ForoUSTEA de maestros/as y profesores/as que les gusta la educación

Sucribo todo lo que dices mgarhod.
Saludos.

Estoy de acuerdo con vosotros en que al alumnado se le ofertase una fp básica seria una buena solución, de hecho ya existe, el problema es que para los alumnxs de un mismo centro por proximidad solo tienen la fp básica de soldadura por ejemplo y estamos en las mismas, no todxs van a ser soldadores.
Antes con esa edad (14 años), podías hacer el primer grado de fp de lo que te gustase, trasladandote a otro centro, pero claro, había muchas mas ayudas, cosa que ahora no hay.

La FP básica no es a los 14 años,sino a los 15.Y a pesar de ser a esa edad la izquierda acusa a la LOMCE de segregadora por ofrecer la FP.

El principio utópico del sistema actual(apoyado y mantenido por la izquierda pedagógica,política y social y últimamente también por el PP) es que la igualdad social se consigue en la escuela  por imperativo legal y por decreto ley.

Tú sientas al alumno que rechaza estudiar y odia la ESO en una clase con los que quieren estudiar y se produce el milagro pedagógico.

En los institutos llevamos varias décadas esperando el milagro.

yo hay una cosa que no acabo de comprender.
Según comentáis o comenta la LOMCE, es discriminatorio crear un fp básico a los 14 años por parecer discriminatorio, disgregador y todo lo que queramos hacia el alumnado.
Pero es que eso ya ocurre a los 16 igualmente. Cuando un alumno en régimen normal, acaba la ESO  a los 16, tiene que optar/elegir, entre dejar de estudiar, acceder al mundo laboral, hacer un fp medio, o hacer bachillerato. Todo eso supone igualmente disgregación y separatismo, puesto que a esa edad, el grupo-clase o como lo queramos llamar, se rompe/divide/secciona, entonces? igualmente el sistema tal como está ahora es disgregador, no?

Si a los 16 ya el sistema tal y como está es separatista desde el momento que te dan a elegir, por qué no se puede igualmente implantar ese sistema a los 14 años como cuando estaba la EGB? y que se instaure la fp básica para aquellos que no quieren optar por titularse en la ESO?

He conocido alumnos que han repetido todas veces posible la ESO, incluso algunos tuvieron que sacarlo en adultos costándole la vida; y luego se metieron en un grado medio de algo que les gustaba y de notable no bajaban, por qué hay que hacerles sufrir a los alumnos si no quieren titularse en la ESO?  y por qué los profesores tenemos que sufrir el tener en el aula alumnos que no quieren estudiar?... es que son cosas que... no llego a comprender.

Aparte de esto, no considero que por crear un fp básica sea discriminar a alguien; simplemente es ofrecer alternativas a aquellos que no quieren tener la ESO. Acaso al titularse en la ESO, y tener el abanico de seguir entre bachillerato o grado medio, o dejar de estudiar, es discriminatorio optar por una medida u otra? simplemente son alternativas de formación; es como el que hacer peluquería, derecho, o soldadura, no es discriminación ni separatismo, solo son salidas de formación y salidas laborales diferentes.

Imagina que eres el dueño de una fábrica y fabricas algo.
Imagina que decides cambiar el sistema de producción para mejorar el producto.
Imagina que después de un tiempo compruebas que el producto está peor que antes.

¿No volverías al sistema anterior?

La izquierda sindical,pedagógica y política lleva décadas  con lo monserga de la segregación y el PP ha terminado uniéndose a ellos.

Todos están a favor del milagro educativo de la igualdad social en la escuela que se producirá al final de los tiempos.