno a uno....Quizá no ejemplifiqué lo suficiente, o no profundice en demasía algunos aspectos.... Es cierto que deberían de dejarmos ver y darnos un motivo concreto. Pero de esto no tienen culpa los compañeros del tribunal. Paremos alumnos quejandonos de que el profe nos tiene manía.... Y ojo, que estoy de acuerdo en que este sistema es nefasto, pero culpar a 5 compañero@s no me parece justo sin conocer el motivo de nuestra nota que les prohíben darnos.

No entiendo como los defiendes tanto a ese tribunal.
Empatía es el proceso de ponerte en lugar del opositor. Dqespués de 10 años esperando oposiciones de informática como dice la compañera ana_inf_malaga. Que te toque un tribunal como éste y que opere de esta forma dejando 20 aprobados y estas calificaciones es mala mala suerte, por decir algo. Su actitud, para mi entender, no ha sido buena ni correcta. Conozco tribunales que llevan una semana escuchando y siguen. Su actitud ha sido diferente.

No defiendo. Acusar, sin pruebas, es muy fácil. Lo que defiendo, o quiero creer, es que todos los tribunales han sido y son justos... En caso contrario, y con pruebas con fundamento, denunciaría. Para mi una prueba no es decir que mi tema es de 10 y tener un 0.
Hay que cambiar el sistema, por supuesto, pero aquí, y más en un foro, valen soltar todo tipo de acusaciones. Y repito, esto es una oposición. En el momento que tuvieran empatía se acababa la justicia.

Está claro que quede como quede el tribunal alguien lo verá mal. Si pasan todos la segunda parte será malo por algo, si pasan 19 será malo y si pasan 15 lo será también.

Yo no entiendo que defendais tanto a este tribunal.
Creo que no habéis visto las notas y comparados con otros tribunales de la misma especialidad. No hablamos de si un opositor se crea que tiene más nota o si el sistema nos parece más justo o injusto.
Hablamos de datos reales generales. Son estadísticas.
Este tribunal ha sido más estricto que otros. Tanto, que ellos mismos se han puesto en evidencia y se han señalado.
Yo si fuera ellos, me sentiría ridícula por haberlo hecho tan mal. Valoro a mis compañeros que han aprobado con este tribunal porque seguramente se merecían un ocho o un nueve y le han puesto un mísero cinco.
Ole mis compañeros, fuerza para los no aprobados. Y abajo los miembros de este tribunal que por no querer trabajar o creer que saben mucho màs que otros tribunales poniendo notas tan bajas, solo hacen el ridiculo.

: ana_inf_malaga  11 July, 2018, 18:34:23 +02:00
Yo no entiendo que defendais tanto a este tribunal.
Creo que no habéis visto las notas y comparados con otros tribunales de la misma especialidad. No hablamos de si un opositor se crea que tiene más nota o si el sistema nos parece más justo o injusto.
Hablamos de datos reales generales. Son estadísticas.
Este tribunal ha sido más estricto que otros. Tanto, que ellos mismos se han puesto en evidencia y se han señalado.
Yo si fuera ellos, me sentiría ridícula por haberlo hecho tan mal. Valoro a mis compañeros que han aprobado con este tribunal porque seguramente se merecían un ocho o un nueve y le han puesto un mísero cinco.
Ole mis compañeros, fuerza para los no aprobados. Y abajo los miembros de este tribunal que por no querer trabajar o creer que saben mucho màs que otros tribunales poniendo notas tan bajas, solo hacen el ridiculo.

No tengo ningún interés en defender a nadie, solo manifiesto mi opinión. Siento que os haya ido tan mal.

: ana_inf_malaga  11 July, 2018, 18:34:23 +02:00
Yo no entiendo que defendais tanto a este tribunal.
Creo que no habéis visto las notas y comparados con otros tribunales de la misma especialidad. No hablamos de si un opositor se crea que tiene más nota o si el sistema nos parece más justo o injusto.
Hablamos de datos reales generales. Son estadísticas.
Este tribunal ha sido más estricto que otros. Tanto, que ellos mismos se han puesto en evidencia y se han señalado.
Yo si fuera ellos, me sentiría ridícula por haberlo hecho tan mal. Valoro a mis compañeros que han aprobado con este tribunal porque seguramente se merecían un ocho o un nueve y le han puesto un mísero cinco.
Ole mis compañeros, fuerza para los no aprobados. Y abajo los miembros de este tribunal que por no querer trabajar o creer que saben mucho màs que otros tribunales poniendo notas tan bajas, solo hacen el ridiculo.

Totalmente de acuerdo, mejor explicado, imposible. A mi el compañero Ciberale me ha mandado modelo reclamación que ha presentado. Mañana presento la mia. La Consejería tiene que saber lo que ha pasado en este tribunal.

: majerisa  11 July, 2018, 18:16:22 +02:00
Está claro que quede como quede el tribunal alguien lo verá mal. Si pasan todos la segunda parte será malo por algo, si pasan 19 será malo y si pasan 15 lo será también.

No has podido decirlo más claro. Seguro que si hubiera un 90% de aprobados, todos serían quejas...

El modelo está hecho así, y poco hay que hacer más, en este procedimiento.

Sobre reclamaciones... administrativamente están todas perdidas. En el ámbito judicial, tendríais que poner un contencioso administrativo, que os lo admitieran y por último demostrar esa supuesta discriminación defendiendo el derecho a ser valorados en igualdad, mérito y capacidad. Vamos, un brindis al sol (hablando objetivamente).

Yo lucharía por un modelo más justo, exámenes escritos tipo test como en sanidad (con publicación de plantillas de soluciones a las 48 horas de hacer el examen)... pero me da miedo lo que estoy afirmando, porque seguro que se le propone a algún partido y te saca el MIR de la enseñanza, con lo cual los interinos se quedarían sin gran parte de las vacantes...

Es difícil dar en el clavo y contentar a todos, por no decir imposible.

Con respecto a la empatía... ¿qué ha pasado exactamente? ¿Os han tratado mal?

: unodejerez  11 July, 2018, 19:15:50 +02:00Sobre reclamaciones... administrativamente están todas perdidas. En el ámbito judicial, tendríais que poner un contencioso administrativo, que os lo admitieran y por último demostrar esa supuesta discriminación defendiendo el derecho a ser valorados en igualdad, mérito y capacidad. Vamos, un brindis al sol (hablando objetivamente).

Yo creo lo mismo: las reclamaciones no llegarán a ningún lado, salvo aquellas que apelen a que en la constitución de sus tribunales no se ha cumplido la Ley Orgánica 3/2007 que obliga a que se tienda a la paridad entre sus miembros.

: unodejerez  11 July, 2018, 19:15:50 +02:00Yo lucharía por un modelo más justo, exámenes escritos tipo test como en sanidad (con publicación de plantillas de soluciones a las 48 horas de hacer el examen).

Pero por un modelo más justo y objetivo de oposición no ha peleado nadie, cuando tocaba  durante este curso:modificar el Real Decreto todo era centrarse en el concurso. También debería publicarse las plantillas de corrección de los exámenes prácticos, que son la otra mitad de la nota.

Creo que, al menos, de todo lo malo que está pasando por fin está habiendo un movimiento firme y desde varias comunidades para cambiar este injusto, azaroso y opaco proceso.

Algo que creo no habéis comentado y está al alcance de cualquiera comprobar es que las PDs de algunos de los miembros del tribunal tanto de PES INFORMÁTICA como de SAI de Cádiz dejan muuucho que desear y no se ajustan a lo que exige la ley, por ejemplo, en cuanto a contenidos ¿En base a qué criterios corrigen la segunda prueba? ¿Están realmente preparados para hacerlo?

NO conozco a ninguno de los miembros de estos 2 tribunales y no me importa su nivel de bondad (espero que no influya al corregir ni la afinidad o no a algún conocido) pero sí  su profesionalidad y capacidad.

Rantamplan, valoro mucho tus comentarios, creo que siempre das en la clave y te honra el gesto que tuviste cuando dijiste que te hubieras puesto en huelga de ser elegido formar parte de un tribunal al no estar de acuerdo con el sistema. Con eso demuestras que desde dentro también se pueden hacer cosas y eres coherente con tus principios.

Así que UnodeJerez, lo de que "Hay que estar fuera para quejarse y hay que estar dentro para opinar del proceso" ya lo estamos haciendo. Afortunadamente, ya empieza a haber funcionarios y miembros de tribunal que están denunciando públicamente todo lo que no está bien de este proceso y como tú mismo dices "con una visión general de todo el procedimiento".

https://www.change.org/p/ministerio-de-educaci%C3%B3n-cultura-y-deportes-por-un-sistema-de-acceso-justo-para-los-docentes?signed=true (https://www.change.org/p/ministerio-de-educaci%C3%B3n-cultura-y-deportes-por-un-sistema-de-acceso-justo-para-los-docentes?signed=true)

Por último, en SAI una parte del práctico fue un tipo test poco convencional, de las 10 preguntas sólo 5 eran con opciones, el resto eran de respuesta corta. Eso no es lo que ponía en la convocatoria. Y suscribo el resto de apreciaciones que habéis hecho sobre todo lo de incluir "programación WEB".

Un saludo y suerte a TO@S (los de dentro y los de fuera)

Hola, acabo de llegar nuevo, referido por otro compañero a través del grupo de Telegram en el que nos estamos moviendo para reclamar y aclarar lo que ha sucedido.

Voy a daros otro punto de vista, que es bastante significativo:

Yo estaba en el tribunal 4 de SAI, el otro que había en el IES Mar de Cádiz. Allí ha pasado lo mismo. Todavía no he hecho la comparativa con los otros cinco tribunales porque mi cabreo ya es suficientemente grande como para no querer cabrearme más, pero creo que también hemos sido el peor tribunal de SAI de Andalucía, como os ha pasado a vosotros de PES.

