En 2010, cuando las vacantes bilingües fueron ocupadas por interinos no bilingües al estar las bolsas vacías, algunos compañeros de este foro nos unimos en la "plataforma de docentes bilingües andaluces" con el fin de reclamar, tras una convocatoria extraordinaria de acceso a bolsas bilingües, que aquellos puestos volvieran a nuestras manos una vez que había docentes acreditados. Conseguimos, incluso, que se nos recibiera en el Parlamento (aunque al final sólo fui yo, pero es lo de menos ahora). Lamentablemente, con el final del curso y una vez que esas plazas nos fueron adjudicadas en Julio, aquello cayó en el olvido y dejamos de funcionar como plataforma.
Abro este hilo porque quizás ha llegado el momento de recuperar aquella iniciativa y pedir explicaciones a Junta, además de reclamar que esas plazas o vacantes sean recuperadas para el curso próximo, y cualquier otra acción que consideremos oportuna para desvelar lo que ha ocurrido realmente con los puestos bilingües y defendernos de la desvergonzada Mar Moreno que atribuye la caída del bilingüismo a la falta de capacitación de los docentes. Por supuesto, sin que esto implique abandonar la lucha que nos une al resto de compañeros interinos, funcionarios, etc, pero si queremos que se recuperen esas plazas el año que viene tenemos que empezar otra lucha propia.
Me gustaría saber vuestra opinión al respecto y pedir la ayuda de los antiguos miembros para poner en marcha de nuevo la plataforma (la parte de correos, webs, facebook, etc es algo que no se me da muy bien pero el primer paso a dar). ¿Cómo lo veis?
Me parece una gran idea. No sabía de la existencia de esta plataforma.
Hay que unirse y hacer ver a todo el mundo lo qué realmente está sucediendo con el bilingüismo.
Saludos
Tengo todos los documentos y hasta el logo que diseñé. Me parece genia retomar aquello, aunque no sé por dónde empezar. Vuelvo a escribir cartas a nombre de amigos y familiares?? jijiji. Qué se os ocurre? Yo ahora estoy trabajando fuera y ando justa de tiempo
Yo ando con disponibilidad de tiempo así que me parece suficiente si me pasas tus contactos de prensa y ponemos en marcha un facebook o gmail como la otra vez. Mándame si quieres esos documentos y me voy haciendo cargo de ello para que tú no estés tan sobrecargada.
Cita de: anapastor123 en 25 Octubre, 2012, 12:25:52 PM
Tengo todos los documentos y hasta el logo que diseñé. Me parece genia retomar aquello, aunque no sé por dónde empezar. Vuelvo a escribir cartas a nombre de amigos y familiares?? jijiji. Qué se os ocurre? Yo ahora estoy trabajando fuera y ando justa de tiempo
Me parece muy buena idea, al menos es necesario que se conozca la situación real, y lo que ha pasado este año con los puestos bilingües.
Un saludo.
Perfect. Este finde bajo a Córdoba y cojo el disco duro.
Un face sí que podríamos crear. No está tan controlado como nuestro antigüo grupo de correo, pero ahora no necesitamos tanta confidencialidad, y sí poder llegar a más gente
Cita de: bcastrillo en 25 Octubre, 2012, 12:38:37 PM
Yo ando con disponibilidad de tiempo así que me parece suficiente si me pasas tus contactos de prensa y ponemos en marcha un facebook o gmail como la otra vez. Mándame si quieres esos documentos y me voy haciendo cargo de ello para que tú no estés tan sobrecargada.
Cita de: anapastor123 en 25 Octubre, 2012, 12:25:52 PM
Tengo todos los documentos y hasta el logo que diseñé. Me parece genia retomar aquello, aunque no sé por dónde empezar. Vuelvo a escribir cartas a nombre de amigos y familiares?? jijiji. Qué se os ocurre? Yo ahora estoy trabajando fuera y ando justa de tiempo
Me gusta la idea
aunque es demasiado pronto porque aún no se ha constituido el grupo, voy a ir moviendo hilos a ver si es posible, como la otra vez, que nos reciban los responsables de educación del parlamento y distintas formaciones políticas, que esto no es cosa de 2 días.
Yo también tengo disponibilidad y contad conmigo para lo que sea. Vamos!!!
Apoyo la propuesta. Contad conmigo. :)
anapastor, no sería posible recuperar el antiguo grupo gmail????yo es que ya ni me acuerdo de usuario ni contraseña ni nada, aunque a lo mejor está ya inactivo. aunque quizás sea mejor crear uno nuevo por si no se apunta todo el mundo de la otra vez.
contad conmigo. Estoy justa de tiempo pero participo en lo que haga falta.
Una cosa que estaba pensando yo...¿alguien sabe si tenemos que inscribirnos en algún sitio o realizar algún trámite para constituirnos como plataforma de manera oficial? Lo digo porque para las notas de prensa, cualquier comunicación o acción a lo mejor no podemos firmarla como "plataforma de docentes bilingües andaluces" si no somos un grupo oficial. Es que no recuerdo si ya nos ocurrió algo parecido la vez anterior y tuvimos que ir firmando artículos y realizando otras gestiones a título personal en lugar de como plataforma. Si alguien tiene información sobre esto que me lo aclare, por favor, sería el primer paso a llevar a cabo.
Me parece genial, contad conmigo. La verdad es que se poco sobre el tema anaidpreocupados pero ayudaré en lo que pueda.
Bueno, parece que la gente se va animando. yo, por mi parte, me he puesto manos a la obra con la duda que planteaba anteriormente y tengo a gente haciendo averiguaciones. Me comentan de inicio, que no parece que tengamos que inscribirnos como plataforma en ningún sitio pero que es fundamental que tengamos un documento en el que queden registrados los miembros (con nombres, apellidos y DNI) pertenecientes a la plataforma y que ceden su representación a ésta ( vamos, que cualquier cosa que haga la plataforma estará consensuada por sus miembros). Tal y como se hizo hace 2 años, donde yo me presenté en el parlamento con un documento que creamos con los nombres y apellidos de cada una de las personas que me cedió su representación, la mejor manera es crear ese documento y que esté disponible para apuntarse en un grupo de gmail, ya que creo que en facebook se puede apuntar cualquiera y es más fácil y hay mayor privacidad para controlarlo todo en un grupo de ese tipo. ¿Alguien se anima a crear ese grupo para que empecemos a apuntarnos los miembros? Yo soy un poco torpecilla para ello.
Si queréis también se pueden realizar una especie de estatutos de la plataforma donde se exprese su finalidad y, si se quiere, se nombren representantes para distintas funciones.
A ver, una cosa, no nos perdamos en formalismo...Vamos, es mi opinión.
