ATENCIÓN: No respondáis al hilo hasta que yo haya escrito un segundo mensaje en él. Lo tengo ya preparado, así que no tardaré en publicarlo apenas tiempo.
Al final, de este mensaje hay información sobre cómo colaborarComo ya había dejado dicho en el foro, he estado trabajando en una nueva versión de la aplicación, que he tenido que reescribir de cero, porque la versión anterior era una chapuza nacida de la improvisación. Sigue siendo accesible a través del mismo enlace
geo.iescdl.es (http://geo.iescdl.es).
Me gustaría haberla podido rematar con una aplicación web que exprimiese las posibilidades de consulta a todos los datos que recopilo, pero al final la nueva version ha resultado más complicada de lo que había previsto; con que sólo he logrado llevarla al punto en dejé la versión anterior. Sin embargo, esta versión obtiene muchísimo más datos (antes eran 7 las fuentes y ahora son 16), así que los datos proporcionados son más abundantes (p.e. hay información sobre plantillas orgánicas) y precisos (p.e. ya no se pronostica que alguien pedirá comisión, sino que se comprueba si la ha pedido). Con todo, he aprovechado para mejorar apreciablemente la interfaz del mapa:
El manejo es el mismo que el de la versión anterior (selección del centro, consulta de rutas, etc.) con
cinco novedades bastantes aparentes:
- En los detalles del centro se ofrece información sobre la plantilla orgánica y la de funcionamiento, y un cálculo bastante aproximado de las plazas telefónicas (pero no sustituciones ni vacantes motivadas por jubilación). Como es aproximado, en algunos centros aparecerá alguna vacante telefónica que no existe (hay dos indefiniciones que conducen a error), pero los casos no serán muchos. Por ejemplo, para este mapa:
(https://s1.postimg.org/4gumbmw08f/datos_mapa.png)
o sea, un mapa con datos del curso pasado, el detalle de uno de los centros se ve así:
(https://s1.postimg.org/1g10gwyran/detalle.png)
Importante: Los mapas en la web tienen datos de este curso: pero uso para las capturas un mapa con datos del curso pasado, porque del curso pasado dispongo de todos los datos, mientras que de este no hay disponible aún toda la información (plantillas de funcionamiento, CGT, etc.)
- He añadido la posibilidad de alterar el comportamiento del mapa ante diversas acciones:
(https://s1.postimg.org/44385fy36n/configuracion.png)
Jugad con ello y lo entenderéis. - El mapa disponde de un fitro (icono del teléfono) que permite comprobar rápidamente si en un centro hubo o no vacantes telefónicas. El dato no lo ofrece la Junta, así que es calculado cruzando datos. Debería ser bastante aproximado:
(https://s1.postimg.org/6z8npenfe7/filtro_gris.png)
Es importante tener presente que estas vacantes telefónicas incluyen sólo aquellas surgidas por la aparición de nuevos grupos o por la ocupación de plazas que no se cubrieron en el PCE. Siempre que se filtre, a través del comportamiento (ver punto anterior) se puede hacer que los centros filtrados desaparezcan por completo o que muestre el número de vacantes telefónicas en vez del número de adjudicaciones.
(https://s1.postimg.org/50p8d8ks67/filtro_oculto.png) - También existe otro filtro que fijando el colectivo y escalafón (o tiempo de servicio) de un adjudicatario de referencia, filtra aquellos centros en los que tal adjudicatario no habría podido obtener adjudicación. Por tanto, si ponemos nuestros propios datos, sabremos qué centros podrían habernos adjudicado sin necesidad de revisar una por una la ventana de detalle de cada centro. Por ejemplo, para un interino con 1 años, 2 meses y 1 día, el mapa quedaría así, si no actualizaramos adjudicaciones (es decir, los centros mostrarán todas las adjudicaciones)
(https://s1.postimg.org/9rla1tdwf3/filtro_act_sin.png)
o así, si las actualizamos (es decir, el número del boliche sólo representará las adjudicaciones a interinos con tiempo de servicio igual o menor a 1 año, 2 meses y 1 día):
(https://s1.postimg.org/77s73cl37z/filtro_act_con.png)
Obsérvese cómo en algunos boliches el número ha disminuido. Por ejemplo, en el I.E.S. Antonio Gala de Palma del Río hay, en principio, tres adjudicaciones, pero dos fueron a parar a adjudicatario que están por encima del de referencia, por lo que en el icono aparece un 1.
