En el centro de un amigo la jefa de estudios les ha dicho a los del departamento de matemáticas que como este año en 2º de ESO (sólo hay un segundo en el IES) que es donde se hacen las pruebas de diagnóstico hay 12 repetidores que se las apañen para que éstos no estén el día de las pruebas. Les ha dicho que les pongan partes a ver si para esos días no estan y que a los que esten que se les diga las soluciones.
En definitiva que se haga lo posible porque esos personajes no desvirtúen en demasía el resultado de las dichosas pruebas.
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Las pruebas de diagnóstico, son una herramienta política para desprestigiar la educación pública y poder legítimar medidas en su contra, desprestigiar nuestro trabajo y vender la educación.
El que crea que es para bien de los niños es un inocente de cuidado.
Así que lo veo muy bien. Que salgan perfectas y así todo va bien, como en los privados...
Yo espero que este año también se boicoteen en la medida de lo posible.
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LEA (Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía).
Artículo 156. Evaluaciones de diagnóstico.
1. La Agencia Andaluza de Evaluación Educativa realizará
las evaluaciones generales de diagnóstico, a que se refiere el
artículo 144 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo.
2. De acuerdo con lo recogido en los artículos 21 y 29 de
la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, al finalizar el segundo
ciclo de la educación primaria y el segundo curso de la educación
secundaria obligatoria, los centros realizarán una evaluación
de diagnóstico de las competencias básicas alcanzadas
por su alumnado. Esta evaluación tendrá carácter formativo
y orientador para los centros e informativo para las familias y
para el conjunto de la comunidad educativa.
La agencia de evaluación y diagnóstico...otro organismo de enchufismo con un presupuesto impresionante.
Yo he visto este año notas en las PD sin que el curso las haya realizado.
Como estas pruebas inútiles, ineficaces y de mucho coste humano y monetario, son políticas, aquí no hay recortes. El coste humano lo pagamos los profesores que tenemos que hacer las pruebas corregir y poner las notas. El beneficio económico se lo llevará alguna empresa donde hay algún familiar de alguien con el suficiente poder.
Yo propondría corregir estas pruebas y poner las notas al azar, de esta forma ya todo estaría bien hecho.