que hay de cierto en esto??? moderadores o flafli

[DEJAN]

Hasta que no salga el nuevo Real Decreto de la función docente no se sabrá nada cierto esa es la clave desde mi humilde punto de vista , sobre este estatuto poco o nada se sabe , lo único que se sabe  es que el gobierno debería tenerlo a finales año , ha habido reuniones o intentos entre ministerio y sindicatos pero se aplazan o no se trata el tema , el 17 septiembre había reunión entre sindicatos y ministerio pero fue suspendida sin motivo alguno según leí por ministerio , creo que queda esperar
UN SALUDO

[VALENTINA_27]

Y seguimos con tiempo de servicio?? O no!!! Pq dicen que hay sindicatos que quieren desacer el acuerdo. .. vaya plan....

[jcm]

Y seguimos con tiempo de servicio? ? O no!!! Pq dicen que hay sindicatos que quieren desacer el acuerdo. .. vaya plan....

La LOMCE dinamita el tiempo de servicio porque el director podrá pedir un interino con unas determinadas características, por ejemplo que tenga un determinado master ( que puede que coincida con el que tenga su amigo) saltándose a todos los interinos con mayor tiempo de servicio.

[frilo]

Pues vaya plan!!!vamos a esperar a que esto se aclare un poquito y despues nos alarmamos,pq entre unas cosas y otras esto es un autentico sinvivir 

[bejherro]

El director dispondrá de las siguientes facultades:a) Establecer requisitos y méritos específicos para los puestos ofertados de personalfuncionario docente, así como para la ocupación de puestos en interinidad.b) RECHAZAR, mediante decisión motivada, LA INCORPORACIÓN A PUESTOS DE INTERINIDAD DE PERSONAL DOCENTE PROCEDENTE DE LAS LISTAS CENTRALIZADAS. Esta decisión deberá ser refrendada por laAdministración educativa correspondiente.c) Cuando exista vacante y financiación adecuada y suficiente, proponer, de forma motivada,el mantenimiento de profesores funcionarios que, habiendo trabajado en los proyectos de calidad,sean necesarios para la continuidad de los mismos.

Esto viene en el "Artículo 122.bis. Acciones destinadas a fomentar la calidad de los centros docentes"; en el punto 4, página 55 del PROYECTO DE LEY ORGÁNICA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA.

Aquí os dejo el documento:
http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/dms/mecd/servicios-al-ciudadano-mecd/participacion-publica/lomce/20130517-aprobacion-proyecto-de-ley.pdf

[FLAFLI]

Preguntaba de donde venía, porque para quienes no lo sepan, la LEA y los ROCs, desarrollan en parte algo por el estilo, que pretendía cerrar con el plan de calidad.

La idea, que por suerte, no han podido desarrollar es la siguiente.

Cuando idearon esto, el plan de calidad era la catapulta para poder organizar los centros. De que forma la dirección del centro podía decidir quien y cuando, muy fácil, con su evaluación sobre el plan.

Una vez terminado el curso, la dirección del centro da un informe sobre la implicación de la persona en el plan de calidad, la idea era que quien no quisiera que estuviera en el centro, salvo los definitivos, fuera la dirección la que decidiera, dando así la posibilidad de permanecer otro año más en el centro. Todo parte porque estos políticos piensan que los maestros son unos vagos.

Cual fue el problema que tuvieron para desarrollar esto. Que el plan de calidad fue rechazado el primer año por más del 60% de los centros, no llegando ni al 20% del profesorado. Los ideólogos del tema, pusieron la zanahoria de los 7000 euros, pensando que la gente iba a seguir como los burros, pero se encontraron con un rechazo masivo.

A partir de entonces, la táctica la tuvieron que cambiar, y finalmente el rechazo, la inutilidad del plan en cuanto a resultados y la crisis, han terminado por tumbarlo. Pero esto ya lo idearon en Andalucía, no hay que irse a la LOMCE, que seguramente tendrá más intenciones negativas. Recuerdo además el 302, ahora en las comunidades del PP están echando interinos a saco, hace 3 años empezaron en Andalucía los del PSOE, suerte que las elecciones y la lucha de unos incansables, cambiaron las tornas, eso si, porque ya políticamente era necesario, no porque lo pensaran; los ROCs que tenemos, la carga burocrática,  que muchas cosas que ahora vienen más claras en la LOMCE, la LEA ya las desarrollaba en parte. Que aquí en Andalucía ya llevamos un tiempo con políticas neoliberales, que las ideas no son nuevas.

Saludos

[respublica]

Que aquí en Andalucía ya llevamos un tiempo con políticas neoliberales, que las ideas no son nuevas.

Desde luego que llevamos tiempo con políticas neoliberales, yo más bien diría que no hemos tenido ninguna otra cosa y por supuesto que estas ideas no son nuevas, son más antiguas que la humanidad, la del incremento de la productividad a su forma de entenderla y el vasallaje repartiendo prebendas y palos.

El plan de calidad nacional que promueve la LOMCE seguro que irá unido a la carrera docente y a las reválidas, pero como ya escribí hace un tiempo, en vez de sobornos por aprobados como hacía el plan andaluz, serán palos por suspensos, porque ya se comieron ellos todas las zanahorias y para los trabajadores sólo quedan los palos.

Veremos si la gente dice ya basta o aún pueden apretar mucho más.


Saludos.

[andrejuela]

Recuerdo además el 302, ahora en las comunidades del PP están echando interinos a saco

Esta parte si que nos preocupa a muchos, ¿cómo se plantea el nuevo sistema de acceso y cómo nos afecta a los interinos?

[knvb]

Recuerdo además el 302, ahora en las comunidades del PP están echando interinos a saco

Esta parte si que nos preocupa a muchos, ¿cómo se plantea el nuevo sistema de acceso y cómo nos afecta a los interinos?

Volveremos al

[rQuel]

A mi me dijeron en Delegación que, probablemente, con la entrada de la LOMCE, en las oposiciones pidieran, como requisito, tener un máster.