- La interfaz permite confeccionar la lista de peticiones de centros por si resulta más cómodo pensarse las peticiones únicamente con el mapa y, como paso final, copiar manualente la lista generada en la aplicación de la Junta. Como esta parte tiene algo más de chicha, la explico en el siguiente mensaje.
Sobre los centros que se muestran en los mapas es conveniente saber que sólo aparecen aquellos que tienen enseñanzas relevantes para la especialidad en cuestión, por lo que un aspecto fundamental consiste en que estén bien las atribuciones de enseñanzas a especialidades (en realidad, a puestos). Por ejemplo, mi especialidad de informática 590107 no la he asociado a secundaria (aunque tenemos alguna optativa), por lo que los IES con sólo ESO no aparecen en su mapa. Otro aspecto también importante sobre esto es que distingo entre atribuciones y atribuciones deseables (las enseñanzas deseables son las que aparecen en negrita en el detalle del centro). Por lo general, para las especialidades de secundaria, he puesto como enseñanzas deseables los bachilleratos en los que tengan atribución. Esto cobra importancia, porque teóricamente se pueden sacar mapas de especialidad en que sólo aparezcan centros con enseñanzas deseables. Yo, sin embargo, los que he precocinado contienen todas las enseñanzas atribuibles.
Si tenéis sugerencias sobre atribuciones, podéis decírmelo. Por ejemplo, a Griego/Latín/Cultura Clásica le he atribuido también el segundo ciclo de ESO, por lo que en sus mapas aparecen todos los IES. Si no estáis conformes, puedo desactivar esa atribución o sustituir el mapa actual por otro con sólo enseñanzas deseables y entonces sólo apareceran en el mapa los IES con bachillerato.
La aplicación, tal y como está, admite algunas mejoras:
- Ampliarla al resto de cuerpos docentes. En principio, es relativamente sencillo y bastaría con añadir a la base de datos sus especialidades, sus puestos y las atribuciones a enseñanzas. Como no sé y me llevaba tiempo investigarlo, no lo he hecho. Pero con algo de colaboración, no creo que costase mucho que este curso los maestros y el resto de docentes tuvieran también sus mapas antes del PCE.
- Crear una aplicación web que posibilite definir mapas en la propia consulta. Eso permitiría crear mapas con sólo centros que tienen enseñanzas deseables o mapas que no sean de especialidad, sino de puesto (p.e. el mapa para el puesto 11590006, ya que a un interino bilingüe le importan bien poco los puestos normales); incluso mapas de varios puestos o especialidades a la vez: el mapa dependería de la definición que hiciera el interesado. La aplicación web permitiría también generar otros tipos de mapas basándose en la información recogida en la base de datos (p.e. mapas que muestren el porcentaje de interinos en cada centro). Como ejemplo, he dejado colgado un mapa que se llama "Sistemas y Aplicaciones Informáticas (puesto normal)" que es un mapa generado únicamente con el puesto 00591227 (no incluye, por tanto, la FPB):
(https://s1.postimg.org/3w2gzpcaxr/00591227.png)
En el mapa sólo apareces adjudicaciones a ese puesto y sólo centros que tengan al menos un ciclo medio o un ciclo superior de informática. Los que tienen únicamente FPB de informática no aparecen, puesto que a ellos no se adjudica nadie por el puesto 00591227. Por ejemplo, el IES Los Pedroches de Pozoblanco aparece en el mapa de la especialidad 591227 (tiene una FPB de Informática de Oficina), pero no en este. Como este, pueden generarse otros mapas de puesto o mapas de varios puestos en el mismo mapa (00591227 y 11591227, por ejemplo), pero las combinaciones son tantas que no puedo pregenerarlos todos. Hasta que no haya disponible una aplicación web que permita elegir los parámetros de creación del mapa, no hay nada que hacer. Aunque esta parte web no es muy complicada, me lleva tiempo porque no sé programación web y tengo primero que estudiar. Es bastante probable que lo tenga que dejar para el próximo verano. - Pulir el sistema de filtros en la interfaz web (en realidad, crear uno de verdad), para que se puedan definir distintos criterios de filtrado acomulativos. Esto permitiría no sólo filtrar por adjudicatario, sino por puesto o por enseñanza (sólo me interesa bachilarato, p.e.), o por turno (no quiero centros con turno de tarde), etc. Al ser acomulativos sus efectos, se podrían definir varios criterios a la vez. Esto paliaría en parte la ausencia de una aplicación web real y me resulta mucho más fácil de hacer. Si tengo tiempo, puede que me ponga a ello el último trimestre.