Para que os hagáis una idea: Yo llevo 10 años de interino por SAI y también por PES bilingüe (y por tecnología si me han llamado). Llevo 12 años opositando, desde 2006. Sé cómo funcionan las oposiciones, he tenido diversos preparadores, academias... En resumen, que NO SOY NUEVO en esto.

Salí del examen del tema dando botes de alegría, porque lo había hecho para un 9 como mínimo. Nunca había salido tan contento. El práctico no estaba tan convencido porque me faltó un poco de tiempo. El examen no era muy difícil pero lo ajustaron mucho dándonos sólo dos horas y obligándonos a transcribir en papel todo el código (lo que llevaba casi media hora).

Pues saqué la mejor nota del práctico, 7'25, pero me pusieron un 2'21 en el tema que estaba convencido de que era para un 9 como mínimo.

Otro compañero que salió también diciendo que había bordado el mismo tema tiene un 1'6.

El opositor que tuvo la segunda mejor nota en el práctico tiene un 0'64 en el tema.

Otro de los sólo 9 que sacaron más de un 5 en el práctico tiene también un 2'2.

Pasaron al oral 11, y han asignado 11 plazas.

Gente que salió diciendo que se habían inventado el tema seguro que han pasado...

Yo NO ACEPTO que de los 41 que nos presentamos a las dos partes (tema y práctico), mi nota del tema sea la 28 del tribunal. No me creo ni que haya 3 temas mejores que el mío.

Llevaba 8 años esperando a que se convocaran plazas de SAI para coger de una vez la mía. Iba preparado no para aprobar, sino para ser el primero de mi tribunal. Mi mentalidad era clara: me da igual cuántas plazas den y cuántos opositores haya, porque la primera plaza es la mía, y los demás que se peleen por el resto. No es soberbia, es determinación y motivación, es trabajo y esfuerzo.

Estos cinco impresentables de mi tribunal vienen y me dicen que tengo tan poca idea de informática que no merezco ni que me haga la media el tema con el práctico. No es que esté enfadado, es que quiero estrangularlos, porque me han robado una plaza.

Y con respecto a lo de "no querer perjudicar a mis compañeros que han aprobado". Lo siento, pero alguien se va a llevar mi plaza injustamente, así que si tengo que impugnar todo el proceso de oposiciones de todas las especialidades y tribunales de Andalucía, yo lo haré sin sentir el menor remordimiento. La culpa no es mía, es del tribunal y de la Consejería.

Estoy que echo fuego... Luego haré un análisis de mi tribunal en comparación con los demás de SAI, pero que sepáis que en ese IES parece que ha habido un coordinador que ha hecho muy bien su trabajo dando las instrucciones de la Junta a los tribunales que tenían sede allí.

PD: Podríais cambiar el título del hilo a "Tribunales 3 (Informática) y 4 (SAI) del IES Mar de Cádiz", para llamar también a la gente que nos presentábamos por técnicos, porque parece que es cosa de AMBOS tribunales, y eso no puede ser casualidad.

Cómo demuestras que eres de los tres primeros? Cómo sabes que el resto no iba mejor preparado? Para mí si que un poco de prepotencia destila tu mensaje.

De todos modos, lucha por lo que consideras justo. Ánimo.

: zocter  13 July, 2018, 10:55:23 +02:00
Cómo demuestras que eres de los tres primeros? Cómo sabes que el resto no iba mejor preparado?

No sé si esto es una pregunta retórica o es que realmente no sabes cómo funciona el proceso de "reclamaciones".

Se demuestra fácilmente cogiendo mi examen y comparándolo con los mejores del tribunal. Así de fácil. Ah, que eso NO LO HACEN. Según ellos tienen prohibido enseñar ningún examen a nadie ni mostrar los criterios de calificación ni muchísimo menos enseñar las hojas de corrección de los miembros del tribunal, ni de tu examen ni por supuesto de los de otros opositores. Así es muy fácil argumentar que tu examen es malísimo, si no hay posibilidad de ponerlo al lado de otro para compararlo.

Llevo algún año en esto, se como funciona. Y tus afirmaciones no se pueden demostrar a día de hoy, por muchos motivos:
1) No es un temario oficial.
2) No sabes como iban preparados el resto de compañeros como para decir que eras de los tres mejores.
3) No puedes revisar el examen.

Si hay que luchar por cambiar esto, me apunto. Pero este año ha sido año de lucha, y mientras literalmente me granizó en Granada, otros estaban en su centro, o en su casa haciendo "huelga" mientras estudiaba....

: zocter  13 July, 2018, 11:30:21 +02:00
Llevo algún año en esto, se como funciona. Y tus afirmaciones no se pueden demostrar a día de hoy, por muchos motivos:
1) No es un temario oficial.
2) No sabes como iban preparados el resto de compañeros como para decir que eras de los tres mejores.
3) No puedes revisar el examen.

Si hay que luchar por cambiar esto, me apunto. Pero este año ha sido año de lucha, y mientras literalmente me granizó en Granada, otros estaban en su centro, o en su casa haciendo "huelga" mientras estudiaba....

No me hables de granizo, que yo trabajo en Almería y me mandaron al Puerto de Santa María a examinarme.

Algunas perlas de mi tribunal, para que me digas que no iba preparado:

* 3 o 4 opositores no presentaron méritos.
* Uno preguntó al terminar el examen si el índice también se metía en el sobre.
* Fui voluntario para el sorteo de los temas y vi las caras y gestos de TODOS cuando se anunciaron los temas. Te aseguro que más del 70% no llevaba ningún tema y lo tuvo que improvisar.

Pues muchos de esos han aprobado el tema. Yo, y otros como yo, que hicimos temas completísimos que sí llevábamos preparados no llegamos al 2'5.

No me hables de lucha, en serio. No sé qué pretendéis tapar algunos, de verdad.

1) No es un temario oficial.
3) No puedes revisar el examen.

Qué conveniente es esto para poder justificar cualquier nota, ¿no?

Tantos años que llevas y vas a decir que tu nota debe ser mayor que el resto por las caras que ponen????

Lo del temario, para ti un 9 contado según tu, para mi puede ser un 1. Sin temario cerrado, todo esto es super subjetivo....

Por cierto, si luchar es ir desde Almería a Cádiz a hacer el examen, y así la justificas....

En fin, no quiero entrar en un debate absurdo, y menos cuando te entiendo perfectamente, pero UNO no tiene la verdad absoluta ya que no puedes saber lo que otros han hecho.

: iesme  13 July, 2018, 10:05:16 +02:00Por último, en SAI una parte del práctico fue un tipo test poco convencional, de las 10 preguntas sólo 5 eran con opciones, el resto eran de respuesta corta. Eso no es lo que ponía en la convocatoria. Y suscribo el resto de apreciaciones que habéis hecho sobre todo lo de incluir "programación WEB".

Aunque dije que las únicas reclamaciones que veía con posibilidades de prosperar son las relativas a la falta de paridad de algunos tribunales, lo cierto es que en el caso concreto de SAI, también creo que una reclamación relativa a las preguntas relacionadas con HTML/CSS (por no ajustarse al temario oficial) y a las preguntar cortas (por no ajustarse a la convocatoria), también podrían prosperar fácilmente.

: mkc  13 July, 2018, 10:12:46 +02:00Gente que salió diciendo que se habían inventado el tema seguro que han pasado...

Conozco a una compañera que en el tribunal de SAI del Mar de Cádiz no esperó al práctico del martes, porque no le salió un tema que se hubiera estudiado, la habían desplazado desde Jaén y vio que nadie se levantaba con lo que pensó que todos lo estabais haciendo bien. De hecho, fue la primera que entregó el examen según me dijo. Con todo y con eso,  ha sacado un 3,6 en el tema.

: mkc  13 July, 2018, 10:12:46 +02:00Y o NO ACEPTO que de los 41 que nos presentamos a las dos partes (tema y práctico), mi nota del tema sea la 28 del tribunal. No me creo ni que haya 3 temas mejores que el mío.

El problema no es ya que no te lo creas (podrías estar equivocado por la razón que sea y haber hecho un tema lamentable digno de un 2); el problema es que no haya forma de hacértelo creer porque desconoces por completo los criterios que se usaron para valorar tu examen, más allá de las vaguedades de que esté estructurado en unas determinadas partes, que no se tengan faltas de ortografía y que el examen sea legible.

El temario  es tan inapropiado por obsoleto que en los temas se puede hablar casi de cualquier cosa. ¿No es suficientemente sintomático que en el bloque de redes no se cite en los temas ni un sólo protocolo? Lo cual es lógico porque en el tiempo en que se redactaron los epígrafes de los temas todavía coexistían muchos ecosistemas distintos de redes locales, todos abandonados ahora a favor del TCP/IP de UNIX. Sospecho que cuando la comisión que se encargó de hacer el temario escribió "Tema 56 – 'Software' de sistemas en red. Componentes. Funciones y estructura", estaba pensando en que el opositor le contase cómo  montabas un red Novell instalando el software de red en los clientes para dotarlos de capacidades de red de las que carecían. Pero ahora no voy a hablar de eso. Entonces ¿de qué narices hablo? Porque a mí se me ocurren infinidad de cosas que pueden caber bajo un epígrafe tan vago, salir contentísimo del examen y, luego, que el tribunal no sea de mi opinión y me casquen un 2.  Y el problema no es ni mío ni del tribunal, es del temario que es una rep*t*sima mierda (con perdón).

Compárese este mismo bloque de redes con el temario derogado de 2011 en donde no se hacen más que citar protocolos concretos (IP, TCP, UDP, DHCP, DNS, VPN, IPSEC, HTTP, SSL, etc.) y uno sabe a lo que atenerse.

