Yo estoy frita con la cantidad de tonterías burocráticas que tenemos que afrontar los profesores en los institutos: planes, cursillos, adaptaciones, etc. Si no se las inventa la CEJA, se las inventa el equipo directivo, si no, la psicopedagoga de Orientación, y si no, la jefatura de departamento. Todo sea por inventarse mamarrachadas.
Mil estupideces que no sirven para nada, pero que desde que la informática llegó para quedarse, se han multiplicado hasta el infinito. ¿Por qué? Pues por que antes de los ordenadores la burocracia tendía a simplificarse porque se hacía en papel, que cuesta dinero, y después había que archivarla en algún sitio, que cuesta espacio. Ahora no. Ahora todo se hace y se almacena en "la nube", y todo cabe en un pen. Ancha es Castilla para inventarse todo lo que les dé la gana.
Cuento esto porque en un insti de Jerez han atacado a 5 personas. El atacante es un alumno autista o asperger, que sufría bullying por parte de la basura habitual que hay en cada grupo, y más en Jerez, porque yo no sé que pasa en esa ciudad, pero el carácter del lugar da bastante asco. Lo digo por experiencia, porque trabajé allí, y eso que me tocó un insti considerado de los buenos. No he visto en ningún otro insti (he estado en 16 centros de 5 provincias) tanta soberbia, bajuneo, violencia contenida, pereza, mala leche, cara dura y desconfianza que en Jerez, y me refiero sobre todo al claustro de profesores.
Nadie hizo nada para atajar esa situación, ni la orientadora, ni el equipo directivo, ni ningún profesor hizo nada. Dicen que es que no lo sabían. Raro, porque todos los alumnos del grupo sí que lo sabían, como están empezando a contar ahora a la prensa.
En fin. Venga a hacer tonterías supuestamente pedagógicas, pero estar atentos a abrir a tiempo un protocolo de acoso que sea necesario, eso no, porque eso sí sirve, y solo hay que emplear el tiempo en tonterías.
Vaya panorama tenemos! Da horror ver lo que ha pasado
Yo no sé en que instituto de Jerez ha estado. Pero me parece que tu comentario es un pelín agresivo. No tienes porque generalizar e insultar a todos los institutos de Jerez. Me imagino que cómo en todos lados hay personas buenas, y menos buenas. Pero a qué digas que son bajunas, con mala leche... y mil cosas más no sé, la verdad.
Yo soy jerezana y me ha dolido bastante tu comentario. No me considero ninguna de esas cosas.
Y en lo que se refiere el post, sí es una pena que hubiera ese apuñalamiento y lógicamente la culpa no hay que echarsela a la ¨gente de Jerez que tienen muy mala leche¨, y que no está donde tiene que estar.
Sí estoy de acuerdo contigo, en que cada vez hay más burocracia, pero eso no quita para que no se dieran cuenta de la situación antes de bullying que sufría el chico, pero tampoco podemos echar la culpa al orientador/a del centro como he escuchado por ahí de que no hace su trabajo.
Necesitamos más personal en el centro y sobretodo, de Educación Especial. No puede haber solo una persona para muchísimos alumnos/as.
Pues yo siendo de Cádiz, el mejor claustro con el que me he tomado (y he estado en varios) ha sido con el del Fernando Savater. Y los niños buenísimos (como en todos lados). Que los hay mejores y peores, claro. Pero la inquina con la que hablas va más allá de tu experiencia laboral con Jerez.
Lo que deben hacer es dejarse de tantos paleos la consejeria de educación y tomar medidas que atajen el acoso escolar hacia algunos alumnos y alumnas porque ya estamos viendo las consecuencias y esto va a más.
Menos mal que no estamos en USA con armas de fuego por todos sitios.
Cita de: inmota en 29 Septiembre, 2023, 12:36:43 PMYo no sé en que instituto de Jerez ha estado. Pero me parece que tu comentario es un pelín agresivo.
Estuve en un instituto bien considerado, o al menos eso me dijeron los de allí, un centro en el que bastantes padres de alumnos son artistas. El claustro de profes es también muy "artista", pero otro tipo de "arte": El arte de no darle un palo al agua, y echarle mucha cara a la vida.
Cita de: inmota en 29 Septiembre, 2023, 12:36:43 PMPero a qué digas que son bajunas, con mala leche... y mil cosas más no sé, la verdad.