Tengo pendiente limpiar un poco el código, para publicarlo en github. Mantenerlo es un poco molesto, porque todos los años hay que retocarlo para acomodarlo a los cambios que hace la Junta en el formato en que presenta los datos; y yo, imagino, en algún momento me aburriré.
No obstante, pretendo organizar ya la ayuda de colaboración, que no implica necesariamente programación. En muchos casos es validación o comprobación de datos u obtención de los mismos. Por ejemplo, hay unos quince centros de los que no tengo la localicación, porque la Junta no la facilita, o al menos no por la vía por la que facilita la de los demás y que yo he automatizado. También es necesario revisar las atribuciones de enseñanzas de secundaria/bachillerato a puestos y ver si son las adecuadas o no; y definir las enseñanzas y atribuciones para los cuerpos docentes distintos del 590 y 591. Para ello he creado una lista de distribución:
https://www.freelists.org/list/geolocalizador (https://www.freelists.org/list/geolocalizador)
Podéis daros de alta en ella y podemos discutir y organizarnos a través de mensajes de correo electrónico. Si tenéis alguna duda al respecto, podéis preguntar aquí.
Nota: Antes de que alguno me diga, tras probar, que está mal, los mapas están pensados para seleccionar centro en el siguiente PCE (ahora mismo el PCE para el curso 2018/2019). Y eso tiene efecto sobre cómo se interpreta la oferta. Los ciclos formativos que se han implantado este curso 2017/2018 aparecen en el mapa como nuevos, pero en el segundo curso de implantación, lo cual es lógico, porque desde el propósito que tiene el mapa se presenta la situación para 2018/2019 y no para el curso actual 2017/2018. Por la misma razón, los ciclos que este curso están en extinción y sólo queda de ellos segundo, aparecen en el mapa como ya extintos (tachados).
Para gestionar las peticiones, hay una barra lateral que se abre con un icono que pretende simular una lista y está situado entre el del teléfono y el de la casa (un icono que falta justamente en todas las capturas del mensaje anterior).
Pinchar sobre él hace que aparezca lo siguiente:
(https://s1.postimg.org/9gwuwp9c9b/barra_vacia.png)
La interfaz es más o menos intuitiva (aunque bastante mejorable, eso sí) y permite:
- Cargar uno o varios ficheros de peticiones almacenadas en el disco.
- Guardar nuestra lista de peticiones.
- Manipular la lista de peticiones (que en la captura está vacia)
Guardado de peticionesGenera un fichero csv en que cada línea es una petición que incluye en tres columnas el número de petición, el código y la descripción (nombre del centro/localidad). El carácter separador es la tabulación. Creo que es un formato sencillo si se desea luego copiar la lista en la aplicación de la Junta.
Carga de peticionesObviamente, un fichero generado con la aplicación es comprensible. Sin embargo, dado que puede interesarnos pasarle al programa la lista de peticiones que hicimos el curso pasado, la lectura es bastante más laxa: la aplicación se limita a buscar en cada línea códigos de ocho números y una "C" o nueve números; y considera que todo lo que va detrás del código es la descripción. Si el código es un código de centro que aparece en el mapa, ni siquiera se preocupa por esta descripción, puesto que la conoce. Por tanto, si mi intención es pasar la lista de peticiones del curso pasado, puedo construirme un fichero de texto plano a partir del PDF de mi solicitud con este aspecto:
23001111C
41002451C
110320007 Sanlúcar de Barrameda (Cádiz).
# Las líneas que empiezan por almohadilla son comentarios
# y la aplicación no las lee...
# Muchos otros centros...
O sea, copio los códigos de los centros y las localidades, pero para las localidades incluyo la descripción porque la aplicación no las conoce. Desde la aplicación se pueden modificar las descripciones, pero creo que es más sencillo pasárselas directamente.
ManipulaciónLa manipulación puede hacerse actuando sobre la propia lista, o usando el ratón convenientemente sobre los boliches de los centros (ver ayuda).
Es conveniente saber lo siguiente:
- Para poder usar los iconos de borrado, subir y bajar es necesario haber selecionado algún centro de la lista, pulsando sobre alguno de ellos.
(https://s1.postimg.org/8qr890adfj/seleccion_simple.png)
- Se pueden seleccionar varios centros son Shift+Click (y aplicar la operacioes de borrado, subida o bajada).
