Hola a todos. Hablando con un sindicato estos últimos días me han comentado que en 2020 van a exigir el nivel C1 de inglés para poder pertenecer a las distintas bolsas bilingües. Sin embargo por más que he mirado y rebuscado en Internet no he encontrado nada oficial. Hasta ahora, según he comprobado, se tiene la Orden de 18 de febrero de 2013 que modifica la de junio de 2011 donde establece que el nivel mínimo es el nivel B2.
¿Alguien más documentado puede aclararme algo?
Gracias.
De momento sólo es un plan.
http://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/plan_estrategico.pdf
páginas 16 y 34.
La gran pregunta es qué harán con todos los profesores que no tengamos el C1...
Sacar ese nivel puede costar años, e incluso no conseguirse.
Somos cientos sin el C1. ¿Ahora que?
: nocreoqueseayo 06 July, 2018, 16:41:20 +02:00
La gran pregunta es qué harán con todos los profesores que no tengamos el C1...
Sacar ese nivel puede costar años, e incluso no conseguirse.
Somos cientos sin el C1. ¿Ahora que?
Eso digo yo. ¿Ahora qué?
Es que no creo que sea tan fácil como pretende hacerlo. Además, los cursos que está ofreciendo la ceja para este objetivo, es un curso general, en el que te puedes presentar por libre a la EOI, lo que te dirige hacia un fracaso anunciado. El C1, no es un nivel que se saca en poco tiempo.
No sé que harán con nosotros la verdad.
Hola! Os hablo como docente de ese curso de C1 CAL para docentes. Este año ha sido el primero y la duración ha sido de enero a 31 de mayo (un auténtico estrés para docentes y alumnos). Este curso próximo las clases empiezan el 1 de octubre. La CEJA es firme en su determinación de que todos los docentes tengan la acreditación lingüística para el año 2020, ya que el nivel B2 es claramente insuficiente para impartir una asignatura de contenido en inglés o francés. Este curso han sobrado muchas plazas porque la gente se lo está tomando con relajación.
: kharusss 06 July, 2018, 19:44:45 +02:00
Hola! Os hablo como docente de ese curso de C1 CAL para docentes. Este año ha sido el primero y la duración ha sido de enero a 31 de mayo (un auténtico estrés para docentes y alumnos). Este curso próximo las clases empiezan el 1 de octubre. La CEJA es firme en su determinación de que todos los docentes tengan la acreditación lingüística para el año 2020, ya que el nivel B2 es claramente insuficiente para impartir una asignatura de contenido en inglés o francés. Este curso han sobrado muchas plazas porque la gente se lo está tomando con relajación.
A mi no me van a obligar a sudar más en la EOI. Lo siento, pero cuando llegue el momento ya veremos qué ocurre.
: kharusss 06 July, 2018, 19:44:45 +02:00
Hola! Os hablo como docente de ese curso de C1 CAL para docentes. Este año ha sido el primero y la duración ha sido de enero a 31 de mayo (un auténtico estrés para docentes y alumnos). Este curso próximo las clases empiezan el 1 de octubre. La CEJA es firme en su determinación de que todos los docentes tengan la acreditación lingüística para el año 2020, ya que el nivel B2 es claramente insuficiente para impartir una asignatura de contenido en inglés o francés. Este curso han sobrado muchas plazas porque la gente se lo está tomando con relajación.
Gracias. Lo del C1 que sea mejor no admite discusión alguna, pero es muy difícil de sacar. Para 2020 lo veo imposible. No es hacer el curso y ya. Hay que aprobar. Si en estos dos años no lo sacamos... ¿Nos desplazan??
Cierto que la intención de la Junta es que los profesores de bilingüe tengan el C1 pero también saben que no hay suficientes profesores que lo tengan y ahora están en que haya cuantos más IES y líneas bilingües mejor.
Por lo que tengo entendido el que tiene ya su plaza no la pierde, pero para optar a las plazas que salgan en el CGT o en los destinos provisionales si pediran el C1.
¿Y los interinos que tengamos ts en la bolsa bilingue que ocurre? Me imagino que nos mantendrán en la bolsa.