El grupo de Docentes Andaluces por la Educación Pública es una plataforma que surgió a través de un grupo de face de más de 2000 personas. Hemos convocado manis, encierros y cosas varias y no estamos constituidos como nada ni tenemos ningún tipo de documento. Al igual que la plataforma contra el D302 estamos organizados pro provincias y hay un par de personas por provincia que están en contacto con los de las demás.
Esto no va a ser nunca un grupo grande, no vamos a convocar movidas porque no somos suficientes. Como mucho emncuentros con partidos, escritos, cartas a periódicos...
Contad conmigo también!
Contad conmigo también. Creo que sería interesante que nos reconocieran el tiempo de servicio en la bolsa no bilingüe, como ocurre cuando un interino no bilingüe se habilita y se pasa a la bolsa bilingüe, parece de justicia, no?
Me apunto
¿Eso es así de verdad? Pues no lo entiendo, tendría más lógica que se nos reconociera a nosotros en la norma, a pesar de no haberla "catado" puesto que en casi todos los casos damos tanto a grupos bilingües como no bilingües.
Cita de: anabel25 en 25 Octubre, 2012, 17:08:01 PM
Contad conmigo también. Creo que sería interesante que nos reconocieran el tiempo de servicio en la bolsa no bilingüe, como ocurre cuando un interino no bilingüe se habilita y se pasa a la bolsa bilingüe, parece de justicia, no?
Me parece estupenda la idea. Creo que debemos presionar para conseguir varios objetivos:
1. Vuelta de las vacantes bilingües que "misteriosamente" pasaron a no bilingües durante el verano. En algunas especialidades como Biología y Geología, ha sido una auténtica masacre como muchos sabéis.
2. Cuerpo bilingüe propio con oposiciones propias con nivél B2 de idioma exigido para poder presentarse y prueba de idiomas en las oposiciones.
3. Que de una vez por todas se pida el B2 a funcionarios e interinos para poder impartir la modalidad bilingüe. Todavía muchos funcionarios que tienen su B1 del That´s English siguen tirando sin que nadie les presione para que alcancen dicho nivel.
A ver si conseguimos que la gente se entere de como es el bilingüismo que tanto pregona la falsísima Mar Moreno...y encima con la de gente que hay en el paro diciendo que no pone más centros porque no hay formación del profesorado....de película.
4. desenmascarar las excusas de la señora Consejera que lejos de asumir su culpa y mala gestión se dedica a poner por los suelos a los docentes andaluces diciendo que falta capacitación.
¡Excelente iniciativa!¡Me apunto!.
Cuando ha surgido un problema relacionado con el bilingüismo, y con nuestra querida CEJA surgen tantos...., se ha tenido que tratar de solucionar individualmente o entre unos cuantos afectados, así que todo lo que sea unirnos para tener más fuerza es una gran idea.
Creo que es una excelente idea. Todo lo que sirva para intentar aclarar el papel del profesor bilingüe interino en la educación y las prerspectivas futuras que tenemos nos beneficia a tod@s.
Podíamos empezar creando el grupo en Facebook, invitar a los bilingües que conozcamos que estén afectados por esta situación y ya luego hacer el documento oficial si queremos hablar con alguien directamente. Pero para empezar en Facebook podremos juntar más gente.
Exacto, lo primero que necesitamos es un punto de encuentro. ¿alguien que sepa se anima a crear ya el facebook o grupo de gmail o lo que sea? Me han comentado hoy que para cualquier duda de procedimientos o lo que sea debemos recurrir al Defensor del Pueblo.
Cristina FA, tú tenías los datos de plazas perdidas en bilingüismo,no?Podemos empezar a usarlos para notas de prensa y sacarle los colores a Mar Moreno.
Me consta que existen interinos, en concreto de Matemáticas, que se han pasado de la bolsa no bilingüe a la bilingüe, previa habilitación.
En cuanto a la bolsa de Biología y Geología, este año se han introducido unas 12 personas al principio de la bolsa, porque al solicitar puesto específico bilingüe le han reconocido su tiempo de servicio en la otra bolsa. Bien, lo que no sé seguro es si esas 12 personas eran interinos o funcionarios.
En definitiva, lo que no tiene sentido es que no nos reconozcan a los bilingües nuestro tiempo de servicio en la otra bolsa. ¿Con vosotros lo han hecho? Yo no tengo ningún tiempo reconocido en la bolsa no bilingüe.
Cita de: bcastrillo en 25 Octubre, 2012, 18:55:13 PM
¿Eso es así de verdad? Pues no lo entiendo, tendría más lógica que se nos reconociera a nosotros en la norma, a pesar de no haberla "catado" puesto que en casi todos los casos damos tanto a grupos bilingües como no bilingües.
Cita de: anabel25 en 25 Octubre, 2012, 17:08:01 PM
Contad conmigo también. Creo que sería interesante que nos reconocieran el tiempo de servicio en la bolsa no bilingüe, como ocurre cuando un interino no bilingüe se habilita y se pasa a la bolsa bilingüe, parece de justicia, no?
+1
El ts de la bilingue a la normal lo deberian reconocer, más aún como están las cosas y más aún porque si tienes experiencia en dar clases de tu especialidad con un porcentaje de ellas en otro idioma, tienes experiencia obviamente en dar clases de tu especialidad.
No me fio un pelo del bilinguismo y ya tengo gente que estaba por detrás en la normal que está por delante (supongo que como muchos de vosotros).
Eso sería otra cosa a exigir que se aclaren los reconocimientos de tiempo de servicios entre las diferentes bolsas a las que se pertenezca, que cada año hacen una cosa diferente y hay un lío que ni te cuento. Y en función de unas reglas fijas que cada uno elija qué hacer. Y que sean aplicadas a todos por igual, porque según el año en el que entraste en la bolsa bilingüe te lo tienen reconocido en la normal o no.
Es que esto de ser bilingüe es un mareo, cada año hacen una cosa diferente, no sé quien dijo que nos trataban como la élite, porque yo siento que nos tratan fatal y que hacen con nosotros lo que les da la gana.
Adjunto los datos que tengo en Excel de la reconversión de plazas. Solicité a la Delegación de Huelva que me proporcionara esos datos, pero nada de nada. No me han respondido hasta la fecha.
[archivo adjunto borrado por el administrador]
Ahora a no mas tardar es un tiempo precioso para hacer algo.
Como sabéis el ministerio quiere sacar el nuevo sistema de acceso con cierta premura y la pagina Web del ministerio hace algún tiempo que esta admitiendo sugerencias sobre el mismo.
Podemos mandar sugerencias en el sentido de que en el nuevo sistema se contemple oposiciones para bilingües, igualmente que en el baremo puntué mucho mas los títulos de idiomas de lo que lo hace actualmente, ya que son mucho mas útiles para la enseñanza que p. ej. uno que va a impartir matemáticas tenga la carrera de lengua etc.