Entiendo la indignación de muchos con la poca transparencia y falta de idoneidad del sistema de oposición (y estoy excluyendo la parte de concurso). También creo que todos los interinos (y los sindicatos que los representan) deberían hacer una autocrítica al respecto. Todos los esfuerzos, negociaciones, movilizaciones y huelgas han ido encaminadas a la modificación de las condiciones del concurso (doble vía, modificaciones en el baremo, etc.) y prácticamente ninguna a que se cambien de una puñetera vez las de oposición (salvo la de no hacer las pruebas eliminatorias). Yo no me he sumado a ninguna huelga ni movilización precisamente por este motivo y, cuando  he participado en hilos del foro sobre el ingreso he sido el único (o por lo menos uno de los pocos) que ha intentado  introducir el tema sin éxito, porque ha nadie le parecía interesar el asunto.

Sinceramente, espero que las cosas cambien y se empiecen a cargar las tintas también en los temarios, los tipos de examen y la transparencia en la evaluación.

: zocter  13 July, 2018, 12:04:30 +02:00
Tantos años que llevas y vas a decir que tu nota debe ser mayor que el resto por las caras que ponen????

Cuando la gente sale del examen casi llorando, pegando a las paredes, y van diciéndose entre ellos con cara de decepción "me he inventado el tema XX", suele ser porque no están muy contentos. Y sí, los años de experiencia dando clase enseñan a interpretar cuándo alguien está satisfecho con su trabajo y cuándo no.

Pero que yo no estoy diciendo que quiero que me regalen una plaza, sino que quiero que me califiquen de manera justa, y que justifiquen mi calificación de manera razonada. Lo que quiero es poder competir con el resto de opositores, con unos criterios claros y objetivos, y al final del proceso los mejores que consigan la plaza. Y si yo no estoy entre ellos lo aceptaré, igual que lo he aceptado en convocatorias anteriores. En ésta no. Y lo de que el temario es subjetivo, me parece bien, pero eso no implica que puedan rechazarte un desarrollo porque ellos prefieren otro enfoque. Si en el título del tema no se especifica ningún enfoque, cualquiera es válido siempre que desarrolle lo que se pide y esté actualizado. Al menos, no justifica que no te cuenten ningún punto en el desarrollo.

Si las hojas de corrección son similares a las de años previos, con 2 puntos para la estructura del tema y corrección en la escritura, y 8 puntos para el desarrollo de los contenidos, eso quiere decir que todos los que hemos hecho temas bien estructurados, bien escritos, sin faltas de ortografía, sin tachones, con buena letra, tocando todos los apartados del título del tema, con dibujos y esquemas que apoyan el desarrollo, etc. y con todo esto tenemos un 2 raspado, pues parece que quiere decir que todo lo que hemos desarrollado no tiene nada que ver con el tema en sí y no nos han puntuado nada. Si eso es así, ¡tiene que existir la posibilidad de que pidas que te lo justifiquen!

En las tres convocatorias anteriores en las que me he presentado (2006-2010), una por PES y dos por PTFP, siempre he obtenido notas mayores, y dos de esas veces el tema lo dejé bastante incompleto o directamente me lo inventé de lo que recordaba haberme estudiado dos años antes. Vamos, que saqué un 5 y pico en el tema de compiladores, intérpretes y depuradores haciéndolo improvisado, corto y de memoria, sin bibliografía... Y ciertamente, no creo que me regalasen puntos, porque simplemente estaba... pues eso, "mediocre".

En definitiva, que este procedimiento es absurdo hasta el extremo. Pero me quedo sobre todo con que los dos tribunales del IES Mar de Cádiz son casualmente malísimos en sus notas. ¿Quizás los dos están coordinados por la misma persona?

Me han pedido que modifique el título de este hilo.
Hecho. cafeara
Saludos.

Si al 70% no le salió la bola, ¿Qué quieres, que apruebe el 90%?... Que te repito, te entiendo, y estoy de acuerdo en lo que dices del sistema. Pero que digas que eres el mejor y que tu examen es de 9.... es imposible de demostrar tal y como es el sistema. Y aunque se comparasen exámenes, no se puede demostrar si tu hablas de servidores y otro habla más de software de los sistemas (si te refieres al tema 22).

Era un ejemplo....

: zocter  13 July, 2018, 14:19:39 +02:00Y aunque se comparasen exámenes, no se puede demostrar si tu hablas de servidores y otro habla más de software de los sistemas (si te refieres al tema 22).

Efectivamente, peso a lo cual los compara no ya un forero anónimo en internet sino un tribunal oficial, porque a los dos se les ponen sendas notas numéricas, y determinan a través de ellas cuál es mejor de los dos. Ese es el problema, y es un problema de temario. Luego podemos entrar en que, además, los tribunales sean mejores o peores o que los opositores sepan más o menos.

Hola, yo estoy en las mismas circunstancias de mkc. Mismo tema que él, completo con todo, actualizado y ejemplos actualizado y 1,31 de nota, cuando merecía un 8'5-9, ya bajándome la nota por tachones, posibles faltas, etc.

El problema aquí es que dudo que hayan leído el tema. No hay criterios que puedan bajarme la nota tanto. Comprendería si suspendiera si hubieran aprobado más gente y todos mejor que yo. Pero ha sido el único tribunal de la especialidad que ha aprobado a tantos como plazas, y tranquilamente el 60% tendría el examen para aprobar, no digo ya un examen de nota alta como el mío o cristobal y otros.

Se han cargado la oposición, se supone que es un concurso-oposición y el concurso con 2 pruebas y este tribunal ha hecho la selección tras la primera prueba del concurso.

Yo sé como estaba mi tema y no voy a decir que estuviera entre los 3 mejores (podría estarlo tranquilamente), pero si digo que estaba para pasar a la siguiente fase, ya hubieran hecho el corte que hubieran hecho. Pero claro, aquí el problema es que el tema era largo y como habrán visto muchos entregando este tema y largos, han decidido quitarse el trabajo. 11 aprobados para 11 plazas a las primeras de cambio. Esto es ganas de no trabajar, no es otra cosa. De ser malos profesionales, lo afirmo, me da igual que sean compañeros ( llevo muchos años trabajando ) y los malos profesionales, haberlos háylos, aunque son minoría.
Otros años he aprobado sin plaza, otros he caído en el primero, pero clavar un examen y encontrarme un 1,31. Es surrealista.
Yo no es que quiera mi examen y los criterios, es que quiero que se corrijan todos los exámenes y si se demuestra que no hay ninguna correlación entre sus notas y las que ven otros "expertos" los empapelen por falsear el proceso.

Yo estoy totalmente de acuerdo con vosotros, estuve en el Tribunal Núm 4. Mi nota del tema, seguro que de los tres mejores no era, pero para un 2,95 creo que tampoco. Además dejar solo  11 opositores en la primera fase, y con notas más bajas que el resto de Tribunal. Es mucha casualidad los dos tribunales del mismo IES.

: kaz  13 July, 2018, 15:35:17 +02:00
Hola, yo estoy en las mismas circunstancias de mkc. Mismo tema que él, completo con todo, actualizado y ejemplos actualizado y 1,31 de nota, cuando merecía un 8'5-9, ya bajándome la nota por tachones, posibles faltas, etc.

El problema aquí es que dudo que hayan leído el tema. No hay criterios que puedan bajarme la nota tanto. Comprendería si suspendiera si hubieran aprobado más gente y todos mejor que yo. Pero ha sido el único tribunal de la especialidad que ha aprobado a tantos como plazas, y tranquilamente el 60% tendría el examen para aprobar, no digo ya un examen de nota alta como el mío o cristobal y otros.

Se han cargado la oposición, se supone que es un concurso-oposición y el concurso con 2 pruebas y este tribunal ha hecho la selección tras la primera prueba del concurso.

Yo sé como estaba mi tema y no voy a decir que estuviera entre los 3 mejores (podría estarlo tranquilamente), pero si digo que estaba para pasar a la siguiente fase, ya hubieran hecho el corte que hubieran hecho. Pero claro, aquí el problema es que el tema era largo y como habrán visto muchos entregando este tema y largos, han decidido quitarse el trabajo. 11 aprobados para 11 plazas a las primeras de cambio. Esto es ganas de no trabajar, no es otra cosa. De ser malos profesionales, lo afirmo, me da igual que sean compañeros ( llevo muchos años trabajando ) y los malos profesionales, haberlos háylos, aunque son mfinoría.
Otros años he aprobado sin plaza, otros he caído en el primero, pero clavar un examen y encontrarme un 1,31. Es surrealista.
Yo no es que quiera mi examen y los criterios, es que quiero que se corrijan todos los exámenes y si se demuestra que no hay ninguna correlación entre sus notas y las que ven otros "expertos" los empapelen por falsear el proceso.

Según una persona miembro de tribunal otro año, cada falta bajaba 1 punto (tenían un tope para bajar con faltas). No digo que sea este el caso, digo que podría serlo. Y el tena de contenido es un 10, pero es un 0 de faltas o legibilidad.... El sistema no sirve, pero vuelvo a repetir, por muy contento que salga uno, decir que tienes un 9 no es saber como funciona este mal sistema.

En otros tribunales, han aprobado 14, 15 personas (hablo de SAI)... supongo que también se puede decir que tenían pocas ganas de trabajar, no?

@mkc entiendo tu frustración, pero lo que no entiendo es ni tu prepotencia ni que manipules datos a tu antojo. Yo tambien estuve en ese tribunal, y me gustaría puntualizar algunas cosas....

: mkc  13 July, 2018, 10:12:46 +02:00
El opositor que tuvo la segunda mejor nota en el práctico tiene un 0'64 en el tema.

Creo que olvidas que las notas son públicas, hablas de dos casos puntuales, pero no mencionas que por norma general todos los que han pasado el práctico han sacado muy buenas notas en el teórico. ¿Donde está la rareza que de 9 que sacaron mas de un 5 en el práctico, 2 hayan suspendido el teórico?¿Que deberían aprobar todos?

Yo NO ACEPTO que de los 41 que nos presentamos a las dos partes (tema y práctico), mi nota del tema sea la 28 del tribunal. No me creo ni que haya 3 temas mejores que el mío.

Tu prepotencia no tiene límites, entiendo que creas que puedes tener mas nota, pero que te atrevas a decir que tu examen era el mejor, dice muy poco de ti.