: Alejandro Farnesio 07 July, 2018, 13:55:27 +02:00
¿Y los interinos que tengamos ts en la bolsa bilingue que ocurre? Me imagino que nos mantendrán en la bolsa.
Pues ni idea pero en mi especialidad antiguamente no hacía falta el CAP y de un año para otro nos lo pidieron. Supongo que dejarán un tiempo prudencial para que se obtenga.
Bueno, a las malas tengo tiempo de servicio en la ordinaria, es que ahora mismo no tengo tiempo para sacarme un c1.
Lo del cap es diferente....es una tontería, no se puede comparar a un nivel de un c1. Las listas se quedarían vacías. No hay tantos profesores con un c1 y más cuando cada año abren más líneas bilingues. Ya veremos....gracias por la respuesta.
: pinochofueapescar 06 July, 2018, 14:07:45 +02:00
De momento sólo es un plan.
http://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/plan_estrategico.pdf
páginas 16 y 34.
Gracias por tu respuesta. Saludos
Suena a cachondeo que la CEJA pretenda que sus trabajadores sigan formándose para un plan que ha abandonado a su suerte.
¿Qué ventajas tengo como trabajador si hago el esfuerzo que piden? NINGUNA.
Por mí, se pueden meter el programa bilingüe donde les quepa. Este año he tenido dos grupos bilingües de 33 y 32 alumnos, y otros dos grupos no bilingües de 12 y 17 alumnos. Ni punto de comparación entre unos grupos y otros.
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En esta noticia del día de hoy se explica todo muy claro: pkazo límite para la obtención 2020, sin distinción dentro del profesorado bilingüe entre funcionario de carrera e interino, etc
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/prensa/-/noticia/detalle/educacion-convoca-1-860-plazas-de-formacion-para-docentes-para-la-adquisicion-del-c1-en-ingles-frances-o-aleman
Cuatro horas y media de formación a la semana durante el curso... Y luego te dicen que solo te puedes poner una hora de formación a la semana.
Es un mal chiste. La empresa pretende que los trabajadores se formen fuera de su jornada laboral.
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: kharusss 09 July, 2018, 18:00:52 +02:00
En esta noticia del día de hoy se explica todo muy claro: pkazo límite para la obtención 2020, sin distinción dentro del profesorado bilingüe entre funcionario de carrera e interino, etc
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/prensa/-/noticia/detalle/educacion-convoca-1-860-plazas-de-formacion-para-docentes-para-la-adquisicion-del-c1-en-ingles-frances-o-aleman
No pone eso en la noticia.
El plan que impulsa el fomento del bilingüismo y pretende que haya más docentes con el C1, se llama Desarrollo de las Lenguas Horizonte 2020. Ni te dice que va a ser obligatorio tener el C1, ni dice que tienes que tenerlo en 2020, ni nada parecido.
Es un plan para fomentar la mejora en competencia lingüística.
Página 1 del archivo adjunto: "Será requisito imprescindible para 2020"
[archivo adjunto borrado por el administrador]
No pone eso. Será requisito dentro del periodo de ejecución del Plan de Horizonte 2020.
Ni marca fechas exactas, ni dice que hará con todo el que no tenga el C1, que será muchísima gente.
Mucho incentivo han de ofrecerme para que me presente al C1
: albay 09 July, 2018, 21:35:51 +02:00
Mucho incentivo han de ofrecerme para que me presente al C1
Pues espera sentado, compañero.
A mí que me esperen sentados ellos. Ya no me engañan más.
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Os cuento una?...
En los IES por los que he estado, hay muchos compañeros que están cansados del bilingüismo...es cierto que por la vía bilingüe tienes destinos más cercanos a casa pero eso de tener que dar todos los años los mismos 2º y 3º ESO...cansa...y siempre con tutorías....varios con los que he hablado dicen que pasan de sacarse el C1 y que si se lo exigen bajo amenaza de que lo desplazan por falta de horario...favor que les hacen...así ya no tendrán que dar siempre los cursos de la ESO en BIL...
qué pensáis?
Yo tengo poca intención, supongo que nos desplazarán, pero desplazar a cientos de profesores de puestos bilingües a no bilingües, crea un gran problema para la ceja. Además, no sé si es legal, porque yo estoy en mi plaza cumpliendo los requisitos que se exigen, no tengo la culpa de no cumplir unos requisitos futuros que quieren imponer.