Impartir casi todas las asignaturas en ingles, francés etc., es la única manera (como se ha demostrado en otros países) de que nuestros jóvenes recorten el retraso que llevamos en idiomas con respecto a la Unión Europea.
Yo no tengo face y me gustaría seguir sin tenerlo. ¿No hay otra manera?
Cita de: pinochofueapescar en 26 Octubre, 2012, 22:05:51 PM
Yo no tengo face y me gustaría seguir sin tenerlo. ¿No hay otra manera?
Mi situación y opinión es igual que la tuya.
Sí hay otra manera:
En Gmail dan 2 opciones (copio y pego la definición que da Gmail de cada una de ellas):
1º Lista de correo:
Una lista de correo electrónico permite a los usuarios publicar contenido en la web o por correo electrónico. Se trata de un grupo de lista de correo.
2º Foro web:
Un foro web se ha diseñado para permitir a los usuarios interactuar principalmente con el grupo a través de la interfaz de usuario web. Estos foros tienen habilitadas desde el principio funciones solo web (p. ej., etiquetado de entradas). Los usuarios publican temas a través de la interfaz de usuario web, pero pueden recibir actualizaciones por correo electrónico.
¿Qué os parece?
Yo creo que la 2ª, el foro web, puede ser bastante más interesante, ya que podemos mandar correos electrónicos a tod@s y además podemos interactuar entre nosotros (los miembros del grupo) de manera ágil (como un foro, para hacer votaciones, intercambiar ideas, que todos participen...etc...) y sólo lo podremos ver los miembros del grupo.
Saludos :)
Me parece también que la opción 2ª , la del foro en Gmail, es la más adecuada. Al ataque!!
¿Alguien que sepa crearlo? A lo mejor con el nombre "Plataforma de docentes bilingües andaluces"
Dru, Marikilla o alguien, sabeis crearlo? Si alguien lo sabe y está dispuesto que avise, yo no tengo ni idea, pero puedo echarle un vistazo. Entiendo que se crea un grupo y a partir de ahí empezamos a funcionar no?
El foro me parece bien. ¿Te animas con él Dru, o me pongo yo?. Saludos, aramovil
Hola marikilla, baneguis, silfidita y Cristina.
Había pensado esperar a que unos cuantos forer@s dieran su aprobación. Parece que los findes no se mete en el foro tanta gente.
Si no hay nadie en contra y bastantes apoyan la creación del grupo-foro por mí perfecto. En cuanto a lo de crearlo yo, nunca he creado ninguno, pero cuando me metí en la web no parecía complicado. Si alguien tiene especial interés en crearlo adelante, sino pues lo hago yo, sin problema.
Baneguis el nombre que propones me parece perfecto, además es el que escribió B Castrillo en su primer post de este hilo, refiriéndose a la anterior plataforma. Creo que habría que darle continuidad (así podemos decir que tenemos más tiempo de experiencia como plataforma, jejeje! :D ).
Saludos.
Me parece bien también el foro-web de gmail. No sé crearlo...si alguien sabe que se lance. No creo que haya muchas objeciones...yo estoy saturada de tanto grupo fb.
Dru, no me importa crearlo yo (me refiero al foro), pero no encuentro exactamente el enlace. ¿Me puedes poner el link?¿Es en Google groups?. No estoy segura, y a ver si voy a crear otra cosa...
Cita de: CristinaFA en 28 Octubre, 2012, 09:20:13 AM
Dru, no me importa crearlo yo (me refiero al foro), pero no encuentro exactamente el enlace. ¿Me puedes poner el link?¿Es en Google groups?. No estoy segura, y a ver si voy a crear otra cosa...
Es esta:
https://groups.google.com/forum/#!creategroup
Pero ¿sabes qué? Dice que el grupo "Plataforma de docentes bilingues andaluces" YA ESTÁ CREADO. :o
¿A ver si va a ser el grupo que se creó hace un tiempo?
Mandamos un correo al grupo a ver si alguien dice algo... ¿?
Esperamos a ver si bcastrillo o ana pastor saben algo ya que ellas estuvieron en el grupo anterior... ¿?
es verdaaaad. lo creamos cuando nos dedicamos a investigar centros, llamar pa preguntar vacantes, escrubir a ampae
siento no star pendiente...no tengo ordenador a mano y estoy bastante estresada con cosas varias.
Cita de: Dru en 28 Octubre, 2012, 10:45:25 AM
Cita de: CristinaFA en 28 Octubre, 2012, 09:20:13 AM
Dru, no me importa crearlo yo (me refiero al foro), pero no encuentro exactamente el enlace. ¿Me puedes poner el link?¿Es en Google groups?. No estoy segura, y a ver si voy a crear otra cosa...
Es esta:
https://groups.google.com/forum/#!creategroup
Pero ¿sabes qué? Dice que el grupo "Plataforma de docentes bilingues andaluces" YA ESTÁ CREADO. :o
¿A ver si va a ser el grupo que se creó hace un tiempo? pq
Mandamos un correo al grupo a ver si alguien dice algo... ¿?
Esperamos a ver si bcastrillo o ana pastor saben algo ya que ellas estuvieron en el grupo anterior... ¿?
Cita de: anapastor123 en 28 Octubre, 2012, 10:53:47 AM
es verdaaaad. lo creamos cuando (...)
Hola "Ana" :)
¿Puedes entonces incorporar tú (u otros miembros del antiguo grupo) a nuevos miembros y funcionamos con ese grupo o tendríamos que crear otro?
Saludos
Contad conmigo para lo que pueda ayudaros desde Almería.
Me parece una gran idea.
Ningún sindicato nos defenderá si ello va en contra de la gran masa social que lo forma. Una plataforma exclusiva para nosotros es la mejor opción.
Pues si ya está creado y Anapastor tiene acceso podrías darnos acceso a los demás y así podemos empezar a funcionar ya.
Pues sí, no tiene sentido crearlo otra vez.
Efectivamente, mi idea era recuperar el grupo anterior pero no recuerdo los datos de acceso :'(, con tantísima contraseña, grupos, correos, y de todo se me ha ido. Voy a intentar, ya que suelo pedirle al ordenador que me guarde las contraseñas, a ver si aún las recuerda o al menos con el nombre del grupo consigo poner una contraseña nueva.
a ver q no paro y toy agobiada...
el grupo era de yahoo...ni recuerdo la direccion pero buscando en mails antiguos...y pribando mi set de contraseñas habituales...quizas pueda volver a incluir a mas gente.
a parte de eso tenemos un correo de gmail cn documentos conpartidos en google docs y twngo una leve idia de cual puede ser la clave o si no tmb puede q la recupere media maiks antiguos. el problena es q no tengo mi pc a manocn el movil es imposibleeeeee. pero
De la cuenta de correo creo que tengo la clave. Lo miro en el ordenador, a ver si por casualidad las guardé...
yo he estado probando y mirando en mails antiguos, pero nada, no la encuentro. Lo único que he encontrado, como dice anapastor, es que la cuenta era de yahoo pero ni rastro del usuario y la clave.