Pues sí, eran así. En cualquier centro te encuentras gente así, lo que me sorprendió es que allí se consideraba normal ser así. Cuando digo bajuneo, no me refiero a clase social baja, me refiero a un tipo de comportamiento. Hasta había una con ilustre apellido bodeguero, y era de las más chulas, soberbias, flojas y caraduras. Era muy popular en el claustro de profesores, porque era muy simpática. Todo un ejemplo a seguir...por lo visto.
Cita de: inmota en 29 Septiembre, 2023, 12:36:43 PMsoy jerezana y me ha dolido bastante tu comentario. No me considero ninguna de esas cosas.
Pues no te des por aludida, porque no hablo en concreto de ti.
Cita de: inmota en 29 Septiembre, 2023, 12:36:43 PMt, sí es una pena que hubiera ese apuñalamiento y lógicamente la culpa no hay que echarsela a la ¨gente de Jerez que tienen muy mala leche¨, y que no está donde tiene que estar.
Sí, hay que echarle la culpa a quienes no están donde tienen que estar y no hacen lo que tienen que hacer. Si cumplieran con su trabajo, ese hecho no se habría producido, porque ese alumno, por ser Asperger, tendría a su profesorado especialmente atento a su situación, y a su relación con los demás alumnos. Yo ya he tenido muchos alumnos con trastornos, y siempre hay que estar atentos a ellos en particular. Pero es mucho más cómodo no hacer el huevo en el instituto por las mañanas, y vivir para pasártelo bien después en los tabancos (las castizas) o en Puerto Sherry (las pijas).
Si hablo del carácter jerezano, es porque el 80% del claustro eran funcionarios jerezanos. No era uno de esos institutos de La Línea o de la Sierra de Huelva en los que hay 3 que son de allí, y 70 que son de fuera. Algo tendrá que ver el carácter del lugar.
Cita de: inmota en 29 Septiembre, 2023, 12:36:43 PMpero tampoco podemos echar la culpa al orientador/a del centro como he escuchado por ahí de que no hace su trabajo.
Por supuesto que sí hay que echar la culpa a Orientación, y no solo a esa persona. No enterarse de nada, porque no te conviene enterarte, es trabajar mal.
Cita de: inmota en 29 Septiembre, 2023, 12:36:43 PMNecesitamos más personal en el centro y sobre todo, de Educación Especial. No puede haber solo una persona para muchísimos alumnos/as.
No es cuestión de más gente. Es cuestión de tomarte en serio tu trabajo. Yo no me considero excepcional, pero a la semana de empezar las clases, ya sé de qué pie cojea cada alumno/a, porque tengo un poquito de empatía, y cuando tienes eso, los alumnos son comunicativos contigo, y te lo cuentan todo.
Cita de: Zeronter en 29 Septiembre, 2023, 15:30:45 PMLo que deben hacer es dejarse de tantos paleos la consejeria de educación y tomar medidas que atajen el acoso escolar hacia algunos alumnos y alumnas porque ya estamos viendo las consecuencias y esto va a más.
Hace falta dejarse de rollos psicopedagógicos de la CEJA que se presentan como novedad, pero surgieron hace 30-50 años, y que además no sirven para nada, y exigirle a todo el mundo que cumpla con su trabajo. Tanto palabrerío de inclusión, diversidad, celebración del día del no sé qué y del no sé cuánto, aplicaciones informáticas para que los alumnos se diviertan...y después hay un caso de acoso delante de tus narices, y ni te enteras, y si te enteras, miras para otro lado para no complicarte la vida. Ese es el problema.
Lo que hace falta es más prevención y formación de antiacoso escolar al profesorado para que cosas así no vuelvan a ocurrir. Ese alumno sufría acoso desde primero de la ESO y estaba ya en tercero de la ESO eso es sorprendente y que nadie hiciera nada para resolver esa situación. Eso es muy duro y ya camino de tres cursos como iba. Ante esto más prevención y más formación al profesorado porque es muy grave lo ocurrido y lo más penoso que se diga poco de lo ocurrido porque es un problema que vivimos en las aulas a diario.
Cita de: Zeronter en 30 Septiembre, 2023, 23:27:27 PMLo que hace falta es más prevención y formación de antiacoso escolar al profesorado para que cosas así no vuelvan a ocurrir. Ese alumno sufría acoso desde primero de la ESO y estaba ya en tercero de la ESO eso es sorprendente y que nadie hiciera nada para resolver esa situación. Eso es muy duro y ya camino de tres cursos como iba. Ante esto más prevención y más formación al profesorado porque es muy grave lo ocurrido y lo más penoso que se diga poco de lo ocurrido porque es un problema que vivimos en las aulas a diario.