: quark 09 July, 2018, 23:29:39 +02:00
Os cuento una?...
En los IES por los que he estado, hay muchos compañeros que están cansados del bilingüismo...es cierto que por la vía bilingüe tienes destinos más cercanos a casa pero eso de tener que dar todos los años los mismos 2º y 3º ESO...cansa...y siempre con tutorías....varios con los que he hablado dicen que pasan de sacarse el C1 y que si se lo exigen bajo amenaza de que lo desplazan por falta de horario...favor que les hacen...así ya no tendrán que dar siempre los cursos de la ESO en BIL...
qué pensáis?
Justo eso es lo que voy a hacer yo.
: pinochofueapescar 06 July, 2018, 14:07:45 +02:00
De momento sólo es un plan.
http://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/plan_estrategico.pdf
páginas 16 y 34.
El Plan comenta para 2020, entonces se entiende que para la próxima convocatoria para entrar en bolsa bilingüe hay que tener el C1. ¿Y los que no lo tenga y estén en bolsa bilingüe con tiempo de servicio?¿se lo tendrán que sacar en los próximos dos años?
Hay centros en los que se va a facilitar entre este año y el que viene que los profesores obtengan el C1.
Mucha exigencia del C1 y luego no saben cómo resolver el problema de las bolsas de interinos de nuestros compañeros de bilingüe de EF, que ahora con su tiempo de servicio los quieren expulsar. Es increíble, de traca.
: Analvdl 19 July, 2018, 18:06:36 +02:00
: pinochofueapescar 06 July, 2018, 14:07:45 +02:00
De momento sólo es un plan.
http://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/plan_estrategico.pdf
páginas 16 y 34.
El Plan comenta para 2020, entonces se entiende que para la próxima convocatoria para entrar en bolsa bilingüe hay que tener el C1. ¿Y los que no lo tenga y estén en bolsa bilingüe con tiempo de servicio?¿se lo tendrán que sacar en los próximos dos años?
Hay centros en los que se va a facilitar entre este año y el que viene que los profesores obtengan el C1.
Me autocito porque se me olvidó preguntar ¿entonces para la convocatoria de 2020 el b2 ya no puntuará en méritos porque si el requisito ya será un C1 para entrar en bolsa bilingüe?
ciberale: Tienes toda la razón.
: Analvdl 19 July, 2018, 18:50:53 +02:00
: Analvdl 19 July, 2018, 18:06:36 +02:00
: pinochofueapescar 06 July, 2018, 14:07:45 +02:00
De momento sólo es un plan.
http://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/plan_estrategico.pdf
páginas 16 y 34.
El Plan comenta para 2020, entonces se entiende que para la próxima convocatoria para entrar en bolsa bilingüe hay que tener el C1. ¿Y los que no lo tenga y estén en bolsa bilingüe con tiempo de servicio?¿se lo tendrán que sacar en los próximos dos años?
Hay centros en los que se va a facilitar entre este año y el que viene que los profesores obtengan el C1.
Me autocito porque se me olvidó preguntar ¿entonces para la convocatoria de 2020 el b2 ya no puntuará en méritos porque si el requisito ya será un C1 para entrar en bolsa bilingüe?
ciberale: Tienes toda la razón.
A saber. Una cosa es que sea requisito para bilingüe y otra para que puntúe. Ya se verá cuando saquen la convocatoria de maestros del 19...
: andaluz_jc 19 July, 2018, 18:57:33 +02:00
: Analvdl 19 July, 2018, 18:50:53 +02:00
: Analvdl 19 July, 2018, 18:06:36 +02:00
: pinochofueapescar 06 July, 2018, 14:07:45 +02:00
De momento sólo es un plan.
http://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/plan_estrategico.pdf
páginas 16 y 34.
El Plan comenta para 2020, entonces se entiende que para la próxima convocatoria para entrar en bolsa bilingüe hay que tener el C1. ¿Y los que no lo tenga y estén en bolsa bilingüe con tiempo de servicio?¿se lo tendrán que sacar en los próximos dos años?