Qué curioso, porque a mí donde me decía que el grupo ya estaba creado era en gmail, no en yahoo.
¿Quién lo habrá creado?
anaidpreocupados anaid3 anaidpensando
¿Les mandamos un email, a ver si hay por ahí perdida por Andalucía otra plataforma de docentes bilingües y se quieren unir a nuestra causa?
???
Pues como queráis, le escribimos a ellos o cambiamos un poco el nombre, algo así como "plataforma por la educación bilingüe en Andalucía" o lo que se os ocurra.
¡Yo me apunto también a ayudar en lo que haga falta!
Por temas (desgraciadamente) de trabajo, no estoy en Andalucía físicamente (trabajando), ¡pero espero que pueda volver a estarlo pronto! ;)
Yo también me apunto, contad conmigo!
Nos va mucho en esto, debemos implicar a todos los que tengan la titulación para habilitarse o están en proceso de tenerla, a los que estan en bolsa y los que no estan, a los que han trabajado o no. Mientras mas seamos mejor.
No tendremos la ayuda de nadie, (hay algo contra el bilingüismo que se nota en el aire) quizás solo los que estan confeccionando el nuevo sistema de acceso, porque saben que es el presente y el futuro.
Nuestra fuerza se encuentra en muchas cosas pero fundamentalmente en estas dos:
- Sabemos que la enseñanza bilingüe, si se hace bien, es la única forma de que nuestros jóvenes recuperen con la máxima rapidez posible, el camino perdido con respeto a Europa.
- Tenemos unos títulos que nos han costado muchisimo trabajo conseguirlos, pero sabemos que son los mas útiles e imprescindibles para la formacion de nuestros jóvenes.
Hay que emprender esto con muchas ganas de trabajar y mucha ilusión, y sobre todos intentando implicar a la máxima gente posible.
No olvidemos que lo que pedimos, además de ser muy necesario, es gratis para las comunidades y para el estado, lo que es una importantísima baza para nosotros en estos tiempos de crisis.
¡ADELANTE!
calidadeducacion@mecd.es
Esta la dirección de ministerio para mandar sugerencias a la nueva ley de educación, pero puede servir también para en RD. de acceso la enseñanza, donde seguro que tratan el bilingüismo.
Hola a tod@s,
primero me gustaría decir que soy uno de los pocos afortunados que está trabajando por bilingüe y me gustaría unirme al grupo. Sobre todo porque esto nos conscierne a todos y después porque me parece algo necesario. Tenemos que hacernos oir y que esto que ha pasado este curso no se vuelva a repetir.
Ánimo y un saludo.
¿Hay alguien trabajando ya en la creación del grupo?¿Nadie opina sobre el cambio de nombre si no se puede usar el anterior? Venga, ánimo!!!, que es lo primero que tenemos que hacer para facilitar la comunicación de cara a cualquier actuación.
Hola a todos! me parece una iniciativa genial la que se está llevando a cabo aquí, así que contad conmigo, yo que creía que si me sacaba el título iba a tener más oportunidades...pero veo que la cosa pinta mal, así que aquí estoy también para lo que haga falta! :)
Hago una propuesta mientras se crea el grupo ( yo no sé crearlo) para ir estando conectados y concentrados los que queremos formar parte de esta iniciativa y que no se vaya dispersando la información en el foro. yo tengo un mail creado para mis alumnos y no me importa ponerlo a vuestra disposición para que me escribáis y crear una lista de mails que servirá para mandarnos a todos los datos de acceso al grupo cuando se cree, para poder mandar de una vez y de forma generalizada cualquier noticia o propuesta,incluso propuestas de nombre en caso de no poder usar la original ...etc. No es lo ideal pero al menos es una forma temporal de que esto no quede en el "yo me apunto" y tengamos que comunicarnos a base de posts que no siempre se leen.
Mi mail es castrillo_2@hotmail.com, si os parece bien empezamos por ahí, que si no esto se diluye, y una vez que esté hecho os envío un correo y así ya todos tenemos una manera de comunicarnos con todos los miembros a base de un solo mail.
Bcastrillo, me parece bien lo que propones, de hecho te acabo de enviar un mail para que me agregues a la lista de correo.
Reenvíame el correo que no me ha llegado.
Cita de: silfidita en 30 Octubre, 2012, 15:44:14 PM
Bcastrillo, me parece bien lo que propones, de hecho te acabo de enviar un mail para que me agregues a la lista de correo.
Una idea mas.
En este foro casi todas las especialidades bilingües tienen un hilo abierto, podemos mandar un mensaje a cada uno de estos hilos, invitando a los bilingües de todas las especialidades a participar.
Debe ser el mismo mensaje con alguna variación, de lo contrario no lo permiten las normas del foro.
Yo creo que no es necesario ya que la razón de abrir este hilo es que se dieran por aludidos los de todas las especialidades y creo que así está siendo, pero si estimáis oportuno darle cualquier otro tipo de difusión a esta iniciativa me parece perfecto.
Cita de: mestizo en 30 Octubre, 2012, 19:13:17 PM
Una idea mas.
En este foro casi todas las especialidades bilingües tienen un hilo abierto, podemos mandar un mensaje a cada uno de estos hilos, invitando a los bilingües de todas las especialidades a participar.
Debe ser el mismo mensaje con alguna variación, de lo contrario no lo permiten las normas del foro.
Cita de: bcastrillo en 30 Octubre, 2012, 14:06:24 PM
Hago una propuesta mientras se crea el grupo ( yo no sé crearlo) ...
Me parece bien, ya te he mandado el correo. Yo puedo crear el grupo de gmail si os parece bien.
Saludos.
te envié el email ayer
Pues a mi me parece estupendo. Cuando lo tengas creado, si os parece, mándame al correo los datos de acceso y yo los envío a la lista de hotmail, que creo que es mejor que ponerlos aquí.
A parte de eso, sólo he recibido 3 correos, no sé si porque la gente está desconectada un poco del hilo o porque prefiere no darlo,si es este segundo caso decídmelo para buscar otra forma de daros los datos de acceso al grupo.
Cita de: pinochofueapescar en 31 Octubre, 2012, 12:09:57 PM
Cita de: bcastrillo en 30 Octubre, 2012, 14:06:24 PM
Hago una propuesta mientras se crea el grupo ( yo no sé crearlo) ...
Me parece bien, ya te he mandado el correo. Yo puedo crear el grupo de gmail si os parece bien.
Saludos.
