El Gobierno catalán exigirá el C1 a los profesores de inglés de la bolsa de interinos (http://www.europapress.es/sociedad/noticia-gobierno-catalan-exigira-c1-profesores-ingles-bolsa-interinos-20131212192154.html)
BARCELONA, 12 Dic. (EUROPA PRESS) -
La consellera de Enseñanza de la Generalitat, Irene Rigau, ha anunciado este jueves que endurecerá los requisitos para acceder a la bolsa de interinos para los profesores de la asignatura de inglés, pasando de la exigencia actual del B2 --nivel de First Certificate of English (FCE)-- al C1 --equivalente al Certificate in Advanced English (CAE)--.
En declaraciones a los medios tras comparecer en la comisión de Enseñanza en el Parlament para presentar los principales ejes del curso 2013-14, la consellera ha dicho que elevará la exigencia del nivel de inglés en sintonÃa con la mejora del nivel de la población, y con el objetivo de "garantizar el mejor inglés entre los alumnos".
Ha matizado que no se excluirá a los que tengan el nivel B2, si bien los docentes que acrediten el C1 tendrán prioridad, y obtendrán más puntos; además, la Conselleria facilitará la actualización y acreditación del nivel de los funcionarios que tenÃan en su momento el B2 y que tienen años de experiencia docente.
También ha revelado que en este curso un total de 4.000 alumnos catalanes con dificultades y retrasos de aprendizaje han hecho cuatro horas de refuerzo más de clases del Plan Intensivo de Mejora (PIM).
En relación a las auditorÃas pedagógicas en centros de Primaria que anunció la consellera en el inicio de curso, se ha incrementado de 96 a 112 el número de escuelas a analizar para hacer un control más "extenso", y poder aplicar las polÃticas adecuadas en materia de plantilla, refuerzo escolar y orientaciones pedagógicas, entre otros.
Rigau también ha explicado que la jornada compactada en Secundaria --que siguen un 70% de los institutos-- ha rebajado el absentismo escolar, y ha avanzado que en enero impulsará una campaña para incentivar la presencia de los estudiantes y realizar un seguimiento riguroso.
POLÉMICA PISA En respuesta a la portavoz del PSC en la comisión, RocÃo MartÃnez-Sampere, y al de ICV-EUiA, Joan Mena, que han criticado que Rigau vinculara el estancamiento de los resultados Pisa 2012 de Cataluña al elevado número de alumnos recién llegados, la consellera ha dicho que sus afirmaciones no "culpabilizaban a nadie", sino que ofreció datos para hablar de una situación real.
Se ha escudado en que en su valoración destacó que la diferencia de los resultados entre alumnos autóctonos y los que han iniciado su escolarización en otro paÃs ha disminuido en diez puntos --del 80 al 70--, por lo que "la reducción de la desigualdad es uno de los principales objetivos del sistema".
Perdón por haber salido mal los acentos, de lo cual no tengo ni idea a qué se ha debido.
Saludos.
Viendo que es para profesores de inglés, me parece muy lógico y lo aplaudo. anaidaplausos
Yo mismo tuve que dedicar incontables horas al inglés para sacarme el C2, sobre todo porque no me hacía ninguna gracia quedar en evidencia delante de hablantes nativos.
Os imaginais a un profesor de inglés que sea incapaz de mantener un conversación correcta y fluida con hablantes nativos o que sea incapaz de seguir el argumento de una película sin problemas?
Pues eso.
Lo que ocurre en Catalunya es que muchos interinos de otras especialidades podían ejercer como profesores de secundaria de inglés acreditando el B1, pasando por tiempo de servicio, por delante de muchos interinos de inglés con filología inglesa y/u opos aprobadas. Afortunadamente, ahora a estos interinos se les exigirá un C1, que no a aquellos que han aprobado oposiciones sin plaza.
Acreditando el B2, "quizir".
Yo tb lo veo estupendo!!! El B2 no me parece suficiente
Me parece lógico y razonable.
Me parece lógico. Y no sólo eso, posiblemente también conviniese pedírnoslo a los funcionarios.
: Javiervallestero 18 December, 2013, 00:22:41 +01:00
Os imaginais a un profesor de inglés que sea incapaz de mantener un conversación correcta y fluida con hablantes nativos o que sea incapaz de seguir el argumento de una película sin problemas?
Yo no me lo tengo que imaginar, me los he encontrado a pares.
Es que a mí lo que no me parece lógico es que a un profesor de inglés se le exija lo mismo que a un bilingüe de otra asignatura.
Aunque también he de decir que me parece mucho más difícil dar una clase de, por ejemplo, biología en inglés que de inglés.