Hay centros en los que se va a facilitar entre este año y el que viene que los profesores obtengan el C1.
Me autocito porque se me olvidó preguntar ¿entonces para la convocatoria de 2020 el b2 ya no puntuará en méritos porque si el requisito ya será un C1 para entrar en bolsa bilingüe?
ciberale: Tienes toda la razón.
A saber. Una cosa es que sea requisito para bilingüe y otra para que puntúe. Ya se verá cuando saquen la convocatoria de maestros del 19...
Claro pero para las oposiciones de primaria, en 2019, en teoría aún podrán pedir sólo el B2, el problema esta en las oposiciones de 2020.
Casi 1.900 profesores andaluces de centros públicos bilingües podrán formarse en las Escuelas Oficiales de Idiomas para obtener en C1 en inglés, francés o alemán: https://en-clase.ideal.es/2018/07/10/casi-1-900-profesores-andaluces-de-centros-publicos-bilingues-podran-formarse-en-las-escuelas-oficiales-de-idiomas-para-obtener-en-c1-en-ingles-frances-o-aleman/ (https://en-clase.ideal.es/2018/07/10/casi-1-900-profesores-andaluces-de-centros-publicos-bilingues-podran-formarse-en-las-escuelas-oficiales-de-idiomas-para-obtener-en-c1-en-ingles-frances-o-aleman/)
Instrucciones de 5 de julio de 2018, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado por las que se convocan actividades de formación para la adquisición del nivel competencial de C1 en la lengua inglesa, francesa y alemana para el curso 2018-2019. http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/abaco-portlet/content/eeaf3a6f-ae77-4f2e-a5b9-5318ca42eebf (http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/abaco-portlet/content/eeaf3a6f-ae77-4f2e-a5b9-5318ca42eebf)
Lo estan haciendo muy mal con el bilingüismo. Mucha exigencia y ninguna ventaja. Yo me saque el c1 por la EOI el curso pasado. Me costó sangre, sudor y lágrimas y aprobé de chiripa, pero quería tenerlo por si en algún momento lo exigían para el bilingüismo y por sumar un punto más para el concurso de traslados. Me ha servido para obtener mi primer destino definitivo en una capital de provincia a 500m de mi casa. Ahora bien, en cuanto tenga puntos para entrar en la misma localidad en un puesto no bilingüe, bye bye. Compensa para ser llamado antes como interino o para tener un mejor destino y más pronto como funcionario, pero una vez lo obtengas, Te vas a hartar de dar siempre los mismos cursos de la Eso, preparar material en l2 sin ninguna remuneración extra ni reducción horaria.
Tienen escasez de personal con c1? Pues más van a tener cuando los que cumplimos los requisitos nos salgamos del programa
: anapastor123 20 July, 2018, 07:47:29 +02:00
Lo estan haciendo muy mal con el bilingüismo. Mucha exigencia y ninguna ventaja. Yo me saque el c1 por la EOI el curso pasado. Me costó sangre, sudor y lágrimas y aprobé de chiripa, pero quería tenerlo por si en algún momento lo exigían para el bilingüismo y por sumar un punto más para el concurso de traslados. Me ha servido para obtener mi primer destino definitivo en una capital de provincia a 500m de mi casa. Ahora bien, en cuanto tenga puntos para entrar en la misma localidad en un puesto no bilingüe, bye bye. Compensa para ser llamado antes como interino o para tener un mejor destino y más pronto como funcionario, pero una vez lo obtengas, Te vas a hartar de dar siempre los mismos cursos de la Eso, preparar material en l2 sin ninguna remuneración extra ni reducción horaria.
Tienen escasez de personal con c1? Pues más van a tener cuando los que cumplimos los requisitos nos salgamos del programa
Os lo que estamos dentro con un B2 nos neguemos a sacarnos el C1.
