Este año he tenido que recibir a profesores-as sustitutos nuevos. Nunca habías trabajado. Séneca solo lo conocía de oídas. Ahora hay que formarlos de forma exprés y entre huecos de clase. Increíble que la Consejería no tenga establecida una formación en Séneca para el profesorado que se incorpora.
O para el veterano. En mi centro queremos hacer una formación para usar el Cuaderno de Séneca y la Evaluación por Competencias. Pedimos a nuestro CEP de referencia un curso a principios de Septiembre. Nos contestan que hasta Noviembre no sabrán si habrá presupuesto o no. En diciembre o enero ese curso será inútil, porque no servirá para aplicar en el 19 20 y el profesorado cambiará para el 20 21.
¿Qué opináis de la NO formación Séneca que nos ofrecen? ¿De los CEP?
Aquí en la provincia de Córdoba he visto varios cursos sobre Séneca. Tampoco sé si saldrán los cursos online de la Junta y si entre ellos piensan meter el cuaderno de Séneca.
Aparte de eso, no me gusta mucho la nueva política de los CEP, he intentado varias veces hacer algún curso que he encontrado bueno y que me venía bien en horario y no me han dejado porque era de otro CEP de otra provincia. Parece que últimamente hay que rogar para formarse o comerse el plato que ellos nos quieran poner. En resumen, a mí no me va nada el enfoque que les están dando a los CEP pero como no nos van a preguntar, pues así seguirá. Si vieran que cada vez se apunta menos gente... pero como desgraciadamente siempre nos hará falta cursos para sexenios, CGT y opos, pues así seguiremos.
A nosotros el año pasado nos ofertaron la formación en centro sobre cuaderno Séneca y al final no cumplieron con el temario.
Parece que ni ellos mismos saben usarlo. 🙄
Yo es que de los CEP paso ya. Paso de ir a formarme a un lugar distinto a mi centro de trabajo (no dispongo de coche, tengo que ir en transporte público), fuera de mi horario de mi trabajo y para cursos que no me aportan nada.
Ya no sólo en Seneca, pero el plan de acogida a nuevo profesorado (con y sin experiencia previa) en los IES brilla por su ausencia. Por interinidad primero y con concursillo después llevo 6 institutos en los últimos 6 años, todos desde el 1 de septiembre y, aún así, se hace muy difícil la normal incorporación al centro, no quiero imaginar en mitad de curso y sin experiencia. Igual que hay mucho cargo y reducciones horarias que, desde mi punto de vista, carecen de utilidad, alguien se podría encargar de llevar a cabo un protocolo de acogida del centro (funcionamiento, instalaciones, normas, seneca, etcétera)
: Freams 09 October, 2019, 10:10:26 +02:00
Ya no sólo en Seneca, pero el plan de acogida a nuevo profesorado (con y sin experiencia previa) en los IES brilla por su ausencia. Por interinidad primero y con concursillo después llevo 6 institutos en los últimos 6 años, todos desde el 1 de septiembre y, aún así, se hace muy difícil la normal incorporación al centro, no quiero imaginar en mitad de curso y sin experiencia. Igual que hay mucho cargo y reducciones horarias que, desde mi punto de vista, carecen de utilidad, alguien se podría encargar de llevar a cabo un protocolo de acogida del centro (funcionamiento, instalaciones, normas, seneca, etcétera)
Totalmente de acuerdo! Cada instituto es un mundo y a veces te encuentras formas de trabajar y directrices muy diversas según el centro... si llegas desde el 1 de septiembre te explican mas o menos... pero como llegues mas tarde.. muchas veces no te enseñan ni el instituto!
: albay 09 October, 2019, 09:51:08 +02:00
Yo es que de los CEP paso ya. Paso de ir a formarme a un lugar distinto a mi centro de trabajo (no dispongo de coche, tengo que ir en transporte público), fuera de mi horario de mi trabajo y para cursos que no me aportan nada.
Si te pones en contacto con el asesor, normalmente, con una formación en centro con el FEIE, os mandarán un formador. Yo lo soy y funciona así.
: andaluz_jc 09 October, 2019, 23:42:33 +02:00
: albay 09 October, 2019, 09:51:08 +02:00
Yo es que de los CEP paso ya. Paso de ir a formarme a un lugar distinto a mi centro de trabajo (no dispongo de coche, tengo que ir en transporte público), fuera de mi horario de mi trabajo y para cursos que no me aportan nada.