Estos cinco impresentables de mi tribunal vienen y me dicen que tengo tan poca idea de informática que no merezco ni que me haga la media el tema con el práctico. No es que esté enfadado, es que quiero estrangularlos, porque me han robado una plaza

No conozco de nada al presidente del tribunal, pero viendo la actitud del presidente y que se dirigia de usted a los opositores, estoy completamente seguro que no te pudo decir eso. No entiendo como te atreves a acusar así a un compañero, posiblemente como dice el refran dime de que presumes y te diré de que careces.

Según ellos tienen prohibido enseñar ningún examen a nadie ni mostrar los criterios de calificación ni muchísimo menos enseñar las hojas de corrección de los miembros del tribunal, ni de tu examen ni por supuesto de los de otros opositores.

Según ellos? Todos sabemos que son instrucciones de la ocnsejería, porque insinuas cosas que sabes que no son ciertas.

3 o 4 opositores no presentaron méritos.

Mentira, un opositor no presentó meritos, yo tambien estuve en la presentación. Tengo dudas de si fue uno o dos, puedo asegurar que no fueron mas, es mas cuando salgan publicados, espero que lo demuestres con datos.

* Fui voluntario para el sorteo de los temas y vi las caras y gestos de TODOS cuando se anunciaron los temas. Te aseguro que más del 70% no llevaba ningún tema y lo tuvo que improvisar.

Vuelves a mentir y a manipular la realidad, el examen se hizo en dos aulas, y las bolas se sacaron en una de ellas. Si tu fuieste uno de los voluntarios, solo pudiste ver la cara de como mucho el 50% de los oporitores, es decir del aula en la cual se sacaron. Si me vas a decir que estabas en el segundo aula y viste las caras de la gente cuando volviste con el vocal y se escribieron en la pizarra los temas en el segundo aula, ya te digo de nuevo que mientes, ya que entonces estabas sentado en las primeras filas...a no ser que tengas ojos en la espalda.

Aún así decir, que efectivamente mucha gente puso mala cara, si, pero cuando salió el tema de ensamblador....cuando saió el de sistemas informáticos, modelo relacional y multimedia todo el mundo respiró porque son temas de los que cualquier informático puede escribir. ¿Que te crees superior a los demás?

Pues muchos de esos han aprobado el tema.

Con respecto a esto un pregunta por curiosidad, si viniste a Cádiz desde fuera, entiendo que no conoces a la gente que eramos Cádiz. Me gustaría saber como viendo la cara de alguien, sin saber su nombre, ahora sabes su nota!!!!!

Cuando la gente sale del examen casi llorando, pegando a las paredes, y van diciéndose entre ellos con cara de decepción "me he inventado el tema XX", suele ser porque no están muy contentos. Y sí, los años de experiencia dando clase enseñan a interpretar cuándo alguien está satisfecho con su trabajo y cuándo no.

Esto es otra tontería, pues salimos del examen de dos en dos, y no podíamos permanecer en la zona de las aulas, por lo que no pudiste ver absolutamente a nadie, a lo sumo uno o dos opositores. Hasta que dos no salían de la zona de exámenes no nos llamaban a otros dos, y ademas ibamos en todo momento acompañados por el presidente del tribunal. Ya tuviste que ser afortunado de encontrarte a los 42 del tribunal en un campus tan grande dando patadas a las paredes.....

En definitiva, que este procedimiento es absurdo hasta el extremo. Pero me quedo sobre todo con que los dos tribunales del IES Mar de Cádiz son casualmente malísimos en sus notas. ¿Quizás los dos están coordinados por la misma persona?

Si tanto sabes de como funciona el proceso, no entiendo como no sabes que los tribunales estan coordinados por el tribunal de selección de Andalucía y que existe uno por cada especialidad. Se reunen con los presidentes por separado.


Entiendo tu frustración pero desde luego tus maneras se alejan mucho de lo que demandas, aquí el único que ha demostrado ser de lo que acusas a los del tribunal eres tu, faltándole el respeto a compañeros que tambien íbamos preparados.

Yo estoy totalmente en desacuerdo con el sistema, y que deja fuera muy buenos profesionales. De hecho tengo un compañero que ha suspendido y estoy completamente seguro que iba preparado para aprobar.
Pero de eso a hacer las afirmaciones que tú haces, hay mucho...

No tengo ningún hosting para subir fotos y no sé si Google Fotos permite enlaces directos, pero os dejo este enlace con una tabla con distintos porcentajes relativos al número de aprobados de los distintos tribunales:
https://photos.app.goo.gl/4SuiCngz6dNuF9to9

Porcentajes de aprobados y análisis de los distintos tribunales de SAI. Los siguientes porcentajes son referidos al número de opositores de los tribunales que tienen una puntuación superior a 0 en al menos una de las dos partes. Es decir, que algo entregaron, ya fuese en el tema o en el práctico.

Tema con 5 o más puntos:
* Media: 50%
* Cádiz: 34%

Cádiz es el único tribunal claramente por debajo de la media. Del resto, los que menos tienen son Sevilla (50%), Almería (49%) y Málaga (49%).

Tema con 2'5 o más puntos:
* Media: 78%
* Cádiz: 61%

De nuevo, Cádiz es el único tribunal claramente por debajo de la media. Del resto, los que menos tienen son Granada y Málaga con 77%.

Práctico con 5 o más puntos:
* Media: 41%
* Cádiz: 22%

Otra vez, Cádiz es el único tribunal claramente por debajo de la media. Del resto, los que menos tienen son Málaga y Sevilla con 38% y 37%.

Práctico con 2'5 o más puntos:
* Media: 79%
* Cádiz: 83%

Éste es el único apartado en el que el tribunal de Cádiz parece estar en la media, incluso un poco por encima. ¿Tal vez porque el test, que valía 5 puntos, en casi ninguna de las preguntas se presta a interpretación?

Primera prueba aprobada con 5 o más puntos:
* Media: 44%
* Cádiz: 27%

Aquí también Cádiz es el único tribunal con porcentaje tan bajo. El siguiente con menor porcentaje es Sevilla con 39% (12 puntos de diferencia).

Aspirantes que se presentan a ambas partes pero no llegan a hacer media por tener menos de 2'5 en alguna de las dos:
* Media: 34%
* Cádiz: 46%

De nuevo, Cádiz marca el peor resultado con diferencia. El siguiente peor es Sevilla 1 con 37%.

Aspirantes con 0 en las dos partes (no se presentaron o se salieron del tema y no fueron al práctico):
* Media: 30%
* Cádiz: 23%

Estos números son los más variables entre tribunales, y los más difíciles de interpretar. Si estos números se pueden considerar como una representación de la dificultad de los temas (que hacen abandonar a la gente) junto con el porcentaje de opositores que no van bien preparados y deciden abandonar, Cádiz se sitúa por debajo de la media de abandonos. Los tribunales con mayor tasa de abandono son Granada (50%) y Sevilla 2 (40%). Los que menos son Almería (13%), Sevilla 1 (21%) y Cádiz (23%).


En todo lo que implica subjetividad en la corrección dicho tribunal marca unos porcentajes muy bajos, mucho más que el resto de tribunales. Sin embargo, en "examen práctico por encima de 2'5" sí estamos en la misma media que el resto. ¿Por qué? Porque el práctico incluía un test de 5 puntos cuyas preguntas (bueno, la mayoría) no se prestaban a interpretación subjetiva. El número de aspirantes capaces de tener esos 2,5 puntos en el práctico ha sido consistente en todos los tribunales. Sin embargo, el porcentaje de aspirantes con el práctico superior a un 5 es también mucho más bajo en Cádiz que en el resto de tribunales.


MÁS DATOS:

Todos los aspirantes que solicitaron realizar la prueba en Jaén fueron desplazados a Granada o a Cádiz.

En Granada:

Fueron desplazados 15 aspirantes que pidieron Jaén a este tribunal, los que tenían el número de aspirante más alto. Si el número de aspirante se asigna por orden de registro de la solicitud, estos serían los que echaron la solicitud los últimos. De los 15, 11 de ellos (73%) tienen 0 en las dos partes (no se presentaron o abandonaron).

De los 4 aspirantes restantes aprobaron 2 (el 50%), y a los otros dos les salía la media a cuatro y pico (aunque a uno no se le hacía la media por no llegar al mínimo en la práctica). Los cuatro tienen el tema aprobado con más de cinco puntos.

37 aspirantes solicitaron Granada. De ellos 15 abandonaron o no se presentaron (41%).

De los 22 aspirantes que pidieron Granada que se presentaron a las dos partes, aprobaron 12 (el 55%).

* Eligieron Jaén y abandonaron: 11 de 15 (73%).
* Eligieron Jaén y aprobaron (sólo participantes): 2 de 4 (50%).
* Eligieron Granada y abandonaron: 15 de 37 (41%)
* Eligieron Granada y aprobaron (sólo participantes): 12 de 22 (55%).

Los porcentajes muestran que hubo una tasa de abandono bastante mayor entre los opositores que provenían de Jáen, pero los que sí participaron en las dos pruebas obtuvieron resultados similares a aquellos que habían solicitado Granada. Los porcentajes de aprobados en ambos casos están un poco por encima de la media de aprobados, que es de 44% entre todos los tribunales, pero sobre todo, son consistentes entre ellos (50% y 55%).

En Cádiz:

Fueron desplazados 20 aspirantes que pidieron Jaén a este tribunal, los que tenían el número de aspirante más bajo (¿Los que echaron la solicitud los primeros?). De los 20, 6 de ellos (30%) tienen 0 en las dos partes (no se presentaron o abandonaron).

De los 14 aspirantes restantes sólo 3 aprobaron el tema (21%), 2 aprobaron el práctico (el 14%), 2 aprobaron globalmente (14%), 8 no llegaron a hacer media por no tener 2'5 en una de las dos partes (57%), y otros 4 hicieron media pero no aprobaron.

33 aspirantes solicitaron Cádiz. De ellos 6 abandonaron o no se presentaron (18%).