Recordad que cuando empezó el bilingüismo, entraron muchos funcionarios con el B1 (e incluso sin ese nivel) a dar grupos bilingües, comprometiéndose a sacarse el B2 en unos años. Para eso se crearon los grupos CAL en las EOI. El plazo se fue ampliando, porque una cosa es comprometerse y otra cosa es sacarse el título, hasta que hace 2 ó 3 años dijeron hasta aquí hemos llegado y quien no tenga el B2, fuera, porque hay bolsas con interinos y aspirantes bilingües a patadas. Ahora empezamos con la cantinela de exigir el C1, y pasará lo mismo. A los que entren por bolsa se les pedirán ese nivel, pero a los funcionarios definitivos con puesto bilingüe les darán un plazo más que amplio para sacárselo. Vamos, que algunos hasta se jubilarán antes de tener el nivel.
: potnia 20 July, 2018, 11:15:51 +02:00
Recordad que cuando empezó el bilingüismo, entraron muchos funcionarios con el B1 (e incluso sin ese nivel) a dar grupos bilingües, comprometiéndose a sacarse el B2 en unos años. Para eso se crearon los grupos CAL en las EOI. El plazo se fue ampliando, porque una cosa es comprometerse y otra cosa es sacarse el título, hasta que hace 2 ó 3 años dijeron hasta aquí hemos llegado y quien no tenga el B2, fuera, porque hay bolsas con interinos y aspirantes bilingües a patadas. Ahora empezamos con la cantinela de exigir el C1, y pasará lo mismo. A los que entren por bolsa se les pedirán ese nivel, pero a los funcionarios definitivos con puesto bilingüe les darán un plazo más que amplio para sacárselo. Vamos, que algunos hasta se jubilarán antes de tener el nivel.
Y si no que me desplacen.
Dudo que te desplacen... esto no es como cuando empezó el bilingüismo y había pocos centros adscritos al plan. Cada vez son más, y hay mucha gente ocupando puestos bilingües como definitivos. Si tuvieran que desplazar a todo el mundo, sería un caos.
: potnia 20 July, 2018, 11:33:04 +02:00
Dudo que te desplacen... esto no es como cuando empezó el bilingüismo y había pocos centros adscritos al plan. Cada vez son más, y hay mucha gente ocupando puestos bilingües como definitivos. Si tuvieran que desplazar a todo el mundo, sería un caos.
Bueno, muchos claudicarán y se sacarán el C1.
: albay 20 July, 2018, 08:59:59 +02:00
: anapastor123 20 July, 2018, 07:47:29 +02:00
Lo estan haciendo muy mal con el bilingüismo. Mucha exigencia y ninguna ventaja. Yo me saque el c1 por la EOI el curso pasado. Me costó sangre, sudor y lágrimas y aprobé de chiripa, pero quería tenerlo por si en algún momento lo exigían para el bilingüismo y por sumar un punto más para el concurso de traslados. Me ha servido para obtener mi primer destino definitivo en una capital de provincia a 500m de mi casa. Ahora bien, en cuanto tenga puntos para entrar en la misma localidad en un puesto no bilingüe, bye bye. Compensa para ser llamado antes como interino o para tener un mejor destino y más pronto como funcionario, pero una vez lo obtengas, Te vas a hartar de dar siempre los mismos cursos de la Eso, preparar material en l2 sin ninguna remuneración extra ni reducción horaria.
Tienen escasez de personal con c1? Pues más van a tener cuando los que cumplimos los requisitos nos salgamos del programa
Os lo que estamos dentro con un B2 nos neguemos a sacarnos el C1.
Ojalá y que tengan que fijar un nuevo horizonte pero esta vez para 2030 ;) Pero veo que va a ser difícil porque van a hacer cursos a los profesores de bilingüismo para que se saquen el C1 y como a la Junta le interesa las cifras para luego publicar el porcentaje de profesores con C1 y presumir de ello, seguro que lo facilitarán bastante y todos los que hoy día trabajan en bilingüismo con B2 antes de 2020 tendrán el C1.
: Analvdl 20 July, 2018, 12:09:33 +02:00
: albay 20 July, 2018, 08:59:59 +02:00
: anapastor123 20 July, 2018, 07:47:29 +02:00
Lo estan haciendo muy mal con el bilingüismo. Mucha exigencia y ninguna ventaja. Yo me saque el c1 por la EOI el curso pasado. Me costó sangre, sudor y lágrimas y aprobé de chiripa, pero quería tenerlo por si en algún momento lo exigían para el bilingüismo y por sumar un punto más para el concurso de traslados. Me ha servido para obtener mi primer destino definitivo en una capital de provincia a 500m de mi casa. Ahora bien, en cuanto tenga puntos para entrar en la misma localidad en un puesto no bilingüe, bye bye. Compensa para ser llamado antes como interino o para tener un mejor destino y más pronto como funcionario, pero una vez lo obtengas, Te vas a hartar de dar siempre los mismos cursos de la Eso, preparar material en l2 sin ninguna remuneración extra ni reducción horaria.