Si te pones en contacto con el asesor, normalmente, con una formación en centro con el FEIE, os mandarán un formador. Yo lo soy y funciona así.
Pues llevamos 2 meses esperando y nos han dicho que hasta noviembre no lo van a discutir.
: albay 09 October, 2019, 23:49:04 +02:00
: andaluz_jc 09 October, 2019, 23:42:33 +02:00
: albay 09 October, 2019, 09:51:08 +02:00
Yo es que de los CEP paso ya. Paso de ir a formarme a un lugar distinto a mi centro de trabajo (no dispongo de coche, tengo que ir en transporte público), fuera de mi horario de mi trabajo y para cursos que no me aportan nada.
Si el centro demanda una formación el CEP debe asumirla. Tienen un presupuesto para mandar formadores y normalmente ya cuentan con gente que da el cuaderno iSéneca y el aplicativo iPasen. Es cuestión se seguir dando la vara en el CEP porque su cometido es satisfacer la demanda de formación de profesores. Increíble la respuesta que te han dado. Se supone que el curso está empezando y el cuaderno es para empezar a utilizarlo ya.
Si te pones en contacto con el asesor, normalmente, con una formación en centro con el FEIE, os mandarán un formador. Yo lo soy y funciona así.
Pues llevamos 2 meses esperando y nos han dicho que hasta noviembre no lo van a discutir.
: andaluz_jc 10 October, 2019, 00:11:03 +02:00
: albay 09 October, 2019, 23:49:04 +02:00
: andaluz_jc 09 October, 2019, 23:42:33 +02:00
: albay 09 October, 2019, 09:51:08 +02:00
Yo es que de los CEP paso ya. Paso de ir a formarme a un lugar distinto a mi centro de trabajo (no dispongo de coche, tengo que ir en transporte público), fuera de mi horario de mi trabajo y para cursos que no me aportan nada.
Si el centro demanda una formación el CEP debe asumirla. Tienen un presupuesto para mandar formadores y normalmente ya cuentan con gente que da el cuaderno iSéneca y el aplicativo iPasen. Es cuestión se seguir dando la vara en el CEP porque su cometido es satisfacer la demanda de formación de profesores. Increíble la respuesta que te han dado. Se supone que el curso está empezando y el cuaderno es para empezar a utilizarlo ya.
Si te pones en contacto con el asesor, normalmente, con una formación en centro con el FEIE, os mandarán un formador. Yo lo soy y funciona así.
Pues llevamos 2 meses esperando y nos han dicho que hasta noviembre no lo van a discutir.
Perdona que te insista pero he llamado personalmente al CEP de Sevilla y he hablado supongo que con la asesora. No ha sido vía mail, que eso ya estaba hecho desde primeros de septiembre. Ha sido directamente y esa ha sido su respuesta: que hasta noviembre no decidirán si sí o si no (entre que se aprueba o no nos metemos en enero), que en el centro va a ser difícil, que habrá que ir al CEP (si es así, yo mismo me apeo del curso), y con las mismas le he contestado que un curso de Cuaderno de Séneca en enero ya no nos sirve para nada, que mejor se lo ahorren.
: albay 10 October, 2019, 07:51:24 +02:00
: andaluz_jc 10 October, 2019, 00:11:03 +02:00
: albay 09 October, 2019, 23:49:04 +02:00
: andaluz_jc 09 October, 2019, 23:42:33 +02:00
: albay 09 October, 2019, 09:51:08 +02:00
Yo es que de los CEP paso ya. Paso de ir a formarme a un lugar distinto a mi centro de trabajo (no dispongo de coche, tengo que ir en transporte público), fuera de mi horario de mi trabajo y para cursos que no me aportan nada.
Si el centro demanda una formación el CEP debe asumirla. Tienen un presupuesto para mandar formadores y normalmente ya cuentan con gente que da el cuaderno iSéneca y el aplicativo iPasen. Es cuestión se seguir dando la vara en el CEP porque su cometido es satisfacer la demanda de formación de profesores. Increíble la respuesta que te han dado. Se supone que el curso está empezando y el cuaderno es para empezar a utilizarlo ya.
Si te pones en contacto con el asesor, normalmente, con una formación en centro con el FEIE, os mandarán un formador. Yo lo soy y funciona así.
