ForoUSTEA de maestros/as y profesores/as que les gusta la educación

Como es verano y hoy no tengo mucho que hacer hasta dentro de un par de horas, me animo a escribir después de mucho tiempo, sobre un asunto que siempre me ha parecido un agravio comparativo entre las distintas delegaciones provinciales: el calendario escolar.

Antes de empezar, hagamos unas cuantas definiciones (como hace la normativa) a los efectos de este mensaje:

• Calendario escolar: El periodo de tiempo que transcurre entre el comienzo del curso escolar (1 de septiembre) y el final del curso escolar (30 de junio).
• Calendario lectivo: El periodo de tiempo que transcurre entre el comienzo de las clases (el primer día hábil a partir del 15 de septiembre) y el final de las clases (no antes del 22 de junio).
• Día festivo (no laborable): Día no hábil para cualquier trabajador. Consecuentemente, no se imparten clases.
• Día lectivo: Día en que se imparten clases.
• Día no lectivo: Día en que, aunque laborable, no se imparten clases.

Sé que en primaria las clases empiezan el primer día hábil a partir del 10 de septiembre, pero a los efectos de la exposición, es absolutamente irrelevante. Se puede aplicar el mismo argumento.

Sigamos, pues. Todas las Delegaciones Provinciales siempre establecen como primer día lectivo el primer día hábil posible, por lo que toda Andalucía empieza el calendario lectivo el mismo día. Sin embargo, no establecen el final del calendario lectivo el mismo día, porque el calendario tiene forzosamente 175 días lectivos y, dependiendo de cuántos días no lectivos hayan incluido dentro del calendario lectivo (los días no lectivos de ámbito provincial), se ven forzados a acabarlo antes o después. Para el próximo curso, estos son los días en que acaba el calendario lectivo:

22 de junio para Almería, Córdoba, Granada, Huelva y Jaén.
23 de junio para Cádiz y Sevilla.
24 de junio para Málaga.

En principio, no parece un problema: el calendario escolar es el mismo para todos y en las provincias en las que hay más días no lectivos durante el calendario lectivo, hay menos fuera de él y ya está. Pero sí, hay una trampa. Los días no lectivos dentro del calendario lectivo, los alumnos no asisten al instituto... pero los profesores tampoco. De hecho, los institutos ni siquiera abren, o lo que es lo mismo, para el personal del instituto, los días no lectivos dentro del calendario lectivo son indistinguibles de un día festivo. En cambio, los días no lectivos fuera del calendario lectivo son días laborales, los institutos permanecen abiertos y los profesores tienen que cumplir un horario de asistencia. Por tanto, robar días al fuera del calendario lectivo para añadirlos como no lectivos al calendario lectivo, aunque irrelevante para el alumno, no lo es para el trabajador: supone crear días libres.

La consecuencia es que las delegaciones provinciales que alargan el calendario lectivo lo hacen porque conceden más días libres a sus trabajadores. El próximo curso, en Málaga el personal trabaja dos días menos, y en Cádiz y Sevilla, uno.

Y, no, no me parece justo, aunque yo sea uno de los que trabaja un día menos. No debería ser así.

No es así rantanplan porque en todas las provincias de Andalucía y en todos los municipios hay exactamente el mismo número de días lectivos y no lectivos.

Las resoluciones que aprueban los calendarios provinciales establecen el calendario escolar de la provincia pero también regulan que si uno o dos de los festivos locales cae en periodo lectivo se le añadan al calendario municipal uno o dos días no lectivos en compensación, para que al final sea igual en toda Andalucía.


Saludos.

Cita de: respublica en 14 Agosto, 2026, 17:36:15 PMNo es así rantanplan porque en todas las provincias de Andalucía y en todos los municipios hay exactamente el mismo número de días lectivos y no lectivos.