Tienen escasez de personal con c1? Pues más van a tener cuando los que cumplimos los requisitos nos salgamos del programa
Os lo que estamos dentro con un B2 nos neguemos a sacarnos el C1.
Ojalá y que tengan que fijar un nuevo horizonte pero esta vez para 2030 ;) Pero veo que va a ser difícil porque van a hacer cursos a los profesores de bilingüismo para que se saquen el C1 y como a la Junta le interesa las cifras para luego publicar el porcentaje de profesores con C1 y presumir de ello, seguro que lo facilitarán bastante y todos los que hoy día trabajan en bilingüismo con B2 antes de 2020 tendrán el C1.
Pues en la EOI precisamente fácil no suele ser.
¿Ni para la modalidad CAL?
Yo lo he hecho este curso pasado y aparte de que las clases fueron pésimas y no aprendimos nada, luego tienes cero privilegios, tu eliges por donde presentarte y si eliges la eoi eres un alumno libre mas. Tengo clarisimo despues de este curso que paso del c1 y si realemnte es obligatoro para todos en un futuro que me desplacen.
: quimio19 20 July, 2018, 13:16:08 +02:00
Yo lo he hecho este curso pasado y aparte de que las clases fueron pésimas y no aprendimos nada, luego tienes cero privilegios, tu eliges por donde presentarte y si eliges la eoi eres un alumno libre mas. Tengo clarisimo despues de este curso que paso del c1 y si realemnte es obligatoro para todos en un futuro que me desplacen.
Ya somos dos.
Me niego a cumplir ni un requisito más para ese programa, ni para ningún otro.
La CEJA puede dejar de contar conmigo para nada más que invente. Todo lo que ha hecho hasta ahora ha sido mentira.
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: potnia 20 July, 2018, 11:33:04 +02:00
Dudo que te desplacen... esto no es como cuando empezó el bilingüismo y había pocos centros adscritos al plan. Cada vez son más, y hay mucha gente ocupando puestos bilingües como definitivos. Si tuvieran que desplazar a todo el mundo, sería un caos.
Perdona, pero¿ cuantos nuevos centros.?...aquí en Jaen desde que saqué mi plaza bilingüe no se han añadido ni más centros ni mas plazas bilingües. Para mi es una trola eso de que se añaden mas centros y mas plazas... es muy difícil moverse de una plaza bilingüe a otra aquí, porque no existen.
: quimio19 20 July, 2018, 13:16:08 +02:00
Yo lo he hecho este curso pasado y aparte de que las clases fueron pésimas y no aprendimos nada, luego tienes cero privilegios, tu eliges por donde presentarte y si eliges la eoi eres un alumno libre mas. Tengo clarisimo despues de este curso que paso del c1 y si realemnte es obligatoro para todos en un futuro que me desplacen.
Igual me ha pasado a mi, pero no puedo decir lo mismo de las clases, eran bastante buenas, pero un grupo demasiado numeroso Ena el que apenas se practica lámpara conversación...que precisamente para mí y para muchos es lo más difícil de sacar....yo lo veo muy complicado por ahora, y me he presentado al curso y al examen....
Perdón por los fallos de escritura
El bilingüismo en Andalucía ha fracasado se mire por donde se mire. La última es la tendencia de muchos padres de no meter a sus hijos en el programa argumentando que se les exige mucho y prefieren tenerlos en grupos normales a pesar de que sean peores. Lo de los guetos es cada vez más evidente. Así que no sé hacia dónde vamos exactamente.
Y hay una reflexión más sobre el tema del futuro de las lenguas. Y es una reflexión tecnológica. Ya mismo será posible hablar con móviles u otros aparatos con personas de distinto idioma. ¿Seguirá siendo necesario aprender e invertir tanto en idiomas?