De los 27 aspirantes que pidieron Cádiz y se presentaron a las dos partes: 11 aprobaron el tema (41%), 7 aprobaron la práctica (26%), y 9 aprobaron globlamente (33%). Estos porcentajes son bajos, pero mucho más altos que los de los opositores que venían de Jaén.

* Eligieron Jaén y abandonaron: 6 de 20 (30%).
* Eligieron Jaén y aprobaron (sólo participantes): 2 de 14 (14%).
* Eligieron Cádiz y abandonaron: 6 de 33 (18%)
* Eligieron Cádiz y aprobaron (sólo participantes): 9 de 27 (33%).

Los porcentajes muestran que hubo una tasa de abandono bastante mayor entre los opositores que provenían de Jáen en comparación con los de Cádiz (posiblemente por la distancia, dando lugar a que aquellos que no se habían preparado bien directamente no fueran). La disparidad en los porcentajes de aprobados en ambos casos es evidente. Tanto en las calificaciones del tema, como en el práctico como en el global, hay aproximadamente el doble de aprobados entre los opositores de Cádiz que en los de Jaén.


RESUMIENDO:

Que cada uno analice los datos y saque sus conclusiones. Pero hay varias cosas que están claras:

1. El tribunal 4, de Cádiz, tiene las peores notas en todo, tanto tema como práctico, con mucha diferencia, pero el número de abandonos en ese tribunal está por debajo de la media.

2. Si bien los opositores de Cádiz tienen calificaciones bajas en comparación a otros tribunales, los opositores de Jaén que fueron desplazados a Cádiz, a pesar de tener una tasa de abandono similar a la de otros tribunales, tienen notas muchísimo peores. Esto no ocurre con los opositores de Jaén desplazados a Granada. Por recordar: 21% aprueba el tema (media 50%) - 14% aprueba el práctico (media 41%) - 14% aprueba globalmente (media 44%) - y el 57% no consigue hacer media por tener menos de 2'5 en alguna parte (media 34%).

Media / Cádiz / Jaén
50%      41%      21% - Tema > 5
41%      26%      14% - Práctico > 5
44%      33%      14% - Global > 5

: majerisa  13 July, 2018, 16:22:44 +02:00
... muchas cosas ...

No te voy a contestar una a una, porque ya he estado mucho rato analizando los resultados. Sólo a unas cuantas sueltas.

Que gente que saca buena nota nota en el práctico no pase del 2 en el tema es RARO. No digas que no. No estoy hablando de que aprueben el tema o que tengan un 8, es que no pasan de 2.

Fui  voluntario para el sorteo y efectivamente estaba en la primera fila del otro aula, y cuando iban poniendo los temas yo me dediqué a mirar hacia detrás a ver quiénes parecían contentos y quiénes decepcionados.

Ni el presidente del tribunal, ni nadie, obviamente me dijo que no tenía ni idea. Es una figura retórica, me estoy refiriendo a lo que siento que me han dicho con la nota que me han puesto, no de manera directa. De hecho, tanto el presidente del tribunal como los vocales fueron en todo momento muy correctos, lo cual me descoloca más todavía...

Si creo que salí con uno de los mejores exámenes es porque lo creo de verdad. Independientemente de que eso sean fantasías mías o no, lo que tengo claro es que un 2'21 no tiene, en ningún caso, ni pies ni cabeza.

Sé que no presentaron méritos seguro seguro 2, pero creo que hubo más.

Cuando digo que según ellos no pueden enseñar los exámenes, no culpo al tribunal, obviamente sé que son instrucciones de arriba.

Y yo no estoy faltando el respeto a nadie que fuese preparado. El que fuese preparado, enhorabuena y bien si se ha ganado una buena nota. En eso consiste (o debería) el proceso. Lo que no es lógico es que, por poner un número, 10 vayan bien preparados, salgan muy contentos del examen seguros de haberlo hecho bien, y de ellos 4 no lleguen ni al 2'5 por... por motivos que no se explican. Al final es lo que pedimos, justificación razonada de la calificación que tenemos, no la opacidad actual que nos deja la cara de tontos y encima no podemos ni pedir una revisión real.

Sí tú ibas bien preparado e hiciste un buen tema y saliste contento, imagina que llega el día de las notas y tienes un 2'0. ¿Te quedarías quieto?

: mkc  13 July, 2018, 18:39:30 +02:00

: majerisa  13 July, 2018, 16:22:44 +02:00
... muchas cosas ...

No te voy a contestar una a una, porque ya he estado mucho rato analizando los resultados. Sólo a unas cuantas sueltas.

Que gente que saca buena nota nota en el práctico no pase del 2 en el tema es RARO. No digas que no. No estoy hablando de que aprueben el tema o que tengan un 8, es que no pasan de 2.

Fui  voluntario para el sorteo y efectivamente estaba en la primera fila del otro aula, y cuando iban poniendo los temas yo me dediqué a mirar hacia detrás a ver quiénes parecían contentos y quiénes decepcionados.

Ni el presidente del tribunal, ni nadie, obviamente me dijo que no tenía ni idea. Es una figura retórica, me estoy refiriendo a lo que siento que me han dicho con la nota que me han puesto, no de manera directa. De hecho, tanto el presidente del tribunal como los vocales fueron en todo momento muy correctos, lo cual me descoloca más todavía...

Si creo que salí con uno de los mejores exámenes es porque lo creo de verdad. Independientemente de que eso sean fantasías mías o no, lo que tengo claro es que un 2'21 no tiene, en ningún caso, ni pies ni cabeza.

Sé que no presentaron méritos seguro seguro 2, pero creo que hubo más.

Cuando digo que según ellos no pueden enseñar los exámenes, no culpo al tribunal, obviamente sé que son instrucciones de arriba.

Y yo no estoy faltando el respeto a nadie que fuese preparado. El que fuese preparado, enhorabuena y bien si se ha ganado una buena nota. En eso consiste (o debería) el proceso. Lo que no es lógico es que, por poner un número, 10 vayan bien preparados, salgan muy contentos del examen seguros de haberlo hecho bien, y de ellos 4 no lleguen ni al 2'5 por... por motivos que no se explican. Al final es lo que pedimos, justificación razonada de la calificación que tenemos, no la opacidad actual que nos deja la cara de tontos y encima no podemos ni pedir una revisión real.

Sí tú ibas bien preparado e hiciste un buen tema y saliste contento, imagina que llega el día de las notas y tienes un 2'0. ¿Te quedarías quieto?

En ningún momento digo que "te estés quiero", cada cual tiene que luchar por lo que piensa.
Yo tengo muy claro cuál fue el problema de ese tribunal, el desastre de las notas viene de los temas que salieron. De los 5 temas, dos temas feos que apenas nadie haría y dos temas muy genéricos e interpretables.

Me parece perfecto que reclames lo que creas oportuno, pero no digas cosas que no son.

A mí personalmente el tribunal me dió impresión de seriedad y profesionalidad. Aún recuerdo al presidente del tribunal diciendole educadamente a un opositor que tenía  que le debía quitar la etiqueta a la botella de agua y a este contestarle de mala manera y diciendo...pues si yo le tengo que quitar la etiqueta a la botella, "está no puede usar pañuelos de papel". Honestamente, el presidente demostró entereza al contestar; Lo siento yo no escribo las normas.

Bueno, suerte.

: mkc  13 July, 2018, 18:39:30 +02:00
[quote author=majerisa link=topic=115681.msg1309614#msg1309614 .

Que gente que saca buena nota nota en el práctico no pase del 2 en el tema es RARO. No digas que no. No estoy hablando de que aprueben el tema o que tengan un 8, es que no pasan de 2.

Te repito que no lo veo raro, lo vería raro si hubiera pasado con 15 opositores, son dos...y no lo veo raro. Puede pasar perfectamente, no digo con ello que seas peor o mejor. Pero si revisas otros tribunal, cómo has hecho, habrás encontrado más casos similares.., buena nota en un examen y mala en el otro.

Como te digo, el trato personal del tribunal fue bueno. Yo bajé también a la entrega de los sobres a la empresa de seguridad y por el camino me iba hablando. Le tuve que cortar un poco porque estaba él comentando los temas que habían salido y no quería darle ningún tipo de indicio sobre qué tema había hecho yo, por no romper el anonimato, así que tampoco le dije nada. Pero en todo momento parecía serio. A ratos agobiado porque tenía dudas, pero en seguida llamaba para preguntarlo todo.

Lo que me escama es como un tribunal de cinco personas puede coger un tema bien estructurado, amplio y limpio, que trata claramente lo que se describe en el título, y que en definitiva se nota que no es un tema improvisado de la nada corriendo y deprisa, y poner un 2. Por mucha interpretación que quieras. Por mucho que se hayan hecho ellos su propio índice y no concuerde con el tuyo. Si coges un tema que está claramente bien hecho, no puedes decir simplemente "no es como el que yo tengo de referencia, luego sólo le puntúo que está bien estructurado y un poquito más, pero en contenidos NADA". Porque parece que así es como actúan.

Lo vuelvo a decir..... Un tema de 10 por faltas quizá sea un 2.... Y lo digo porque conozco a una chica que tiene un 2 por poner después de ; mayúscula en repetidas ocasiones y según le dijo el tribunal... Su examen era de 7.

: zocter  13 July, 2018, 19:10:46 +02:00
Lo vuelvo a decir..... Un tema de 10 por faltas quizá sea un 2.... Y lo digo porque conozco a una chica que tiene un 2 por poner después de ; mayúscula en repetidas ocasiones y según le dijo el tribunal... Su examen era de 7.

¿En Andalucía? Porque aquí, a todos los que yo conozco que han hablado con el tribunal no les han dicho nada de nada en referencia a su calificación.

De hecho cuando yo llamé al centro y hablé con un vocal así me lo dijo. Sus palabras fueron más o menos algo así como: "La verdad, puedes venir a hablar con nosotros, pero no podemos ni enseñarte el examen, ni hablar de los criterios de calificación ni se vuelve a corregir". Me lo dijo como diciendo que lo sentía, pero que no había nada que hacer.