Las resoluciones que aprueban los calendarios provinciales establecen el calendario escolar de la provincia pero también regulan que si uno o dos de los festivos locales cae en periodo lectivo se le añadan al calendario municipal uno o dos días no lectivos en compensación, para que al final sea igual en toda Andalucía.


Saludos.

No, respublica. Rantanplan tiene razón. Si el curso finaliza dos días después, son dos días que han tenido no lectivos (y sin ir al centro) durante el curso.
Sin embargo, los días finales de junio sí hay que ir al centro. Si son más días hasta el 30, son más días de trabajo que los que acaban después.

Cita de: respublica en 14 Agosto, 2026, 17:36:15 PMNo es así rantanplan porque en todas las provincias de Andalucía y en todos los municipios hay exactamente el mismo número de días lectivos y no lectivos.

He explicado justamente por qué a pesar de que aparentemente no hay agravio debido a que lo que indicas es rigurosamente cierto, sí lo hay y en esa aparente igualdad está la trampa. Quizás no he sido lo suficientemente elocuente. Lo intentaré con un ejemplo.

Imaginemos que tú y yo trabajamos en dos provincias distintas (tú en A y yo en B).

Supuesto 1: Nuestras delegaciones provinciales hacen exactamente el mismo calendario escolar: empiezan el mismo día (15 de septiembre), acaban el mismo día (22 de junio) y entre medias tienen exactamente las mismas fiestas y días no lectivos que caen en los mismos días.
Supuesto 2: Mi provincia B tiene exactamente el mismo calendario escolar que la tuya como en el caso anterior, pero con una excepción. En mi provincia la Delegación Provincial ha decidido que el 14 de febrero se celebra "Día del enamorado de quedarse en casa", es un día no lectivo provincial y para compensar en vez de acabar el 22 de junio, acabamos el 23.

Analicemos ahora.

Es obvio que en el supuesto 1, ambos trabajamos exactamente lo mismo los mismos días y en ambas provincias hay los mismos días lectivos que no lectivos. Bien.

En el supuesto 2, sigue siendo cierto que en ambas provincias hay los mismos días lectivos que no lectivos, porque aunque hay un día no lectivo más entre el 15/9 y el 22/6, en mi provincia el 23/6 es lectivo, lo que lo compensa. ¿Ahora bien? ¿Trabajamos el mismo número de días? Pues no:

- Cualquier día del calendario escolar, tú y yo hacemos exactamente lo mismo porque los calendarios son los mismos, excepto en los dos únicos días en que he introducido una diferencia: el 14/2 y el 23/6.
- El 14 de febrero tú te personas en el instituto a trabajar, mientras que yo no trabajo en absoluto.
- El 23 de junio yo me persono en el instituto... y tú también.

Consecuencia: yo he tenido un día libre más que tú, porque hay una trampa no tan evidente. Aunque los días no lectivos son los mismos, los días no lectivos intercalados en el calendario lectivo son días libres, mientras que los días no lectivos fuera de él son de obligada asistencia al instituto.

Corolario: en una provincia hay más días libres, cuanto más días naturales tenga su calendario lectivo.

¡Ah! Y he dejado algo por decir. Podría pensarse que eso de que algún curso tengas más o menos días libres según la provincia en la que trabajes es cuestión de suerte y se va compensando con que en unos cursos tienes más y en otros menos. Pero no, el patrón es siempre el mismo, por lo menos los últimos años que son los que he consultado:

Málaga, según el curso, siempre tiene uno o dos días libres extras más.
Cádiz y Sevilla, uno o ninguno.
El resto de las provincias, pringan siempre y no tienen ninguno.

Estoy totalmente de acuerdo de que el calendario escolar en Malaga es discriminatorio, aún recuerdo un 6 de diciembre en martes y el 8 en jueves, se trabajo lunes, miércoles y viernes. Raro es el año en el Pilar, día de todos los santos o 1 de mayo no caigan en martes o jueves, en Málaga no hay días para puentes y se tenga que ir a trabajar el lunes o el viernes según caiga.