Al parecer el Lunes le fue remitida a los directores de los centros semid de la zona rural de jerez una carta en la que se comentan aspectos relacionados con el transporte escolar de los alumnos que pasan de 6º a 1º eso, (indicando que los que opten por ir a 1º eso en el instituto tienen garantizado el transporte gratuito, mientras que sin embargo, los que opten por quedarse en el cole, cuando vayan en 3º eso al cole no lo tendrán.....)
pero en mi colegio no se nos ha comentado nada, mientras que en otros centros hay ya movilizaciones por parte de ampas y tal.... LA dirección de mi colegio no ha informado y parece que no informará....
¿Alguien podría remitirme una copia de dicha carta?
Para que se supone que hacen esto?. Para eliminar los semiD?
Hombre, los SemiD ya no tienen mucho sentido, salvo algún caso concreto. Hoy en día las carreteras están mejor y pueden ir a un IES.
Pues será para eliminar los centros semid porque viendo esa carta pues eso indica.
Ya no tiene sentido que los colegios tengan 1º y 2º de ESO. Lo más lógico es que los IES absorban a este alumnado. A los de Secundaria nos viene bien tener más niños en nuestros centros porque el aumento de las dos horas de clase ha hecho mucho daño no asi en Primaria, que como viene siendo habitual, siempre sale ganando.
Saludos.
Totalmente de acuerdo!
Ya estamos otra vez con las mismas pamplinas de yo gano y tu pierdes, yo pierdo y tu ganas. Y la unión entre profesores y maestros cada vez más lejos. Una pena.
Eres maestro, ¿verdad?
: fjgilsolis 17 January, 2014, 21:19:58 +01:00
Eres maestro, ¿verdad?
Si te refieres a edfisicamarin, no se si es maestro pero yo no lo soy y estoy completamente de acuerdo con él.
Esa rivalidad primaria-secundaria es absurda y solo beneficia a los que nos joden a todos, a maestros, a profesores, a alumnos y a trabajadores en general.
Si es cuestion de comparar, un maestro trabaja más horas, cobra menos y su trabajo no es en absoluto más facil que el de un profesor.
Además, un trabajador nunca es el enemigo de otro trabajador, ni su rival en esta competición perversa por ver quién es el que tiene el dudoso derecho de ser explotado cuando nos convencen de que el que se lleva la migaja más grande es un.privilegiado. Que parece que se nos olvida lo que somos y quién es el que se beneficia de nuestra desunión.
Y yendo más al grano, no veo yo dónde está el problema en que haya centros de Primaria con el primer ciclo de la ESO, y más si su desaparición supone poner a los alumnos en la carretera. Yo como madre lo tendría clarísimo.
Los alumnos de 1º y 2º de ESO están mucho mejor en los colegios que en los IES.Cuanto más se retrase su paso a los IES mejor y si encima no se suben en el transporte mucho mejor.
No se trata de enfrentar a ningun colectivo, se trata de que cada cuerpo tenga sus alumnos y sus centros. Evidentemente todos somos trabajadores de la enseñanza ( eso no hace falta que nadie nos lo recuerde) pero no me negareis que actualmente los más perjudicados desde el punto de vista de vacantes, interinos y plazas de oposiciones somos los de secundaria. Podría ir más lejos si os digo por ejemplo que en la mesa sectorial hay más maestros que profesores, o que en los sindicatos suele haber más maestros que profesores o si os digo que la inmensa mayoria de los puestos especificos que se convocan están pensados para maestros, o por ejemplo las plazas de asesores de los ceps, están ocupadas en su mayoria por maestros. En mi familia tengo a tres maestros, no tengo nada en contra de ellos ni mucho menos, respeto su labor, pero lo que defiendo es que ambos cuerpos tengamos las mismas oportunidades, las mismas plazas y el mismo trato, cosa que hoy por hoy no lo veo, perdonad que lo diga tan claro pero es que lo siento así. No entiendo como despues de 20 años todavia hay centros que impartan el primer ciclo de la ESO en vez de en los IES, no lo entiendo.
Saludos.
En la actualidad soy maestro, aunque también trabajé de orientador un tiempo en la concertada. Pero la cuestión es que tod@s sabemos lo que hay hoy día provocado por la Junta, el gobierno, etc., nosotros somos unps mandados de la administración. No tenemos ni voz ni voto. Se a lo que te refieres con lo de que sois los que peor estáis, lo he vivido en mis carnes, de hecho aprobé opos de psicopedagogía hace unos años, no me han llamado en la pública ni me llamarán y tampoco optaré a una plaza porque llevan 4 años sin sacar ni una en las opos de orientación. Comprendo lo de las dos horas, todo. Pero no se puede culpar al maestro ni faltarle el respecto de una cosa que no ha sido culpable. Arriba la educación que es lo más grande que hay. Un saludo
En respecto quise decir respeto, perdonad, estoy con móvil
No he comentado que trabajo en un semi d este año, de hecho, séptimo y octavo son nuestros de toda la vida. No quitamos a nadie nada. Primer ciclo de ESO desaparecerá con el tiempo, es lo que buscan, pero corresponde al maestro. Un saludo
: RM 17 January, 2014, 22:31:26 +01:00
Los alumnos de 1º y 2º de ESO están mucho mejor en los colegios que en los IES.Cuanto más se retrase su paso a los IES mejor y si encima no se suben en el transporte mucho mejor.
A lo largo de mi vida docente, he trabajado en todo tipo de centros, en unitarias, CPR, IES, IESO, colegios grandes, pequeños, y en un Semid.
Todo el mundo sabe que un semid, es un centro de primaria con 1º ciclo de la eso, pero la gente sabe como es el trabajo en ese ciclo? Sabe la realidad actual de este tipo de centros?
