Supongo que será seguro que el director elija a los interinos pero sabéis cómo se va a realizar ésto. los llamamientos seguirán su curso normal o simplemente tendremos que ver como gente con menos tiempo de servicio nos pasa por delante? a que requisitos creéis que se acogerán? cuando entrará en vigor? uffff qué injusticia
No solo te adelantará el que tiene menos tiempo de servicio sino que puede entrar una persona no ha echo ni las oposiciones!!! Desde luego una injusticia yo creo que la bolsa parará bastante a causa de esto. :-X
sin hacer las oposiciones??????? Es decir que uno que no esté en la bolsa, simplemente por tener el título puede ser llamado por un director? ¿Entonces pasaría como en la concertada? A donde vamos a llegar....
No seamos alarmistas, creo que esto no puede ser así
"El director del centro dispondrá de autonomía para adaptar los recursos humanos a las necesidades derivadas de los mismos". Para ello podrá establecer "requisitos y méritos específicos para los puestos ofertados de personal funcionario, así como para ocupación de puestos en interinidad, en cuyo caso podrá rechazar, mediante decisión motivada, la incorporación de personal procedente de las listas centralizadas".
Por ejemplo, pueden pedir que la persona tenga el B2 de ingles y un master en nuevas tecnologías que casualidades de la vida esos requisitos lo tiene "Pepito" que conoce al director (enchufe)
Pero ahí no pone que pueda entrar alguien sin las oposiciones. No creo que vaya a llegar a tal extremo la cosa...
: gregory 28 October, 2013, 16:31:19 +01:00
"El director del centro dispondrá de autonomía para adaptar los recursos humanos a las necesidades derivadas de los mismos". Para ello podrá establecer "requisitos y méritos específicos para los puestos ofertados de personal funcionario, así como para ocupación de puestos en interinidad, en cuyo caso podrá rechazar, mediante decisión motivada, la incorporación de personal procedente de las listas centralizadas".
Por ejemplo, pueden pedir que la persona tenga el B2 de ingles y un master en nuevas tecnologías que casualidades de la vida esos requisitos lo tiene "Pepito" que conoce al director (enchufe)
Tendra que justificar la razón por la que pide esos requisitos, no seamos alarmistas!!! saludos
Ahora resulta que los aspirantes van a ir a echar una firmita o a verlas venir sabiendo que con un "titulillo" por aquí o un máster por allá será suficiente para que un director "amigo" les llame . Esto una atrocidad, señores. Me niego a creer que esto sea cierto.
: gregory 28 October, 2013, 16:31:19 +01:00
"El director del centro dispondrá de autonomía para adaptar los recursos humanos a las necesidades derivadas de los mismos". Para ello podrá establecer "requisitos y méritos específicos para los puestos ofertados de personal funcionario, así como para ocupación de puestos en interinidad, en cuyo caso podrá rechazar, mediante decisión motivada, la incorporación de personal procedente de las listas centralizadas".
Por ejemplo, pueden pedir que la persona tenga el B2 de ingles y un master en nuevas tecnologías que casualidades de la vida esos requisitos lo tiene "Pepito" que conoce al director (enchufe)
"Podrá rechazar de las listas", pero no dice que puede meter a alguien que esté fuera de las listas. Creo que se referirá a que el director/a podrá pedir a un interino que haya trabajado en el centro (una vez haya justificado, no solo por qué solicita a otro docente, sino por qué no se ajusta a las necesidades del centro el interino/a asignado).
No creo que llegue al punto que propones
Saludos
En principio, la intención no es que la dirección eliga al personal directamente.
La idea, o intención, que sobrevuela todo esto es la siguiente, que casualemente es la que querían meter con los ROC en Andalucía.
La figura de la dirección pasa a ser la de un brazo más de la administración. Dejará de ser un compañer@ del centro, como está pasando en muchos centros en Andalucía, para ser el brazo ejecutor.
Esta figura, es entendida como una persona que va a sacar lo mejor de si del centro, mejorando los resultados. Se entiende que como es el coordinador máximo, necesita para ello de un grupo de personas con unas carácteríscas y especificidades que permitan obtener los mejores resultados. De ahí la idea de que debe determinar quienes son esas personas, quienes son las que pueden realizar mejor la tarea para obtener esos resultados.
En un simil, sería la figura del entrenador de futbol que busca los jugadores que necesita para su esquema de juego para obtener cada domingo los 3 puntos de cada partido, y descartando aquellos jugadores que no entrarían en ese esquema.
Esta es la idea. Pero esta idea lleva consigo mucha mala... Pues cualquier persona que no sea de su agrado, ya sea por que siempre cuestiona determinadas maneras de hacer las cosas, por quejarse de imposiciones y no de permitir aporaciones, cuestiones personales... estaría fuera del centro.