Pues llevamos 2 meses esperando y nos han dicho que hasta noviembre no lo van a discutir.
Perdona que te insista pero he llamado personalmente al CEP de Sevilla y he hablado supongo que con la asesora. No ha sido vía mail, que eso ya estaba hecho desde primeros de septiembre. Ha sido directamente y esa ha sido su respuesta: que hasta noviembre no decidirán si sí o si no (entre que se aprueba o no nos metemos en enero), que en el centro va a ser difícil, que habrá que ir al CEP (si es así, yo mismo me apeo del curso), y con las mismas le he contestado que un curso de Cuaderno de Séneca en enero ya no nos sirve para nada, que mejor se lo ahorren.
Normalmente al CEP le interesa que sea Formación en Centros ya que así lo da uno de los profesores de vuestro centro que ya sepa usar el cuaderno Séneca (si es que lo hay). De ese modo se ahorra tener que pagarle a un formador externos sus honorarios.
No, no disponemos de tal formador.
: albay 10 October, 2019, 12:05:33 +02:00
No, no disponemos de tal formador.
Pues tendrán que contactar con uno de tantos que impartieran cursos de iSéneca el año pasado en Sevilla. Deberían, digo yo, de daros una solución de formación.
: andaluz_jc 10 October, 2019, 14:15:23 +02:00
: albay 10 October, 2019, 12:05:33 +02:00
No, no disponemos de tal formador.
Pues tendrán que contactar con uno de tantos que impartieran cursos de iSéneca el año pasado en Sevilla. Deberían, digo yo, de daros una solución de formación.
Dependerá que lo apruebe la Comisión y de que haya presupuesto. Esa es la respuesta que me dieron.
En todo caso el curso llegará tarde cuando ya no lo necesitemos. Al menos para este curso.
: albay 09 October, 2019, 09:04:33 +02:00
Este año he tenido que recibir a profesores-as sustitutos nuevos. Nunca habías trabajado. Séneca solo lo conocía de oídas. Ahora hay que formarlos de forma exprés y entre huecos de clase. Increíble que la Consejería no tenga establecida una formación en Séneca para el profesorado que se incorpora.
O para el veterano. En mi centro queremos hacer una formación para usar el Cuaderno de Séneca y la Evaluación por Competencias. Pedimos a nuestro CEP de referencia un curso a principios de Septiembre. Nos contestan que hasta Noviembre no sabrán si habrá presupuesto o no. En diciembre o enero ese curso será inútil, porque no servirá para aplicar en el 19 20 y el profesorado cambiará para el 20 21.
¿Qué opináis de la NO formación Séneca que nos ofrecen? ¿De los CEP?
Cuando curse el MAES, vinieron del CEP y vimos el funcionamiento básico de Séneca. Recuerdo que era un usuario en pruebas y daba nombres ficticios de alumnado. Fue un sesión de 2 horas.
Saludos.
: Profedecomomia 10 October, 2019, 23:42:24 +02:00
: albay 09 October, 2019, 09:04:33 +02:00
Este año he tenido que recibir a profesores-as sustitutos nuevos. Nunca habías trabajado. Séneca solo lo conocía de oídas. Ahora hay que formarlos de forma exprés y entre huecos de clase. Increíble que la Consejería no tenga establecida una formación en Séneca para el profesorado que se incorpora.
O para el veterano. En mi centro queremos hacer una formación para usar el Cuaderno de Séneca y la Evaluación por Competencias. Pedimos a nuestro CEP de referencia un curso a principios de Septiembre. Nos contestan que hasta Noviembre no sabrán si habrá presupuesto o no. En diciembre o enero ese curso será inútil, porque no servirá para aplicar en el 19 20 y el profesorado cambiará para el 20 21.
¿Qué opináis de la NO formación Séneca que nos ofrecen? ¿De los CEP?
Cuando curse el MAES, vinieron del CEP y vimos el funcionamiento básico de Séneca. Recuerdo que era un usuario en pruebas y daba nombres ficticios de alumnado. Fue un sesión de 2 horas.
Saludos.
Lo cuentas como si fuera en un sueño. En tu pasado remoto.... pues así es como lo estamos viviendo...en la lejanía.
Albay entiendo que lo que quieres reflejar es la inutilidad de los CEP, más que solucionar este caso en particular. Cosa que la mayoría de los que trabajamos sabemos de sobra.
