¿Dónde están los objetivos de ÁREA en la legislación derivada de la LOMLOE?

[albay]

¿Contenidos hay o también hay que deducirlos de las competencias, criterios o como se denominen ahora?

Ahora son saberes básicos.  Nada tienen que ver con los que había en 1° y 3° en Geografía e Historia hasta ahora. Son más parecidos a los contenidos que había en Ciudadanía (educación vial, desarrollo sostenible,  discriminación, etc). De Geografía e Historia poquito, poquito.

Entiendo que esos saberes son como los contenidos mínimos que había antes y que debe ser lo básico que el alumnado debe adquirir a lo largo del curso pero que a partir de ahí se puede impartir algo más concreto.

No. Son los contenidos en su totalidad.

Pues no sé cómo estarán en el resto pero en Geografía e Historia lo vamos a pasar canutas. Y los libros de texto sin cambiar.

¿Aún usas el libro de texto?

[Delacroix]

¿Contenidos hay o también hay que deducirlos de las competencias, criterios o como se denominen ahora?

Ahora son saberes básicos.  Nada tienen que ver con los que había en 1° y 3° en Geografía e Historia hasta ahora. Son más parecidos a los contenidos que había en Ciudadanía (educación vial, desarrollo sostenible,  discriminación, etc). De Geografía e Historia poquito, poquito.

Entiendo que esos saberes son como los contenidos mínimos que había antes y que debe ser lo básico que el alumnado debe adquirir a lo largo del curso pero que a partir de ahí se puede impartir algo más concreto.

No. Son los contenidos en su totalidad.

Pues no sé cómo estarán en el resto pero en Geografía e Historia lo vamos a pasar canutas. Y los libros de texto sin cambiar.

¿Aún usas el libro de texto?

Cada vez menos, pero si. Y lo pienso seguir haciendo porque me resulta una herramienta básica común para todo el grupo y que me gusta que el alumnado tenga para su lectura y consulta. Si es en papel, subrayable y palpable mucho mejor.
Otro día si eso debatimos sobre la cara de tonto que se me queda cuando elaboro mi propio material y al poco tiempo se queda obsoleto porque a estos señores les da por cambiarlo todo por algo que no tiene ni pies ni cabeza.

[DEJAN]

¿Contenidos hay o también hay que deducirlos de las competencias, criterios o como se denominen ahora?

Ahora son saberes básicos.  Nada tienen que ver con los que había en 1° y 3° en Geografía e Historia hasta ahora. Son más parecidos a los contenidos que había en Ciudadanía (educación vial, desarrollo sostenible,  discriminación, etc). De Geografía e Historia poquito, poquito.

Entiendo que esos saberes son como los contenidos mínimos que había antes y que debe ser lo básico que el alumnado debe adquirir a lo largo del curso pero que a partir de ahí se puede impartir algo más concreto.

No. Son los contenidos en su totalidad.

Pues no sé cómo estarán en el resto pero en Geografía e Historia lo vamos a pasar canutas. Y los libros de texto sin cambiar.

¿Aún usas el libro de texto?

Cada vez menos, pero si. Y lo pienso seguir haciendo porque me resulta una herramienta básica común para todo el grupo y que me gusta que el alumnado tenga para su lectura y consulta. Si es en papel, subrayable y palpable mucho mejor.
Otro día si eso debatimos sobre la cara de tonto que se me queda cuando elaboro mi propio material y al poco tiempo se queda obsoleto porque a estos señores les da por cambiarlo todo por algo que no tiene ni pies ni cabeza.

Totalmente de acuerdo