Luego, como esta dirección es un brazo de la administración, cualquier orden se trasmite, si o si, y cualquier gestión o actuación se condiciona. Ya no es una dirección que era el representante del claustro y del consejo escolar, que con el apoyo de estos órganos, podía cantar las cuarenta en las delegaciones. Ya no, ya es administración en el centro, y si no cumples, fuera, porque te pongo yo.
Con la LOMCE, y la LEA en Andalucía, en vez de tener un centro participativo y colaborativo, se está gestionando un centro impositivo y dirigido, con estructuras de empresa, con idea de gestión empresarial.
Eso es lo que nos espera en los próximos años, pero mucha gente no quiere informarse ni enterarse.
Saludos
: FLAFLI 29 October, 2013, 22:16:55 +01:00
Eso es lo que nos espera en los próximos años, pero mucha gente no quiere informarse ni enterarse.
Eso está sucediendo ya de hecho en muchos centros. Se abrió la veda además cuando la normativa permitió que los directores pudieran venir de fuera de los centros directamente nombrados por la administración.
Efectivamente lo grave y preocupante es la ideología y las intenciones que subyacen a ese modelo de dirección.
Pero a algunos nos miran como si estuviéramos locos cuando avisamos de lo que se nos viene encima y todavía hay compañeros que defienden que se nos evalúe "objetivamente" como en la empresa privada y se nos premie o sancione en consecuencia.
No es la primera vez que menciono en este foro que no hace tanto tiempo había organizaciones docentes que defendían la dirección colegiada de los centros educativos. Y menos tiempo todavía hace qu a los directores los elegían sus compañeros en el claustro, porque eran uno más que simplemente gestionaba el centro, y no un correa de transmisión de la administración. Y los centros funcionaban. Sin problema.
En ese sentido creo que deben ir pues nuestras reivindicaciones, en cuestionar el modelo de gestión subyacente y en exigir otro mucho más democrático.
Entonces como no seas del agrado del director o directora te descarta¿? Vaya porqueria es esto entonces. Estamos como en los centros privados y concertados. Para eso nos vamos a la privada y concertada ya de paso en donde no puedes opinar ni respirar lo que tu piensas.
El día 31 de octubre el Partido Popular presentó en el senado 25 enmiendas (http://www.senado.es/legis10/expedientes/621/enmiendas/index_cua_621000048.html) a su propia LOMCE, que serán aprobadas con su mayoría absoluta, y de ellas una aún profundiza más en este asunto, que queda finalmente así en el apartado 4 del artículo 122.bis:
Para la realización de las acciones de calidad, el director del centro dispondrá de autonomía para adaptar, durante el período de realización de estas acciones, los recursos humanos a las necesidades derivadas de los mismos. Las decisiones del director deberán fundamentarse en los principios de mérito y capacidad y deberán ser autorizadas por la Administración educativa correspondiente, que se encargará de que se cumpla la normativa aplicable en materia de recursos humanos. La gestión de los recursos humanos será objeto de evaluación específica en la rendición de cuentas. El director dispondrá de las siguientes facultades:
a) Establecer requisitos y méritos específicos para los puestos ofertados de personal funcionario docente, así como para la ocupación de puestos en interinidad.
b) Rechazar, mediante decisión motivada, la incorporación a puestos en interinidad de personal docente procedente de las listas centralizadas. Esta decisión deberá ser refrendada por la Administración educativa correspondiente.
c) Cuando el puesto se encuentre vacante, sin estar cubierto de manera definitiva por funcionario de carrera docente, y exista financiación adecuada y suficiente, proponer, de forma motivada, la prórroga en la comisión de servicios del funcionario de carrera docente que hubiera venido ocupando el puesto de forma provisional o, en su caso, el nombramiento de nuevo en el mismo puesto del funcionario interino docente que lo venía desempeñando, cuando, en ambos supuestos, habiendo trabajado en los proyectos de calidad, sean necesarios para la continuidad de los mismos.
En todo caso, en la propuesta deberá quedar debidamente justificada la evaluación positiva del funcionario en el desarrollo de su actividad dentro del correspondiente proyecto de calidad, así como la procedencia e importancia de su continuidad en el puesto que venía desarrollando dentro del proyecto para asegurar la calidad y la consecución de objetivos.
Las Administraciones educativas favorecerán el ejercicio de la función directiva en los centros docentes, dotando a los directores de la necesaria autonomía de gestión para impulsar y desarrollar las acciones de calidad educativa.
Saludos.
El director escogerá pero la administración debe decir si está conforme con ello o no lo está.
Hola, ¿pensáis que esto afectará mucho a las listas?
: Zeronter 06 November, 2013, 21:13:18 +01:00
El director escogerá pero la administración debe decir si está conforme con ello o no lo está.
¿La administración autonómica?
En caso de que sea la autonómica, ésta puede mantener la ordenación que actualmente está en vigor por encima de los delirios de grandeza de los directores, ¿verdad?