Seguimos con la titulitis... ya de paso que los pongan que caduquen cada 6 meses, que mira que tengo alumnos que en un verano se les olvida todo. Ah, y las tasas de 200 euros, para que sólo se presente quien tenga pelas y nivel. anaid4
: Isamo 20 December, 2013, 13:08:25 +01:00
Seguimos con la titulitis... ya de paso que los pongan que caduquen cada 6 meses, que mira que tengo alumnos que en un verano se les olvida todo. Ah, y las tasas de 200 euros, para que sólo se presente quien tenga pelas y nivel. anaid4
Lo que tú dices no tiene ni pies ni cabeza.
A partir de ahora que se acceda a la docencia sin ningún tipo de grado o estudios y, ya que estamos, que se ponga cualquiera a dar clase de inglés. Claro, lo suyo es
cobrar el sueldo a final de mes y a la porra la calidad de la enseñanza.
Así nos va.
: Javiervallestero 21 December, 2013, 11:35:26 +01:00
: Isamo 20 December, 2013, 13:08:25 +01:00
Seguimos con la titulitis... ya de paso que los pongan que caduquen cada 6 meses, que mira que tengo alumnos que en un verano se les olvida todo. Ah, y las tasas de 200 euros, para que sólo se presente quien tenga pelas y nivel. anaid4
Lo que tú dices no tiene ni pies ni cabeza.
A partir de ahora que se acceda a la docencia sin ningún tipo de grado o estudios y, ya que estamos, que se ponga cualquiera a dar clase de inglés. Claro, lo suyo es cobrar el sueldo a final de mes y a la porra la calidad de la enseñanza.
Así nos va.
Mira, yo no sé de qué élite te has colado chiquillo pero primero y más importante justamente no soy de las que esperan que llegue final de mes para poner la mano. La calidad en la enseñanza es una pantomima que se han inventado los de arriba para tenernos entretenidos con certificados y titulitos cuando de sobra se sabe que el sistema al que accedemos es engañoso y azaroso.
Por otro lado, tengo el C1 en francés, la lengua que enseño en una EOI de Andalucía y no me da la gana de sacarme el C2 hasta que no se implante en las EEOOII de esta tierra porque no pago ni un duro a una academia privada para que me de un certificado de un nivel que ya tengo nada más para enseñarselo a la Junta y decirle que soy una profe de calidad.
Todo aquel que se crea que con un título ya tiene un nivel se equivoca, el nivel te lo dan las situaciones que vivas, el contacto con la lengua que tengas, los viajes que puedas hacer, el contacto con nativos, y sobre todo el tipo de profesor que seas implicado en tu trabajo y en ti mismo. Del resto rollos.
Ah, por cierto, ¿por qué no hablamos de las academias champiñón que se están instalando en todos los barrios para que los niños se saquen el B1 y B2 por la Trinity y Cambridge? ¿Por qué no hablamos de lo que cuesta un examen y se de verdad ese examen demuestra el nivel el alumno? ¿Eso es calidad? venga ya! eso se llama negocio.
¿Y a los políticos que nos exigen ese nivel qué nivel se les va a exigir? ¿El de la Botella? Es normal que al profesorado de un idioma se le exija que domine ese idioma, pero en la misma medida que se le exige a quien imparte química, matemáticas o historia, por ejemplo,que domine su materia. Son muy pocas las EOIS que ofrecen el nivel C1 y las que lo hacen están lejos de nuestros destinos y es díficil entrar en ellas. Tampoco es que nos faciliten mucho el camino.
Hasta que no pueda entrar en una, me tomaré "a relaxing coffee", jejejejeje
Saludos
: Porfín 21 December, 2013, 18:32:44 +01:00
¿Y a los políticos que nos exigen ese nivel qué nivel se les va a exigir?
A los representantes políticos se les exige algo que no se puede conseguir estudiando y es tener la confianza de muchas personas para que ellos les representen y, aunque por el sistema electoral que tenemos a unos les cuesta mucho más que a otros, nada menos que 10.866.566 personas depositaron su confianza en el Partido Popular en las últimas elecciones generales (186 diputados) y 7.003.511 en el PSOE (110), mientras que en IU fueron 1.686.040 (11), en UPyD 1.143.225 (5) y en 1.015.691 a CiU (16).
Si no nos gusta esta situación, quizás tendríamos que plantearnos cómo subir el nivel de autoexigencia de nosotros mismos como votantes para que esto cambie alguna vez.
Y si la educación influye en esto último, tal vez el profesorado también tenga algo que reflexionar en sus diversas facetas, como ciudadano, como educador y como padre o madre, quien lo sea.
Lo que no sirve de nada, en mi opinión, es quejarse sin hacer nada y echar las culpas de todo a los demás.
Saludos.