Otra cosa que me dijo, que se me quedó, fue cuando me preguntó qué tema había hecho, y le dije "el 22". Su respuesta fue: "¿El 22? Fufff..." ¿Qué quiere decir eso? Obviamente sabía que el 22 había sido conflictivo por algún motivo, pero no podía decirme por qué. Si es que es todo una chapuza monumental. Es vergonzoso que se corrijan pruebas sin que los opositores sepamos cuáles son los items de corrección reales, con puntuaciones, y también cuál es el procedimiento que se usa en la corrección.

Otro detalle de lo benévolo que fue el tribunal, que en principio ya digo que no me dieron mala impresión. Me dijo el vocal por teléfono que no habían invalidado ningún examen por marcas. El día del práctico escuché a un muchacho decir que había escrito todos los folios por una cara excepto uno que se le fue y escribió por las dos. Y que además en una de las páginas había puesto un recuadro alrededor del número de página. No sé si por benevolencia o porque no se darían cuenta, pero eso en cualquier tribunal te lo invalidan sin pensárselo dos veces.

: mkc  13 July, 2018, 19:21:42 +02:00

: zocter  13 July, 2018, 19:10:46 +02:00
Lo vuelvo a decir..... Un tema de 10 por faltas quizá sea un 2.... Y lo digo porque conozco a una chica que tiene un 2 por poner después de ; mayúscula en repetidas ocasiones y según le dijo el tribunal... Su examen era de 7.

¿En Andalucía? Porque aquí, a todos los que yo conozco que han hablado con el tribunal no les han dicho nada de nada en referencia a su calificación.

De hecho cuando yo llamé al centro y hablé con un vocal así me lo dijo. Sus palabras fueron más o menos algo así como: "La verdad, puedes venir a hablar con nosotros, pero no podemos ni enseñarte el examen, ni hablar de los criterios de calificación ni se vuelve a corregir". Me lo dijo como diciendo que lo sentía, pero que no había nada que hacer.

Otra cosa que me dijo, que se me quedó, fue cuando me preguntó qué tema había hecho, y le dije "el 22". Su respuesta fue: "¿El 22? Fufff..." ¿Qué quiere decir eso? Obviamente sabía que el 22 había sido conflictivo por algún motivo, pero no podía decirme por qué. Si es que es todo una chapuza monumental. Es vergonzoso que se corrijan pruebas sin que los opositores sepamos cuáles son los items de corrección reales, con puntuaciones, y también cuál es el procedimiento que se usa en la corrección.

En Andalucía, otra especialidad.
En Cádiz, en 2010 preguntale a la gente que le pasó con el tema 11...

: zocter  13 July, 2018, 19:36:03 +02:00

: mkc  13 July, 2018, 19:21:42 +02:00

: zocter  13 July, 2018, 19:10:46 +02:00
Lo vuelvo a decir..... Un tema de 10 por faltas quizá sea un 2.... Y lo digo porque conozco a una chica que tiene un 2 por poner después de ; mayúscula en repetidas ocasiones y según le dijo el tribunal... Su examen era de 7.

¿En Andalucía? Porque aquí, a todos los que yo conozco que han hablado con el tribunal no les han dicho nada de nada en referencia a su calificación.

De hecho cuando yo llamé al centro y hablé con un vocal así me lo dijo. Sus palabras fueron más o menos algo así como: "La verdad, puedes venir a hablar con nosotros, pero no podemos ni enseñarte el examen, ni hablar de los criterios de calificación ni se vuelve a corregir". Me lo dijo como diciendo que lo sentía, pero que no había nada que hacer.

Otra cosa que me dijo, que se me quedó, fue cuando me preguntó qué tema había hecho, y le dije "el 22". Su respuesta fue: "¿El 22? Fufff..." ¿Qué quiere decir eso? Obviamente sabía que el 22 había sido conflictivo por algún motivo, pero no podía decirme por qué. Si es que es todo una chapuza monumental. Es vergonzoso que se corrijan pruebas sin que los opositores sepamos cuáles son los items de corrección reales, con puntuaciones, y también cuál es el procedimiento que se usa en la corrección.

En Andalucía, otra especialidad.
En Cádiz, en 2010 preguntale a la gente que le pasó con el tema 11...

Con todos.mis respeto, después de ver las estadísticas y lo leido aquí no entiendo como hay gente como Zocter q no para de defender a estos tribunales. Y no lo entiendo. No puedo.

: mkc  13 July, 2018, 19:30:23 +02:00
Otro detalle de lo benévolo que fue el tribunal, que en principio ya digo que no me dieron mala impresión. Me dijo el vocal por teléfono que no habían invalidado ningún examen por marcas. El día del práctico escuché a un muchacho decir que había escrito todos los folios por una cara excepto uno que se le fue y escribió por las dos. Y que además en una de las páginas había puesto un recuadro alrededor del número de página. No sé si por benevolencia o porque no se darían cuenta, pero eso en cualquier tribunal te lo invalidan sin pensárselo dos veces.

Lo del recuadro no digo nada, pero lo de una cara en Cádiz no se puede considerar marca, pues si recuerdas tanto en la presentación como el día del examen el presidente dijo que podíamos escribir a una cara o dos, que les era indiferente.
De hecho cuando nos sentamos, una chica que estaba detrás mía (estaba en tu misma aula), volvió a preguntar y le repitieron que no había ningún problema en escribir a una cara.

No se trata de defender a nadie, se trata de que las cosas no son blancas o negras. Vosotros mismos estáis hablando de correctos y benévolos que fueron, no has pensado que el problema pueden ser otro; desplazamiento de la gente, criterios, temas, ...un cúmulo de cosas.
En cuanto a las estadísticas que ha puesto el compañero, no dudo de el, pero los datos que dio antes no eran del todo correctos como ya dije y el lo ha rebatido. No voy a perder tiempo, pero a veces "sesgamos" los datos.

Dijeron que podíamos escribir a una o dos caras, pero dejaron claro que o todos los folios a una o todos los folios a dos. Lo que digo es que este muchacho escribió todos a una, menos uno que lo escribió a dos. Pero vamos, que no me preocupa que pasen a uno por enchufe, sino que se quiten a muchos sin razón.

Enviado desde mi Redmi Note 4 mediante Tapatalk

: mkc  13 July, 2018, 20:10:07 +02:00
Dijeron que podíamos escribir a una o dos caras, pero dejaron claro que o todos los folios a una o todos los folios a dos. Lo que digo es que este muchacho escribió todos a una, menos uno que lo escribió a dos. Pero vamos, que no me preocupa que pasen a uno por enchufe, sino que se quiten a muchos sin razón.

Enviado desde mi Redmi Note 4 mediante Tapatalk

Que va tío, lo siento, pero eso no se dijo en ningún momento. De todas formas no quiero darle más vueltas a una conversación absurda.

Que conste que tengo un compañero de departamento que le ha pasado lo mismo, muy buen profesional, bien preparado y muy mala nota en el teórico (tema 22). Creo que el ha conseguido hacer autocrítica y analizar que pudo ocurrirle.

: majerisa  13 July, 2018, 20:01:27 +02:00
No se trata de defender a nadie, se trata de que las cosas no son blancas o negras. Vosotros mismos estáis hablando de correctos y benévolos que fueron, no has pensado que el problema pueden ser otro; desplazamiento de la gente, criterios, temas, ...un cúmulo de cosas.
En cuanto a las estadísticas que ha puesto el compañero, no dudo de el, pero los datos que dio antes no eran del todo correctos como ya dije y el lo ha rebatido. No voy a perder tiempo, pero a veces "sesgamos" los datos.

Las estadísticas están sacadas de los datos de los tablones y pasadas a Excel. Me ha llevado mi rato.

La única duda es si en los que tienen 0-0 se incluyen todos, incluidos los que no fueron a la presentación, o sólo los que fueron a la presentación y luego no entregaron nada o no se presentaron a los exámenes. Y también está la duda de si hay gente que entregó algo y sacó 0-0. Yo he supuesto que da igual cualquiera de estos casos. Todos los que tienen 0 en el tema también lo tienen en el práctico, por lo que entiendo que esos o no se presentaron, o abandonaron el tema y ya no fueron al práctico.

La interpretación de esos datos ya depende de cada uno. He intentado dar los datos que me parecían más relevantes, que son las notas por encima de 5 y de 2'5, los aprobados globales con media mayor de 5, los que no llegan a hacer media por tener menos de 2'5 en una o las dos partes, y los 0-0, que puede reflejar el porcentaje de abandono por ser temas difíciles, o por mala preparación... O no sé, ese dato es difícil.

Pero de verdad que los datos son reales y los tenéis en los tablones para cotejarlos.

Mi teoría es que en Cádiz el tema 22 ha sido una escabechina, especialmente entre los de Jaén, tal vez porque íbamos la mayoría de una misma academia (esto no lo sé seguro porque personalmente sólo conocía a dos de la academia) y la estructura del tema 22 que llevábamos la han tirado por tierra. Pero eso no explicaría las también muy bajas notas del práctico en comparación con el resto de tribunales, ya que el práctico es el mismo para toda Andalucía. Se me ocurre por tanto que han sido mucho más estrictos con esos criterios ocultos que nadie conoce, pero que en principio son los mismos para todos los tribunales.

Enviado desde mi Redmi Note 4 mediante Tapatalk

: majerisa  13 July, 2018, 20:14:06 +02:00

: mkc  13 July, 2018, 20:10:07 +02:00
Dijeron que podíamos escribir a una o dos caras, pero dejaron claro que o todos los folios a una o todos los folios a dos. Lo que digo es que este muchacho escribió todos a una, menos uno que lo escribió a dos. Pero vamos, que no me preocupa que pasen a uno por enchufe, sino que se quiten a muchos sin razón.