Por mucha formación y protocolos, si no hay disposición de las personas, no sirve para nada. la mayoría del profesorado va a dar sus clases, a cobrar su sueldo, y que los dejen de historias. Eso no va a cambiar.
Ahora nos enteramos de esto:
https://www.lasexta.com/noticias/sociedad/instituto-ataque-jerez-activo-protocolo-antiacoso-pesar-que-padres-denuncian-que-agresor-sufria_202309296516e1ff98383a0001a776dd.html
Los profesores del centro, como era de esperar, se defienden mintiendo: "a nosotros que nos dejen tranquilos", diciendo que no pasaba nada, y que habrá sido una ida de olla del agresor.
https://sevilla.abc.es/andalucia/cadiz/era-nino-pacifico-nunca-dio-problemas-20230930205932-nts.html
Pues ya van saliendo testimonios de madres que dicen que había bullying con ese alumno.
"... Además prevén la creación de brigadas anti acoso y medidas que pueden ser más dolorosas para los adolescentes, como retirarles el móvil y las redes sociales durante 6 meses..."
Menudo despiste tienen algunos "expertos", así siempre el problema va a correr más rápido que la solución.
Lo que hacen falta son más especialistas en los centros de enseñanza, sobrecargar aún más a los docentes con una lista interminable y cada vez más grande de tareas y responsabilidades, además de quemar al colectivo, no solucionará nada.
Recursos y más recursos para recuperar un mínimo de calidad en ka enseñanza, que ya se perdió por falta de inversión.
Saludos.
Cita de: Judit en 01 Octubre, 2023, 15:29:56 PMPor mucha formación y protocolos, si no hay disposición de las personas, no sirve para nada.
La mayoría del profesorado va a dar sus clases, a cobrar su sueldo, y que los dejen de historias. Eso no va a cambiar.
Pues ahí está el problema, que hay quienes solo quieren cobrar y no hacen bien su trabajo, con múltiples excusas, como que haya cambios de leyes, que no le guste hacer informes sobre cómo está haciendo su trabajo, o que le desagrade que un responsable de atención a la diversidad le pida cuentas.
En cuanto a que no va a cambiar la situación, cuando unos padres lleven a juicio a un tutor, a un profesor o a un director por no hacer bien su trabajo, con el consiguiente perjuicio para su hijo, y lo gane, ya veremos si cambia o no.
Saludos.
Cita de: Zeronter en 30 Septiembre, 2023, 23:27:27 PMAnte esto más prevención y más formación al profesorado porque es muy grave lo ocurrido y lo más penoso que se diga poco de lo ocurrido porque es un problema que vivimos en las aulas a diario.
La formación hace falta pero si es voluntaria no sirve.
Debe ser obligatoria, dentro del horario de trabajo, y luego todo el Claustro debe implicarse para erradicar esos comportamientos que tanto daño hacen, y quien no haga bien su trabajo, que rinda cuentas y asuma las consecuencias, desde Dirección hasta el último sustituto.
Este es un problema muy serio.
Saludos.
Cita de: respublica en 01 Octubre, 2023, 17:20:00 PMCita de: Zeronter en 30 Septiembre, 2023, 23:27:27 PMAnte esto más prevención y más formación al profesorado porque es muy grave lo ocurrido y lo más penoso que se diga poco de lo ocurrido porque es un problema que vivimos en las aulas a diario.
La formación hace falta pero si es voluntaria no sirve.
Debe ser obligatoria, dentro del horario de trabajo, y luego todo el Claustro debe implicarse para erradicar esos comportamientos que tanto daño hacen, y quien no haga bien su trabajo, que rinda cuentas y asuma las consecuencias, desde Dirección hasta el último sustituto.
Este es un problema muy serio.
Saludos.
Que no te enteras, respublica, que la gente ya ha hecho siete millones de cursillos y charlas, y la situación no cambia, ni se trata de poner comisarios políticos a espiar al profesorado. De lo que se trata es de tener empatía, porque de la empatía nace el compromiso. Curiosamente, el profesorado más politizado después resulta el menos empático en los casos concretos, se creen que todo consiste en inventarse leyes y contratar mientras más gente mejor. Que no es así.