Hoy me he acordado de este post tras una conversación en el instituto. Ha llegado un representante sindical y le he preguntado que cual es la postura de su sindicato con respecto al bilingüismo y me ha dado la respuesta que os podéis imaginar, básicamente en contra, la conversación ha continuado y se ha ido sumando gente del centro hasta que al final me he visto discutiendo con cinco o seis todos en la posición contraria. No es algo que me pille de nuevas, llevo 6 años en el programa y ya me conozco todos los argumentos, que se pueden resumir en :
1- Los bilingües se llevan los grupos buenos.
2-Los bilingües pillan plazas buenas por encima de mi que tengo 20 años de tiempo de servicio.
3- Eso del bilingüismo es una tontería, si no se enteran en español...
Yo diría que el 80-90 % de los compañeros comparten una, dos o las tres posiciones anteriores.
Todo esto es para decir que no esperemos que ningún sindicato ( quizá USTEA si, no se su postura en el tema, aunque al menos nos han abierto este foro) haga NADA por nosotros, más bien lo contrario harán todo lo que esté en su mano para perjudicarnos, por eso debernos unirnos todos, funcionarios, interinos y aspirantes si queremos defender nuestras posiciones.
eurisco, eso que dices es la pura realidad.
Por desgracia tenemos que difundir esto entre nosotros sin que se enteren mucho por otro lado, ya que como dije hay mucha gente en contra.
No me cabe la menor duda que si logramos contactar con en 50%, de los que tienen o estan en proceso de tener la habilitacion bilingüe, podemos tener éxito.
Podemos criticar al ministro todo lo que queramos, pero sabido es que ha dicho varias veces algo así como: "No es suficiente con dar muchas horas de clases de un determinado idioma, es imprescindible impartir la mayoría de las otras materias en ese idioma", o, "no es suficiente con estudiar ingles, hay que enseñar en ingles".
Debemos aprovechar esta disposición del ministro en nuestro favor. En el ministerio existe esta dirección de correo para hacer aportaciones, y que también se pueden mandar a todas las consejerias de educación de todo el País.
calidadeducacion@mecd.es
Yo apuntaria estas tres cosas:
- Oposiciones para bilingües.
- Aumento de los centros bilingües.
- baremar con mas puntos los títulos bilingües en oposiciones y bolsas.
Esto ultimo me parece de muchisima importancia, pues no se concibe que se obtengan puntos por un montón de cosas, que en la practica no sirven para la enseñanza, y sin embargo los títulos bilingües se baremen con tan pocos puntos.
"http://www.europapress.es/sociedad/noticia-generalitat-valenciana-dice-dar-mes-seguir-trabajando-lomce-signo-voluntad-consenso-wert-20121030152251.html
La Comunidad Valenciana pide aumentar la "exigencia" en lengua extranjera para acceder a la función docente y profesionalizar los equipos directivos.
Català ha detallado que las propuestas de la Comunidad Valenciana incluyen varias peticiones en el ámbito del plurilingüismo, como que se haga "más exigente" el acceso a la función pública docente en cuanto a competencias comunicativas en lengua extranjera; que haya posibilidad de incorporar especialistas a los centros para desarrollar los programas plurilingües; reforzar la red pública de enseñanza de idiomas y tener presencia en el nivel C del marco de referencia común europeo.
Asimismo, esta autonomía ha solicitado "la profesionalización de la función directiva, algo muy importante porque los directores son elemento clave en el día a día de los centros", ha subrayado."
Cita de: pinochofueapescar en 31 Octubre, 2012, 12:09:57 PM
Cita de: bcastrillo en 30 Octubre, 2012, 14:06:24 PM
Hago una propuesta mientras se crea el grupo ( yo no sé crearlo) ...
Me parece bien, ya te he mandado el correo. Yo puedo crear el grupo de gmail si os parece bien.
Saludos.
¡Me parece genial, pinochofueapescar!
Gracias, Cristina.
Venga, esto va marchando. ya tengo más correos y pinochofueapescar se está encargando del grupo, mandadme vuestros correos para no quedaros fuera!!!!!!!!!!!!!!!!Esto sólo podemos pelearlo nosostros!!!!!!!!!!!!
Hola.
Me acaba de pasar algo muy raro. Al volver a comprobar en "grupos Gmail" el nombre de la antigua plataforma, para mandarles un correo y así ver si alguien tiene las antiguas claves y además para que cualquier interesado de ese antiguo grupo conozca nuestro nuevo proyecto por si se quiere unir; me dice ahora (Gmail) que ese grupo no está creado (a diferencia de lo que me decían de hace sólo unos días).
Bueno, total, que podemos crear el grupo a ese nombre.
Pinochofueapescar ¿te has puesto? ¿Lo hago yo? Espero tu respuesta (...y no te vayas al río Guadalquivir!!! anaidrisa lo siento con ese nick me lo has puesto a huevo corazonpan )
Salu2.
Acabo de ver el hilo. Contad conmigo. Acabo de mandarle el correo a bcastrillo.
este año me han dado definitivo después de haber estado de prácticas... eso solo ha sido posible gracias a lo "bilingüe", pero me han dado destino en otra provincia... :(
he visto que una de las cosas contra las que váis es la supresión de plazas, y eso ya me pasó el mismo año de prácticas, que me habían dado un cole bilingüe, y de repente, esa plaza desapareció y me mandaron a uno sin bilingüismo... ¿qué pasa con esas plazas que desaparecen de golpe?
total, que me interesa, qué tengo que hacer?
Después de perderme un poco por el hilo, resumo (si he entendido bien):
- Se está creando el foro.
- Mientras tanto enviar correo a castrillo_2@hotmail.com .
¿Correcto? :)
correcto. me mandáis un mail a mi mientras esto se pone en marcha.
Me acabo de dar cuenta de que esto es de secundaria... los de primaria entramos aquí o no?
Cita de: usteuro en 02 Noviembre, 2012, 12:23:49 PM
Después de perderme un poco por el hilo, resumo (si he entendido bien):
- Se está creando el foro.
- Mientras tanto enviar correo a castrillo_2@hotmail.com .
¿Correcto? :)
Sí, usteuro, eso es lo que estamos haciendo.
Cita de: VuMaX en 02 Noviembre, 2012, 13:48:28 PM
Me acabo de dar cuenta de que esto es de secundaria... los de primaria entramos aquí o no?
En realidad, el problema que tenemos con el bilingüismo en primaria y secundaria es el mismo. Creo que sería enriquecedor unirnos en una misma plataforma. Cuantos más, mejor.
Yo creo que con los objetivos que pretende la plataforma tiene cabida tanto primaria como secundaria. si en algún momento hay algo concreto de unos u otros se especifica y ya está pero no me parece positivo que empecemos a dividirnos entre primaria y secundaria cuando lo fundamental lo compartimos (plazas perdidas, posibilidad de oposiciones específicas, callarle la boca a la Consejera que hecha la culpa al hecho de que no estamos capacitados, que el tiempo de servicio se nos tenga en cuenta en las 2 bolsas,...)