Enviado desde mi Redmi Note 4 mediante Tapatalk

Que va tío, lo siento, pero eso no se dijo en ningún momento. De todas formas no quiero darle más vueltas a una conversación absurda.

A lo mejor no lo dijeron en tu aula. En la mía sí, precisamente porque se volvió a preguntar y fue el presidente del tribunal quién lo aclaró.

Enviado desde mi Redmi Note 4 mediante Tapatalk

: mkc  13 July, 2018, 20:20:47 +02:00

: majerisa  13 July, 2018, 20:01:27 +02:00
No se trata de defender a nadie, se trata de que las cosas no son blancas o negras. Vosotros mismos estáis hablando de correctos y benévolos que fueron, no has pensado que el problema pueden ser otro; desplazamiento de la gente, criterios, temas, ...un cúmulo de cosas.
En cuanto a las estadísticas que ha puesto el compañero, no dudo de el, pero los datos que dio antes no eran del todo correctos como ya dije y el lo ha rebatido. No voy a perder tiempo, pero a veces "sesgamos" los datos.

Las estadísticas están sacadas de los datos de los tablones y pasadas a Excel. Me ha llevado mi rato.

La única duda es si en los que tienen 0-0 se incluyen todos, incluidos los que no fueron a la presentación, o sólo los que fueron a la presentación y luego no entregaron nada o no se presentaron a los exámenes. Y también está la duda de si hay gente que entregó algo y sacó 0-0. Yo he supuesto que da igual cualquiera de estos casos. Todos los que tienen 0 en el tema también lo tienen en el práctico, por lo que entiendo que esos o no se presentaron, o abandonaron el tema y ya no fueron al práctico.

La interpretación de esos datos ya depende de cada uno. He intentado dar los datos que me parecían más relevantes, que son las notas por encima de 5 y de 2'5, los aprobados globales con media mayor de 5, los que no llegan a hacer media por tener menos de 2'5 en una o las dos partes, y los 0-0, que puede reflejar el porcentaje de abandono por ser temas difíciles, o por mala preparación... O no sé, ese dato es difícil.

Pero de verdad que los datos son reales y los tenéis en los tablones para cotejarlos.

Mi teoría es que en Cádiz el tema 22 ha sido una escabechina, especialmente entre los de Jaén, tal vez porque íbamos la mayoría de una misma academia (esto no lo sé seguro porque personalmente sólo conocía a dos de la academia) y la estructura del tema 22 que llevábamos la han tirado por tierra. Pero eso no explicaría las también muy bajas notas del práctico en comparación con el resto de tribunales, ya que el práctico es el mismo para toda Andalucía. Se me ocurre por tanto que han sido mucho más estrictos con esos criterios ocultos que nadie conoce, pero que en principio son los mismos para todos los tribunales.

Enviado desde mi Redmi Note 4 mediante Tapatalk

Pues yo revisaría eso que acabas de decir, casi todos de una misma academia, tiene pinta que el tema pudiera estar regular... O simplemente no haya sido la visión que el tribunal le haya dado, yo miré los temas de muchas academias y acabé escribiendo mis propios temas, no me gustaba ningún temario.
No digo que no los haya buenos, pero yo no los encontré.

El tema no está mal. Ni en estructura ni en contenido, te lo aseguro. Puede ser "distinto", o tener otro enfoque, o como se quiera decir. En cualquier caso, ya digo que no sé cuánta gente había de mi academia ni si hicieron el mismo tema. Sé de uno que sí lo hizo y sacó menos que yo, y de otro que era de la misma academia y tenía un 4 y pico, pero no sé qué tema hizo él.

Ya te digo, todo el que haga un tema bueno, palante. Pero que nos los enseñen y nos digan por qué, eso es lo que se pide.

Bueno, lo que se pide realmente es que esto no pueda darse desde un principio...

Enviado desde mi Redmi Note 4 mediante Tapatalk

¿Podrias comentar el indice del tema? Por ver los diferentes enfoques...

: majerisa  13 July, 2018, 20:34:01 +02:00
¿Podrias comentar el indice del tema? Por ver los diferentes enfoques...

Mañana a lo mejor, ahora tocan tapas. Pero vamos, no me interesa en absoluto entrar en un debate sobre si esto está bien o mal...

Enviado desde mi Redmi Note 4 mediante Tapatalk

Yo también estuve en el 4 de SAI, rebotado de Jaén (sólo dos de Jaén han pasado a la encerrona) y también creo que mi nota es baja en el teórico del que salí contento, pero eso puede pasar. Mi indignación viene en primer lugar por el hecho de enviarnos a tanta distancia que aunque no sirve para nada, hubiera ido a pedir explicaciones pero claro hacer 600 kms para nada... En segundo lugar por el ejercicio práctico. Varias preguntas sobre temas que valga la redundancia no están en el temario (html por ejemplo) y que en mi caso me han hecho quedarme por segunda convocatoria muy, muy cerca de la encerrona/plaza (menos de tres décimas). Lo que ocurre es que dudo que reclamar o impugnar sirva para nada. ¿o sí? Llevo varios días intentando asimilarlo, espero conseguirlo porque aún me cuesta dormir pensando en lo que les diría, lo que me dirían, si se puede impugnar, criterios que han usado, si corrigen el tema con apuntes de academias, si no, ... en fin... batallas de opositor

https://andaluciainformacion.es/andalucia/766355/la-escabechina-en-las-notas-enciende-a-los-opositores-de-secundaria

[archivo adjunto borrado por el administrador]

Hola a todos,

Mi caso es diferente. Estoy en un tribunal de SAI, donde han pasado muchísimos al segundo examen, muchos de ellos con un 5 pelao. Con la nota que tengo, hubiera preferido que hubieran suspendido a muchos más. Ahora, recién salido el baremo provisional, he realizado una hoja de excel, y suponiendo que todos tuviésemos la misma nota en el segundo examen, he pasado de tener una plaza muy muy muy sobrada, a ser el nº15 de la lista (y lejos del último con supuesta plaza), con un 6.3 de baremo. He pasado del 3 al 15. Entended que preferiría un tribunal con más filtro.

Teniendo en cuenta que de SAI no han sacado plazas, ni en Murcia, ni en Valencia, algunos de los que se van a sacar plaza, vienen de allí. Y los de Murcia, no me importa mucho, pero que los Valencianos saquen oposiciones los años que aquí no hay..., eso me mata, teniendo en cuenta los 2 de Elche que probablemente me quiten la plaza con 9.8 y 9.32 de baremo. Me parece una absoluta injusticia

En conclusión, tener plaza depende muchísimo de la suerte. A cada uno le viene mejor un tipo de tribunal. Y a mí, no me ha venido bien que corrijan tan al alza.

Un saludo.

: jesusvelezrubio  16 July, 2018, 15:37:03 +02:00
Hola a todos,

Mi caso es diferente. Estoy en un tribunal de SAI, donde han pasado muchísimos al segundo examen, muchos de ellos con un 5 pelao. Con la nota que tengo, hubiera preferido que hubieran suspendido a muchos más. Ahora, recién salido el baremo provisional, he realizado una hoja de excel, y suponiendo que todos tuviésemos la misma nota en el segundo examen, he pasado de tener una plaza muy muy muy sobrada, a ser el nº15 de la lista (y lejos del último con supuesta plaza), con un 6.3 de baremo. He pasado del 3 al 15. Entended que preferiría un tribunal con más filtro.

Teniendo en cuenta que de SAI no han sacado plazas, ni en Murcia, ni en Valencia, algunos de los que se van a sacar plaza, vienen de allí. Y los de Murcia, no me importa mucho, pero que los Valencianos saquen oposiciones los años que aquí no hay..., eso me mata, teniendo en cuenta los 2 de Elche que probablemente me quiten la plaza con 9.8 y 9.32 de baremo. Me parece una absoluta injusticia

En conclusión, tener plaza depende muchísimo de la suerte. A cada uno le viene mejor un tipo de tribunal. Y a mí, no me ha venido bien que corrijan tan al alza.

Un saludo.

Por razones como la que acaba de exponer, el sistema no es justo. Todos el mismo examen, todos la misma corrección!.

1º ESTADÍSTICA PES INFORMÁTICA 2018 (7 TRIBUNALES)

* Nº aspirantes: 560
* TOTAL Nº que han superado la 1º prueba (interinos y aspirantes): 192
* Nº interinos que han superado la 1º prueba: 105
(sólo los contabilizados de la bolsa 17-18 con tiempo de servicio a fecha 30/06/17)

Calificaciones 1º prueba:
* Media general (tema + práctica): 5,8129
* Media de los que han superado la prueba 1 (tema + práctica): 6,3478
* Media PARTE TEMA de los que han superado la prueba 1: 6,6241
* Media PARTE PRÁCTICA de los que han superado la prueba 1: 6,0715

* TOTAL Nº de 1º prueba con calificación entre [5-6): 89
* TOTAL Nº de 1º prueba con calificación entre (6-7]: 54
* TOTAL Nº de 1º prueba con calificación entre [7-8): 31
* TOTAL Nº de 1º prueba con calificación entre [8-9): 16
* TOTAL Nº de 1º prueba con calificación entre [9-10): 2
* TOTAL Nº que han superado la 1º prueba: 192

[archivo adjunto borrado por el administrador]

: ciberale  19 July, 2018, 11:04:06 +02:00
1º ESTADÍSTICA PES INFORMÁTICA 2018 (7 TRIBUNALES)

* Nº aspirantes: 560
* TOTAL Nº que han superado la 1º prueba (interinos y aspirantes): 192
* Nº interinos que han superado la 1º prueba: 105
(sólo los contabilizados de la bolsa 17-18 con tiempo de servicio a fecha 30/06/17)

Calificaciones 1º prueba:
* Media general (tema + práctica): 5,8129
* Media de los que han superado la prueba 1 (tema + práctica): 6,3478
* Media PARTE TEMA de los que han superado la prueba 1: 6,6241
* Media PARTE PRÁCTICA de los que han superado la prueba 1: 6,0715