El personal que está en el 1º ciclo de la Eso de un semid, son maestros, en un 90% no definitivos, siendo la gran mayoría personal interino.
Suelen ser de 5 a 7, dependiendo de las unidades que haya.
Por especialidades hay, EF, Música, Francés, Inglés, Matemáticas y Lengua y lit. En algunos casos además ciencias sociales.
Estas personas tienen que dar además otras especialidades, para así completar todas las que se dan en 1º y 2º de la ESO. Tienen 21 horas lectivas. No tienen departamentos, trabajan como en un colegio, tienen Reunión de ciclo. Y en cuanto falta alguno durante un tiempo, las guardias ya no es por suerte, al ser pocos, sabes que te toca.
Algunos de ellos, como el personal de música, tiene que dar clase en primaria también.
Generalmente son personas que no han trabajado nunca en estos niveles, y posiblemente no lo estarán el siguiente curso. No suele haber continuidad de personal en estos centros, porque si hay definitivos, es una persona, si lo hay.
Para el alumnado, por una parte está bien, porque siguen en un colegio, pero cuando pasan a 3º en un IES, el escalón se hace demasiado alto, y algunos se estrellan.
Personalmente pienso que a la larga, es perjudicial para muchos. Pienso que salvo que la distancia con el IES sea grande, esto debería desaparecer.
Saludos
Compañero edfisicamarin, yo no tengo nada en contra de los compañeros de primaria, ya he comentado que en mi familia tengo a tres maestros y a mucha honra. Lo que me fastidia es ver que no hay actualmente una igualdad en plazas, vacantes e interinos en ambos cuerpos. Es la realidad compañero. Por supuesto que debemos unirnos contra la administración que es la culpable de todo, pero debes entender que a veces, cuando salen convocatorias, vacantes, o incluso opes, vosotros nos ganais casi siempre. Solo es eso compañero, por lo que demando un trato igualitario para ambos cuerpos. Te podria hablar de las vacantes que tienen pensado sacar este año en los traslados, pero mejor lo dejamos porque no tengo ganas de echarme a llorar hoy. Venga un abrazo y mucha suerte.
Saludos.
Estoy con Flafli.
Los alumnos que hacen el primer ciclo en semiD se incorporan al IES cuando los demás ya llevan dos años y acusan este cambio una barbaridad. No es cuestión de que vengan con más ni menos nivel, es cuestión de que en coles e IES se trabaja de forma distinta. Vienen acostumbrados a sus maestros, los cuales a su vez están acostumbrados a niños más pequeños, el cambio es muy importante, y además lo sufren a la vez que muchos de sus compañeros ya están "de vuelta" en el IES.
Bueno, veo que he creado un foro de debate cuando lo que yo demandaba era información.
¿Alguien sabe algo?
: Supermaestro 17 January, 2014, 12:55:44 +01:00
Al parecer el Lunes le fue remitida a los directores de los centros semid de la zona rural de jerez una carta en la que se comentan aspectos relacionados con el transporte escolar de los alumnos que pasan de 6º a 1º eso, (indicando que los que opten por ir a 1º eso en el instituto tienen garantizado el transporte gratuito, mientras que sin embargo, los que opten por quedarse en el cole, cuando vayan en 3º eso al cole no lo tendrán.....)
pero en mi colegio no se nos ha comentado nada, mientras que en otros centros hay ya movilizaciones por parte de ampas y tal.... LA dirección de mi colegio no ha informado y parece que no informará....
¿Alguien podría remitirme una copia de dicha carta?
Legalmente, la delegación no puede hacer eso, no puede privar del transporte al alumnado que permanezca en el colegio. Están en la Educación obligatoria.
Si la delegación quiere quitar el primer ciclo que lo quite, pero de esta forma, metiendo miedo injustificado dice mucho de quién dirige esto.
No sé de qué nos extrañamos. ¿O es que lo de presionar con los porcentajes de aprobados y los inspectores es algo diferente a meter miedo?
¿Nos hemos caído de un nido?
Tiene gracia hablar de que los maestros quitamos 1º y 2º de ESO a los institutos, cuando hace quince años estos cursos se correspondían con 7º y 8º de EGB, que se daba en los colegios. Usando esa misma regla de tres, ¿cuántos alumnos nos habéis quitado los profesores de ESO?
Y ojo, que no digo que nos hayáis quitado nada, sólo estoy usando el mismo tipo de razonamiento.
Respecto a lo de que hay más maestros que profesores en sindicatos, CEPS y demás, es sólo cuestión de probabilidades. Si en un saco echas 20 pelotas amarillas y 12 azules y sacas una a ciegas, ¿qué es más probable que saques?
Se trata que cuando uno sucede como funcionario a un cuerpo lo hace con unas características, y no entiendo que el profesorado que es de primaria quiera estar en cursos, que la normativa establece como secundaria. Así se sencillo.
Excepcionalmente, los maestros que aprobaron antes de la LOGSE, es decir 1990, y estaban adscritos al antiguo 7º y 8º de EGB, tienen derecho a permanecer en dichos niveles. Sin embargo, esto es una cosa, y otra muy distinta, crear plazas para maestros que aprueban la oposición, después de esa fecha, y que aprobaron la oposición sabiendo que no podían impartir clase en el primer ciclo de la ESO.
Se trata de casos diferentes, y por tanto, algo que era a existir, continúa siendo una anomalía 24 años después. Si un maestro quiere dar clase en dichos niveles, la ley establece un sistema de promoción interna. No hay ningún problema, pero lo otro no es lógico.
Además, estoy de acuerdo que el alumnado en SemiD al llegar a los IES son mucho más infantiles y tienen más problemas que los que entraron en 1º ESO.