De este fin de semana no pasa. Ya lo tengo creado y cuando tenga un rato me pongo con las invitaciones.
Perdón!!!!echa sin "h"!!!! que me acaba de entrar un dolor de ojos al verlo!!!!!!!!!!!!!Eso me pasa por no revisar lo que escribo
Cita de: bcastrillo en 02 Noviembre, 2012, 14:27:17 PM
Yo creo que con los objetivos que pretende la plataforma tiene cabida tanto primaria como secundaria. si en algún momento hay algo concreto de unos u otros se especifica y ya está pero no me parece positivo que empecemos a dividirnos entre primaria y secundaria cuando lo fundamental lo compartimos (plazas perdidas, posibilidad de oposiciones específicas, callarle la boca a la Consejera que hecha la culpa al hecho de que no estamos capacitados, que el tiempo de servicio se nos tenga en cuenta en las 2 bolsas,...)
Cita de: bcastrillo en 01 Noviembre, 2012, 21:25:50 PM
Venga, esto va marchando. ya tengo más correos y pinochofueapescar se está encargando del grupo, mandadme vuestros correos para no quedaros fuera!!!!!!!!!!!!!!!!Esto sólo podemos pelearlo nosostros!!!!!!!!!!!!
Te acabo de enviar el correo, espero que lo hayas recibido...
un saludo
Venga!!sé que es fin de semana y nos desconectamos un poco pero tenemos que ser más!!!!me falta mucha gente que dijo en el hilo que se apuntaba y no me ha llegado el correo, a ver si para la semana que viene somos ya muchos y tenemos el grupo para poder empezar a hacer cosas.
Bueno, ya hay creado un grupo de gmail por pinochofueapescar (te damos las gracias compi) así que en breve os mandaré las invitaciones para uniros. sólo una cuestión al respecto y es que es necesario tener una dirección d gmail para que podáis participar activamente, de otra forma sólo podéis leer lo escrito por los miembros así que caben 2 opciones: quien no tenga gmail debe abrirse una cuenta, o bien buscar otra forma de comunicación en la que no importe con quién tengamos el correo electrónico. Lo que vosotros decidáis. En cualquier caso, este grupo ya existe así que quien quiera pertenecer a él y me haya enviado un correo electrónico distinto a gmail que vuelva a escribirme facilitándome uno de gmail.
El sistema no me deja enviar mensajes privados. Dice que ¿he superado el límite?
En fin, como estamos en "familia", tampoco creo que pase nada por que todos sepáis mi dirección de correo. Ahí va:
ivan.martinezgranados@gmail.com
Quien controle lo de la lista de correo, que me agregue.
Un saludo.
Cita de: hybani en 05 Noviembre, 2012, 11:30:54 AM
El sistema no me deja enviar mensajes privados. Dice que ¿he superado el límite?
En fin, como estamos en "familia", tampoco creo que pase nada por que todos sepáis mi dirección de correo. Ahí va:
Quien controle lo de la lista de correo, que me agregue.
Un saludo.
Ya está
Hola. Acabo de mandar el correo. No tengo acceso a internet en casa y no he podido meterme desde el miércoles. Saludos
Hola a tod@s, tras dos años trabajando, me he visto afectada por la supresión de puestos de Biología y Geología-Inglés.
Me gustaría ayudar para reivindicar los derechos de los profesores bilingües. Ya le he mandado el email a bcastrillo.
Voy a avisar a antiguos compañeros de trabajo, para que se unan.
Un saludo.
Perdon, perdón, perdón!!!
Llevo 10 días sin ordenador, mudanzas, Madrid... ya estoy en Andalucía y recuperando un ritmo de vida NORMAL.
Mi correo es i42locam@gmail.com que no me deja mandar privados!
He encontrado la dirección de correo de la plataforma es: bilinguesandalucia@gmail.com.
También, el logo que se diseñó (muy chulo por cierto). ¿A quién le mando la contraseña?
[archivo adjunto borrado por el administrador]
ziggy, mándame a mí la contraseña si quieres que tengo las direcciones de correo de todos los que quieren participar, aunque creo recordar que era de yahoo,no? ya tenemos otro grupo de gmail abierto así que envíame también tu correo si quieres y te incluyo. podemos decidir en cuál de los 2 grupos nos entendemos mejor, nos resulta más sencillo y nos ofrece más posibilidades.
Respecto al grupo actualmente en funcionamiento tengo una duda, no sé si la gente no está participando o, tal y como comentaba un compañero, estamos teniendo un problema para poder leer las aportaciones de todos los compañeros, ya que parecía que con ciertas opciones de respuesta sólo llegaba a la persona a la que se respondía el post. Por favor, si alguien le ha cogido el truquillo al grupo y sabe realmente cómo funciona para que todos podamos ver las respuestas de todos que nos lo explique.Es importante que nos pongamos en marcha cuanto antes ya que se acerca el CGT.
yo no tengo ni idea de cómo funciona el grupo, se supone que me tienen que llegar correos?? o cómo lo miro y participo, porque no he utilizado nunca gmail... anaidpreocupados
Yo creo que de momento la gente sólo se está sumando. Si mañana tengo un rato pondré algo acerca de cómo funciona para ver si nos aclaramos un poco y todos podemos participar sin problemas.
Mirar esto:
http://www.ustea.es/sites/pdf.php?nombrearchivo=http://ustea.es/sites/default/files/BorradorOrdenBilinguismo.pdf (http://www.ustea.es/sites/pdf.php?nombrearchivo=http://ustea.es/sites/default/files/BorradorOrdenBilinguismo.pdf)
Cita de: pepa46 en 07 Noviembre, 2012, 11:46:27 AM
Mirar esto:
http://www.ustea.es/sites/pdf.php?nombrearchivo=http://ustea.es/sites/default/files/BorradorOrdenBilinguismo.pdf (http://www.ustea.es/sites/pdf.php?nombrearchivo=http://ustea.es/sites/default/files/BorradorOrdenBilinguismo.pdf)
Alguien me lo explica????
Cita de: pepa46 en 07 Noviembre, 2012, 11:46:27 AM
Mirar esto:
http://www.ustea.es/sites/pdf.php?nombrearchivo=http://ustea.es/sites/default/files/BorradorOrdenBilinguismo.pdf (http://www.ustea.es/sites/pdf.php?nombrearchivo=http://ustea.es/sites/default/files/BorradorOrdenBilinguismo.pdf)
Creo que en el PDF en la pag. 4 del baremo, hay un error.