* TOTAL Nº de 1º prueba con calificación entre [5-6): 89
* TOTAL Nº de 1º prueba con calificación entre (6-7]: 54
* TOTAL Nº de 1º prueba con calificación entre [7-8): 31
* TOTAL Nº de 1º prueba con calificación entre [8-9): 16
* TOTAL Nº de 1º prueba con calificación entre [9-10): 2
* TOTAL Nº que han superado la 1º prueba: 192

Muy buenas estadístiscas. Enhorabuena!- De esto se deduce que tan solo un 18.75% de los interinos han pasado la primera prueba. Una escabechina. Se deduce que consolidan puestos pero no personas. Que saquen los sindicatos y la Junta sus propias conclusiones

Añado más:

1º ESTADÍSTICA PES INFORMÁTICA 2018 (7 TRIBUNALES)
* Nº aspirantes: 560
* TOTAL Nº que han superado la 1º prueba (interinos y aspirantes): 192
* Nº interinos que han superado la 1º prueba: 105
(sólo los contabilizados de la bolsa 17-18 con tiempo de servicio a fecha 30/06/17)

Calificaciones 1º prueba:
* Media general (tema + práctica): 5,8129
* Media de los que han superado la prueba 1 (tema + práctica): 6,3478
* Media PARTE TEMA de los que han superado la prueba 1: 6,6241
* Media PARTE PRÁCTICA de los que han superado la prueba 1: 6,0715

* TOTAL Nº de 1º prueba con calificación entre [5-6): 89
* TOTAL Nº de 1º prueba con calificación entre (6-7]: 54
* TOTAL Nº de 1º prueba con calificación entre [7-8): 31
* TOTAL Nº de 1º prueba con calificación entre [8-9): 16
* TOTAL Nº de 1º prueba con calificación entre [9-10): 2
* TOTAL Nº que han superado la 1º prueba (interinos y aspirantes): 192

Calificaciones 1º prueba INTERINOS (sólo con tiempo de servicio contabilizado de la bolsa 17-18 a fecha de 30/06/2017):
* TOTAL Nº INTERINOS con tiempo de servicio >= 10 años: 9
* TOTAL Nº INTERINOS con tiempo de servicio entre [6-10) años: 16
* TOTAL Nº INTERINOS con tiempo de servicio entre [4-6) años: 19
* TOTAL Nº INTERINOS con tiempo de servicio entre [2-4) años: 16
* TOTAL Nº INTERINOS con tiempo de servicio menor que 2 años: 45
* Nº INTERINOS que han superado la 1º prueba: 105

Buenas!

Si alguno se acerca mañana al IES por favor, que eche foto del tribunal 3 y la suba para que no muramos de un infarto.

Gracias!

Después de los 125 mensajes, ya puedo decir que las plazas estaban dadas. Todos han superado el oral.

: ciberale  20 July, 2018, 15:06:34 +02:00
Después de los 125 mensajes, ya puedo decir que las plazas estaban dadas. Todos han superado el oral.

Lo de este tribunal no tiene nombre.

Hemos tenido mala suerte en este tribunal. Muy estricto en el primer examen y pasa-mano en el segundo. De todos modos, hay compañeros que se han sacado la plaza con este tribunal, habrá que ponerse las pilas para el 2020. Mucha fuerza a todos. El 2020 es la nuestra. Animos!

: ana_inf_malaga  21 July, 2018, 13:18:57 +02:00
Hemos tenido mala suerte en este tribunal. Muy estricto en el primer examen y pasa-mano en el segundo. De todos modos, hay compañeros que se han sacado la plaza con este tribunal, habrá que ponerse las pilas para el 2020. Mucha fuerza a todos. El 2020 es la nuestra. Animos!

Una suerte que desgraciadamente en este proceso lo tenemos siempre y que nos ha hecho perder o ganar una oportunidad. Todos mis compañeros de PES que han caído en otros tribunales, TODOS con plaza. Te quedas atrás después de muchos años. Vuelta a empezar pero algo más ganado. No queremos esperar más años para tener otra oportunidad. La hemos visto pasar y no ha podido ser [emoji20]

: ciberale  21 July, 2018, 14:14:49 +02:00

: ana_inf_malaga  21 July, 2018, 13:18:57 +02:00
Hemos tenido mala suerte en este tribunal. Muy estricto en el primer examen y pasa-mano en el segundo. De todos modos, hay compañeros que se han sacado la plaza con este tribunal, habrá que ponerse las pilas para el 2020. Mucha fuerza a todos. El 2020 es la nuestra. Animos!

Una suerte que desgraciadamente en este proceso lo tenemos siempre y que nos ha hecho perder o ganar una oportunidad. Todos mis compañeros de PES que han caído en otros tribunales, TODOS con plaza. Te quedas atrás después de muchos años. Vuelta a empezar pero algo más gavnado. No queremos esperar más años para tener otra oportunidad. La hemos visto pasar y no ha podido ser [emoji20]

Ánimo, esto es así. Yo estoy igual, me veo en el alambre, si no tengo plaza....volver a empezar, pero con 8 años más y una familia a cuestas....

: ciberale  19 July, 2018, 11:04:06 +02:00
1º ESTADÍSTICA PES INFORMÁTICA 2018 (7 TRIBUNALES)

* Nº aspirantes: 560
* TOTAL Nº que han superado la 1º prueba (interinos y aspirantes): 192
* Nº interinos que han superado la 1º prueba: 105
(sólo los contabilizados de la bolsa 17-18 con tiempo de servicio a fecha 30/06/17)

Calificaciones 1º prueba:
* Media general (tema + práctica): 5,8129
* Media de los que han superado la prueba 1 (tema + práctica): 6,3478
* Media PARTE TEMA de los que han superado la prueba 1: 6,6241
* Media PARTE PRÁCTICA de los que han superado la prueba 1: 6,0715

* TOTAL Nº de 1º prueba con calificación entre [5-6): 89
* TOTAL Nº de 1º prueba con calificación entre (6-7]: 54
* TOTAL Nº de 1º prueba con calificación entre [7-8): 31
* TOTAL Nº de 1º prueba con calificación entre [8-9): 16
* TOTAL Nº de 1º prueba con calificación entre [9-10): 2
* TOTAL Nº que han superado la 1º prueba: 192

¿Tendrías la tabla que adjuntas para física y química o podrías decirme dónde obtenerla? Gracias!

Cuàl es el porcentaje de interinos aprobados de informática?

Comparto las siguientes estadísticas:


[archivo adjunto borrado por el administrador]

Gracias

Uffff, vaya hilo más trepidante. A pesar de todo con buenos modos imperantes, hay que felicitarse. Y con intervenciones que me parecen de altísimo nivel, también hay que felicitarse.

Yo he sido "víctima" en 2010 del tribunal que puntuó más bajo de toda mi especialidad, y ahora, en 2018 de otro también que dió un palo fortísimo en la primera prueba, creo que también el más duro, o casi. Esta circunstancia es evidentemente muy negativa para las personas que caen en este tipo de tribunales ya que de primeras le quita a bastantes aspirantes la oportunidad de participar en el oral (e incluso de irse con plaza) por culpa de esas calificaciones iniciales más exigentes de lo razonable o justo, y también la oportunidad de hacer sustituciones caso de que no sean interinos ya que no entran ni en bolsa.

Eso de primeras, y de segundas los que sí pasan ese tamiz salvaje a que algún tribunal que otro somete a los participantes en la primera prueba, si no terminan con plaza quedan muy mal parados cuando luego se conforma una lista única, la bolsa de trabajo, con las calificaciones que cada uno trae de su tribunal respectivo, quedando muy abajo en esa lista general. Por no hablar de que eso también ocurre con los que sacan plaza ya que tambien se ordenan en una lista única para la cosa de los destinos.

Son injusticias a mi modo de ver intolerables, y en parte porque son evitables. En primer lugar habría que preparar más a los tribunales, reunirlos a todos y explicarles mucho a todos, y que hablen y que debatan y que terminen disponiendo de unos criterios de calificación muy trabajados con objeto de que las ideas sobre corrección sean comunes en lo que se pueda. Casi nada de esto creo que se hace seriamente. Y finalmente lo que  que habría que introducir en el sistema es un tratamiento estadístico que tuviese como objetivo homogeneizar las notas entre distintos tribunales dentro de unos márgenes: después de que cada tribunal introdujese sus notas, el sistema actuaría elevando hasta cierto punto todas las calificaciones de los tribunales injustamente rigurosos y bajaría hasta cierto punto las de los tribunales "guays", esos que se acolegan con los participantes y ponen puntos como si tiraran caramelos en cabalgata de reyes (perdonadme la exageración, porfa), o subiría la de casi todos hasta igualarlos con los guays.

A alguien puede repelerle esto de balancear notas pero lo he pensado mil veces y nada puede convencerme de que es también cien veces más justo que esto de que los tribunales que tuvieron un mal día marquen la vida de tanta gente. No pretendo exactamente que se "igualen" las medias de todos los tribunales, sino que con rigor matemático se establezca un algoritmo que busque "suprimir" las diferencias de calificación que introduce la variable "rigor de tribunal".

Pero bueno, que si de mí dependiera tampoco haría eso, si me dejaran yo simplemente le daría un patadón a todo esto para que se redujera a polvo, pondría un examen supertest, y palante.

Que nadie se enfade.

Perdón, añado a todo lo del mensaje anterior, que parto de una idea de base y es la de que entre grupos numerosos de personas (80 por ejemplo) azarosamente repartidas entre diferentes tribunales las diferencias de capacidad o conocimiento NO pueden ser significativas.

Cosa muy distinta de lo que ocurriría con pequeños grupos de 3, 4 o 5, que si podrían mostrar entre sí diferencias bastante grandes (que es lo que pasa entre los distintos tribunales -me refiero aquí a los grupitos de 5 personas que forman un tribunal-).

Estadísticas Generales de Oposiciones 2018

[archivo adjunto borrado por el administrador]