: albay 23 July, 2018, 09:36:06 +02:00
Y hay una reflexión más sobre el tema del futuro de las lenguas. Y es una reflexión tecnológica. Ya mismo será posible hablar con móviles u otros aparatos con personas de distinto idioma. ¿Seguirá siendo necesario aprender e invertir tanto en idiomas?
Hace decenios que los cálculos matemáticos los pueden realizar dispositivos electrónicos y no por eso han dejado de enseñarse las matemáticas, y lo mismo puede decirse prácticamente de cualquier disciplina, ¿para qué aprender historia si cualquier necesidad de conocimiento sobre la misma está fácilmente accesible de forma inmediata?
Saludos.
Yo diría que, obviando el hecho del aprendizaje es un enriquecimiento personal, dejará de tener sentido práctico alguno.
Mis hijos podrán comunicarse con cualquier persona en el mundo usando un dispositivo móvil. Eso sí, nunca esa tecnología será capaz de dar los matices y las intenciones a las palabras que uno puede imprimirles cuando las crea. Por eso es por lo que creo que puede merecer la pena plantearse aprender algún otro idioma.
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Por cierto, dado que no he leído que aquí se mencione, para quien no lo sepa, a partir de este curso las enseñanzas de idiomas del nivel C1 ya no duran un curso, sino dos.
Saludos.
Expulsando a bilingües de las bolsas y potenciando el C1. Que buena administración. Contradicción absoluta!
: ciberale 23 July, 2018, 10:08:03 +02:00
Expulsando a bilingües de las bolsas y potenciando el C1. Que buena administración. Contradicción absoluta!
Pídeles a los que van a expulsar de esas bolsas que hagan el C1. Que ganas !
Los robots y los dispositivos podrán hacer todas nuestras tareas, para qué hacerlas nosotros?
Os recomiendo Black Mirror.
Las tecnologías son importantes, pero hasta el punto de que vivamos como amebas? No gracias. El cerebro necesita acción o se muere. Hay que retarlo.
: respublica 23 July, 2018, 09:57:38 +02:00
Por cierto, dado que no he leído que aquí se mencione, para quien no lo sepa, a partir de este curso las enseñanzas de idiomas del nivel C1 ya no duran un curso, sino dos.
Saludos.
¿En serio? ¿Ahora van a ser 7 cursos los de la EOI? 6º y7º para el C1?
: jmcala 09 July, 2018, 18:11:46 +02:00
Cuatro horas y media de formación a la semana durante el curso... Y luego te dicen que solo te puedes poner una hora de formación a la semana.
Es un mal chiste. La empresa pretende que los trabajadores se formen fuera de su jornada laboral.
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Compañero, llevas años diciendo que el programa bilingüe está muerto y sin embargo no deja de crecer, sigue siendo el programa estrella de la Consejería y mi impresión es que se terminará ampliando a todos los centros.
Eso sí, los alumnos de la ESO seguirán todos los cursos rellenando huecos y los de Bachillerato seguirán siendo incapaces de mantener una conversación en inglés cuando acaben sus estudios.
Saludos.
Se amplía porque hay mucha necesidad fuera de la Administración, respublica, y los aspirantes hacen lo que haga falta para poder meter la cabeza.
Otro cantar es qué ocurre cuando se está dentro. Maltratando a los recursos humanos de los que dispones, nada que propongas puede salir bien.
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: jmcala 23 July, 2018, 13:12:40 +02:00
Se amplía porque hay mucha necesidad fuera de la Administración, respublica, y los aspirantes hacen lo que haga falta para poder meter la cabeza.
Otro cantar es qué ocurre cuando se está dentro. Maltratando a los recursos humanos de los que dispones, nada que propongas puede salir bien.
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No son sólo los aspirantes sino que muchos funcionarios de carrera están en los grupos CAL y en academias privadas porque así piensan obtener mejor destino.
Respecto al "maltrato de recursos humanos", es algo que las empresas privadas hacen muy bien y obtienen grandes beneficios por ello y también imitan las administraciones públicas de ideología liberal con la más que evidente complicidad de los implicados y votantes.
En definitiva, nada nuevo bajo el sol.
Saludos.