En el punto 2.4.2 dice: "..... o los equivalentes relacionados en el apartado 2.2"
Y creo que debe decir: "..... o los equivalentes relacionados en el apartado 3.1"
¿Estoy en lo cierto, o no?
Pero vamos a ver no se supone que estamos ordenados por tiempo de servicio??? No entiendo esta baremación. Perdón por mi torpeza pero, alguien me lo explica????
Creo que hace referencia a los méritos para el concurso de traslados.
Se introducen ¿los GSE?
No me queda claro tampoco....
Cita de: ziggypesado en 06 Noviembre, 2012, 10:04:02 AM
He encontrado la dirección de correo de la plataforma es: bilinguesandalucia@gmail.com.
También, el logo que se diseñó (muy chulo por cierto). ¿A quién le mando la contraseña?
Cita de: bcastrillo en 06 Noviembre, 2012, 13:34:09 PM
ziggy, mándame a mí la contraseña si quieres que tengo las direcciones de correo de todos los que quieren participar, aunque creo recordar que era de yahoo,no? ya tenemos otro grupo de gmail abierto así que envíame también tu correo si quieres y te incluyo. podemos decidir en cuál de los 2 grupos nos entendemos mejor, nos resulta más sencillo y nos ofrece más posibilidades.
Hola Ziggy y Bcastrillo.
¿Podríamos ponernos en contacto con todos los miembros de la antigua plataforma para invitarles a que se unan a la nueva?
¿Mandando un email a la dirección que ha puesto Ziggy le llegaría a todos los miembros de la antigua plataforma?
Por cierto, sí, chulísimo el logo.
Saludos.
:)
Cita de: Dru en 11 Noviembre, 2012, 18:12:58 PM
¿Podríamos ponernos en contacto con todos los miembros de la antigua plataforma para invitarles a que se unan a la nueva?
¿Mandando un email a la dirección que ha puesto Ziggy le llegaría a todos los miembros de la antigua plataforma?
He estado fuera de juego unos días.
Me parece una buena idea. En teoría al mandar al grupo se envía a todos los miembros.
A mí también me gusta el logo.
Hola.
Hemos creado una nueva plataforma de docentes bilingües de Andalucía para organizarnos con el objetivo de mejorar la enseñanza bilingüe en nuestra comunidad.
A través de un foro propio canalizamos iniciativas, debatimos propuestas y preparamos acciones que mejoren la calidad de la enseñanza bilingüe.
En este grupo cabemos tod@s los colectivos bilingües: maestros, profesores, funcionarios, interinos, aspirantes a interinidad...
Llevamos sólo unos días de andadura, ya formamos parte 30 personas y ya hay en marcha diversas iniciativas muy interesantes.
¿Te unes a nosotros?
Si es así, mándame un mensaje privado por favor.
:)
¿Teneis noticias sobre el nuevo borrador para impartir bilingúe ingles en primaria, en Andalucía? ¿ Se nos exigirá el B.2 a los que ya estamos trabajando como interinos por bolsa extrordinaria bilingúe-inglés. ? Gracias, cualquier noticia sobre el tema me vendría bien.
El borrador está colgado en el grupo de la plataforma. Yo aún no lo he leído pero si quieres entrar mándame tu correo ( tiene que ser gmail) y a ver si alkguien más informado te puede ayudar y si no planteamos las dudas como plataforma.
Cita de: miguelhb en 18 Noviembre, 2012, 12:07:12 PM
¿Teneis noticias sobre el nuevo borrador para impartir bilingúe ingles en primaria, en Andalucía? ¿ Se nos exigirá el B.2 a los que ya estamos trabajando como interinos por bolsa extrordinaria bilingúe-inglés. ? Gracias, cualquier noticia sobre el tema me vendría bien.
Gracias, igualmente cualquier noticia que tenga, la pondré por aquí. Hasta pronto, ya os mandé mi correo, lo único que es yahoo, no es gmail.
miguelhb y manuelco tenéis que borrar mensajes privados de vuestra bandeja en el foro Ustea para que os pueda contestar.
Ahora el tope está en 5 mensajes, entonces la mensajería privada se llega y ya no os entra nada nuevo. Por lo que no os puedo responder.
Saludos y gracias.
Gracias, ahora mismo los borros.
Europa Press | 20/11/2012
Madrid dará cobertura legal a las contrataciones de profesores nativos
La consejera de Educación, Juventud y Deportes de la Comunidad de Madrid, Lucía Figar, ha anunciado este martes que van a dar cobertura legal a contrataciones de profesores nativos en los centros escolares en la próxima ley de acompañamiento de los Presupuestos de la Comunidad de Madrid.
Así se ha expresado después de que FETE UGT Madrid haya presentado este martes una denuncia por prevaricación contra la expresidenta de la Comunidad Esperanza Aguirre y la propia consejera en el tema de la contratación de profesores extranjeros para los centros de la red bilingüe de la región.
Tras visitar en Getafe la sede del Instituto Madrileño de Estudios Avanzados (IMDEA) con el presidente del Gobierno regional, Ignacio González, Figar ha explicado que darán cobertura a esta contratación "al igual que han hecho otras comunidades como Andalucía, donde ni este sindicato ni otros se han quejado ni han protestado". "Sólo lo han recurrido en Madrid, lo que es tirar piedra contra el bilingüismo y la escuela pública", ha considerado.
La consejera ha señalado que el Gobierno regional está mejorando la calidad de la enseñanza con la implantación del bilingüismo mediante un programa que va a seguir adelante "y lo que es una vergüenza es la actitud del sindicato UGT, que está trabajando precisamente por lo contrario".
A su juicio, esta denuncia "pretende cargarse el programa de bilingüismo y va en contra de las familias, de los alumnos, de la igualdad de oportunidades y de la calidad de la enseñanza".
"Vamos a seguir para adelante porque es un programa prioritario para la Comunidad de Madrid que este año tiene un presupuesto de casi un 29 por ciento y sabemos que es ampliamente apreciado por las familias y los profesores", ha subrayado.
¿Alguien sabe si es cierto que en andalucia se van a contratar profesores nativos para impartir bilingüismo?.
No, que yo sepa. Lo que creo que intenta hacer es confundir las cosas, y decir que los ayudantes Comenius y otros contratos por obra y servicio que ya hay son lo mismo que lo que ellos van a hacer. No es lo mismo contratar un ayudante, que convertir en funcionarios a personas que no tienen ni idea de castellano, por encima de interinos bien formados y con experiencia.
Cita de: Dru en 19 Noviembre, 2012, 18:13:05 PM
miguelhb y manuelco tenéis que borrar mensajes privados de vuestra bandeja en el foro Ustea para que os pueda contestar.
Ahora el tope está en 5 mensajes, entonces la mensajería privada se llega y ya no os entra nada nuevo. Por lo que no os puedo responder.