Siempre he pensado que toda la formación, al menos la formación en centros, sería más adecuado afrontarla como grupos de trabajo (en los que hay una cantidad para contratar un ponente) Si pudieramos aumentar esa cantidad (por ejemplo eliminando los cep con sus gastos asociados de sueldos de ordenanzas, administrativo, asesores y cargos directivos y sus gastos de funcionamiento) y que directamente los centros dispusieran de una cantidad para formación, que se solicitara a la delegación y que allí hubiera un administrativo (sueldo grupo C) pagando las facturas a los ponentes haríamos más con el mismo dinero.
Total, ya metieron un departamento de formación en todos los centros, con lo cual estás pagando a alguien para que haga esas peticiones. Pues igual que hacen la recogida de las necesidades formativas del profesorado y las remiten al cep, que hicieran lo mismo proponiendo un ponente a la delegación.
Creo recordar que una de las fortalezas del sistema actual era que se consideraba un sistema distribuido de formación, más flexible y eficaz por eso mismo. Pero ¿no lo seria más si lo hiciera cada centro?
Y para cursos más específicos de la materia que se habiliten permisos para asistir a los cursos que se dan en facultades al alumnado de las mismas. No me refiero a asignaturas, sino a cursos extras que montan algunos profesores sobre temas más actuales que los que tienen en su temario.
Creo que se cubrirían mejor las necesidades, a un coste igual o menor.
De los CEP paso completamente. Me parecen algo prescindible en la mayoría de las cosas que plantean.
Este año ya le han dejado caer que dé un curso de uso de Séneca en el centro en el que estoy... Y me he negado. Si algún compañero tiene interés, no me importa explicarle lo que sé, pero nada más.
La empresa para la que trabajo ha conseguido que haya decidido que no vuelvo a hacer nada extra hasta jubilarme. ¡Que les den por el culo!
www.ejercicios-fyq.com
Por cierto, albay, tienes toda la razón. Mientras se dedican a pedir B2 y C1 para la estafa llamada bilingüismo, másteres inútiles para el trabajo que hay que desarrollar y otras pijadas, no caen en la cuenta de que una formación en Séneca y Moodle (la educación de adultos) son esenciales.
www.ejercicios-fyq.com
Y añado algo más que no he comentado. Ahora también formación en PASEN a los padres.
Entrega de claves, pérdida de claves, bloqueos por no saber usarlo. Al despacho de jefatura vienen del orden de 6 a 8 padres/madres a la semana pidiendo de nuevo la clave.
: albay 12 October, 2019, 10:35:44 +02:00
Y añado algo más que no he comentado. Ahora también formación en PASEN a los padres.
Entrega de claves, pérdida de claves, bloqueos por no saber usarlo. Al despacho de jefatura vienen del orden de 6 a 8 padres/madres a la semana pidiendo de nuevo la clave.
En la reunión con las familias una madre con competencia Digital alta enseñó al resto de madres y padres como recuperar su contraseña por si mismos.
Pero claro, una dijo, prefiero ir a jefatura.
: juanin 2.0 12 October, 2019, 11:08:48 +02:00
: albay 12 October, 2019, 10:35:44 +02:00
Y añado algo más que no he comentado. Ahora también formación en PASEN a los padres.
Entrega de claves, pérdida de claves, bloqueos por no saber usarlo. Al despacho de jefatura vienen del orden de 6 a 8 padres/madres a la semana pidiendo de nuevo la clave.
En la reunión con las familias una madre con competencia Digital alta enseñó al resto de madres y padres como recuperar su contraseña por si mismos.
Pero claro, una dijo, prefiero ir a jefatura.
En mi caso, fui yo personalmente aula por aula durante la reunión de padres explicando cómo obtener las claves.
Fue una paliza, pero espero al menos, evitarme unas cuantas visitas al despacho.
: jmcala 11 October, 2019, 22:25:30 +02:00
De los CEP paso completamente. Me parecen algo prescindible en la mayoría de las cosas que plantean.
Este año ya le han dejado caer que dé un curso de uso de Séneca en el centro en el que estoy... Y me he negado. Si algún compañero tiene interés, no me importa explicarle lo que sé, pero nada más.
La empresa para la que trabajo ha conseguido que haya decidido que no vuelvo a hacer nada extra hasta jubilarme. ¡Que les den por el culo!
www.ejercicios-fyq.com
Estoy plenamente de acuerdo contigo. A mí no me engañan más.