Saludos y gracias.
Ya los he borrado. Espero noticias. Gracias!
Ya está creado el blog de la plataforma:
http://docentesbilingues.blogspot.com.es/ (http://docentesbilingues.blogspot.com.es/)
Gracias, compañero. Si no es por gente como tú, esto no marcha!!
Muchas gracias.
Yo me muevo, pero cuando veo a alguien que se mueve mucho mas que yo, eso me da mucho animo para luchar mas, y estoy seguro que a todos les pasa lo mismo.
Solo una pequeña observación, y es que los blog con fondo oscuro son mucho menos nítidos que los de fondo blanco o muy claro.
Muchas gracias.
Como es natural estamos todos muy preocupados por la perdida de vacantes bilingües, y por otra cosas, pero hay una cosa importantísima para nosotros que no debemos descuidar.
Como sabéis el MECD esta elaborando la LOMCE, y el ministerio ha abierto un periodo de tiempo para que hagamos propuestas a la misma. Según dice el ministerio estudiara detenidamente estas propuestas y las tendrá muy en cuenta.
Yo invito a todos para que hagamos propuestas en el sentido de que se potencie el programa de bilingüismo en todo el estado, toda vez que los países que tienen mejor sistema educativo, también los alumnos tienen un mayor nivel en idiomas extranjeros debido en parte a un buen programa bilingüe.
No os compliqueis la vida, basta un correo corto y sencillo, lo importante es que el MECD reciba muchos.
Eso si, debéis mandarlos esta semana, pues el plazo finaliza a final de mes.
Aquí esta la pag. WEB donde figura el correo electrónico.
http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/participacion-publica/lomce.html (http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/participacion-publica/lomce.html)
He pegado tu post en la plataforma para que podamos discutir qué peticiones debemos hacer.
Cita de: mestizo en 27 Noviembre, 2012, 22:57:55 PM
Como es natural estamos todos muy preocupados por la perdida de vacantes bilingües, y por otra cosas, pero hay una cosa importantísima para nosotros que no debemos descuidar.
Como sabéis el MECD esta elaborando la LOMCE, y el ministerio ha abierto un periodo de tiempo para que hagamos propuestas a la misma. Según dice el ministerio estudiara detenidamente estas propuestas y las tendrá muy en cuenta.
Yo invito a todos para que hagamos propuestas en el sentido de que se potencie el programa de bilingüismo en todo el estado, toda vez que los países que tienen mejor sistema educativo, también los alumnos tienen un mayor nivel en idiomas extranjeros debido en parte a un buen programa bilingüe.
No os compliqueis la vida, basta un correo corto y sencillo, lo importante es que el MECD reciba muchos.
Eso si, debéis mandarlos esta semana, pues el plazo finaliza a final de mes.
Aquí esta la pag. WEB donde figura el correo electrónico.
http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/participacion-publica/lomce.html (http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/participacion-publica/lomce.html)
Muy buenas.
Una cosa interesante,en el concurso de traslados. Hay directores que han puesto dentro del plan bilingüe profesores sin titulación y en algun caso hasta como coordinadores del plan bilingüe a personas sin siquiera un B1. Ahí están las plazas que desaparecen que eran bilingües. Que persona puede meter como profesor bilingüe en Seneca a alguien sin titulación cómo puede hacerlo coordinador del plan de bilingüismo.A mi todos los años me piden el certificado de idioma.
Esto es un cachondeo y hay que denunciar estas cosas.
Ilegalidades como esta ocurren.
Madre mía... Si esto existe que no lo dudo habría que denunciarlo a los inspectores, a los sindicatos, no sé... pero es una barbaridad.
La LOMCE también abre la puerta a la contratación de profesores nativos sin necesidad de pasar por una oposición. Cuidadito con lo que pedís y cómo lo pedís porque os pueden dar con las puertas en las narices.
Pues sí,ésto es lo que hay en los institutos. Corrupción hasta en los Centros Educativos. A ver si les meten un buen puro a los macarras estos.
No os lo vais a creer: He comenzado a darle clases de inglés a un profesor de Biología de un Instituto que tiene sólo el B1 y está dando las clases de biología de la línea bilingüe. Tiene este curso de plazo para sacarse el B2 y está muy agobiado, porque a pesar de que a él no le afectaría, por ser el más antiguo del centro, todos sus compañeros están muy agobiados...Si no se saca el B2, vendría "alguien de fuera" (así me lo dijo), lo quitarían a él y todos los turnos correrían, con lo que alguien del diurno pasaría al nocturno y el profesor del nocturno saldría desplazado...
y yo mordiéndome la lengua....Según él : "no es normal que vengáis de fuera, os quedéis con los mejores grupos y horas y los demás que llevamos años, tengamos que aguantarnos"....y seguí mordiéndome la lengua....
pero...dónde ha salido eso de q tengan q tener B2 ahora?
Ziggy has hecho bien en morderte la lengua, no merece la pena en entrar en discusiones. Aunque bla bla bla... mejor no valorar
Yo eso lo habia escuchado aunque no sabia la fecha tope.
No estoy absolutamente segura porque hace mucho tiempo que lo leí pero creo que les dieron de plazo cuatro años para sacarse el B2. Habrá ies que ya lleven ese tiempo con el biligüismo implantado pero no serán todos. De cualquier forma es una esperanza para nuestra bolsa. Ellos no se quedan sin trabajo de ningún modo y a nosotros nos lo darían.
Hoy por hoy no he encontrado ninguna ley ni instrucción ni nada que diga que se tienen que sacar el b2. Sólo es necesario si quieren concursar a un puesto bilingüe, pero si no se quieren mover de momento pueden seguir tal cual, a pesar de los rumores que hay desde hace algún tiempo de que se tendrán que sacar el b2 tarde o temprano si quieren seguir en su instituto como bilingües.
Salir sí que ha salido una normativa, pero yo había escuchado que era para los maestros (si os pasáis por el hilo de primaria, había varios posts sobre ese tema). Hasta ahora por lo visto les pedían sólo el B1 y ahora les van a exigir el B2 para permanecer en la bolsa bilingüe. Lo que no sé es si esto se va a aplicar a los que tienen destino definitivo, o si también lo harán en secundaria, aunque sería lo más lógico, porque no se puede exigir un B2 en primaria y dejar a gente dar clase con un B1 en secundaria. De hecho, en algunas provincias se han puesto las pilas y los propios CEPs van a ofertar a través de la EOI cursos específicos que empiezan a finales de enero para que los que no tienen ese B2 se puedan preparar y presentarse en junio al examen de 5º, y poder así permanecer en la bolsa.
Creo haberlo leído en éste foro, una ley que les obliga a obtener el B2 antes de que termine el curso.En mi centro sospecho que también hay profesores en ésa situación.