(https://s1.postimg.org/3893sv1xm7/seleccion_multiple.png)
- Un doble click sobre uno de los codigos, permite editar la petición correspondiente.
(https://s1.postimg.org/8tlgwu5xpb/edicion.png)
En este modo de edición, se puede:
- Pulsar Esc o Enter para cancelar o validar el cambio.
- Al rellenar adecuadamente el código y este ser un código de localidad o de un centro que no se encuentra en el mapa, se habilita la celda para editar la descripción.
- Si durante la edicion de la celda del código, se pincha sobre el boliche de un centro, se rellena la celda con el código de ese centroi y se registra la petición
- Si al editar se pincha fuera de la fila, pero dentro de la ventana lateral de petición, la edición se cancelará si los campos de código o descripción no son válidos y se aceptará si sí lo son.
- Al añadir una petición, se abre una nueva fila al final de las que ya había, si no había celda seleccionada; o, si había seleccionada, antes de ésta. El modo de edición se comporta del mismo modo que cuando se edita.
- Manipular la lista usando directamente el ratón sobre los boliches puede ser bastante más cómodo y rápido. Por ejemplo, para añadir un nuevo centro podemos hacer directamente Ctrl+Click sobre la marca de centro aún no solicitado sin tener que usar el icono de agregar (la ayuda explica cuáles son las operaciones de clicks válidas).
Con los datos de las plantillas de funcionamiento, he actualizado los mapas para que se muestre la estimación de vacantes telefónicas por centro. La mejor forma de echarles un ojo rápido, es:
* filtrar por ellas (icono del teléfono); y
* en Propiedades, marcar "Actualizar adjudicaciones al filtrar" para que en el boliche se cuenten únicamente estas vacantes y no todas las adjudicaciones.
Recuerdo que para estas vacantes no se consideran en el cálculo vacantes generadas por jubilaciones a principio de curso, ya que tales jubilaciones no provocan un aumento de plantilla respecto al verano.
Además, este año estas vacantes están bastante infladas al haberse agotado varias bolsas, por lo que muchos puestos que deberían haberse adjudicado en verano de forma informatizada, quedaron desiertos, a pesar de que la plaza ya estaba prevista y solicitada por las direcciones de los centros.
No dejas de maravillarme. Muchas gracias
Pregunta de nuevo... ¿PCE?
Saludos y mil gracias por la aplicación, es de mucha ayuda.
: Profedecomomia 04 November, 2017, 18:29:50 +01:00
Pregunta de nuevo... ¿PCE?
Procedimiento de Colocación de Efectivos. También se usa CGT (Concurso General de Traslados).
He visto que sale ese acrónimo en la ventana de detalle. Debería haberlo tratado como un acrónimo (tal como he hecho con P.O., P.F., etc) pero se me debió de pasar. En cualquier caso, tengo pendiente cambiar esa ventana de detalle, porque quiero hacer que se actualice cuando se apliquen filtros: ahora mismo cuando se filtra cambia el boliche, pero no la información de oferta y adjudicaciones. Cuando le meta mano, procuraré recordar que tengo que aclarar el acrónimo también.
Aprovechando la convocatoria del concurso de translados refloto el hilo:
a) Para hacerlo visible, ya que la aplicación puede ayudar también en el concurso.
b) Para anunciar que ya he actualizado la base de datos con los anexos de centros (no se ha registrado ninguno nuevo) y los centros de compensatoria y difícil desempeño que incluyen las FAQ de la aplicación (hay cuatro nuevos adheridos al plan),
c) Para confesar que la aplicación tiene aún oculta la posibilidad de filtrar centros por bastantes más criterios que los presentes en la interfaz (vacantes telefónicas y adjudicatario de referencia), y que con un poco de pericia se pueden utilizar. Soy consciente de que para la mayoría neófita es aún inusable, pero a alguno le puede aprovechar qué explique cómo hacerlo. En navidades, tengo previsto sacar una ventana lateral al pinchar sobre el embudo y permitir aplicar todos los filtros a golpe de ratón, pero mientras tanto esto es lo que hay:
Aplicación manual de filtros
Lo primero es, cuando se tiene a la vista el mapa, abrir la consola de javascript (Ctrl+Shift+I y buscar la pestaña Console), aplicar uno o varios filtros y redibujar:
> maker.sfiltrado.add(<expresamos_el_filtro>);
> maker.redibujar();
Para deshacer los filtros:
> maker.sfiltrado.clear();
> maker.redibujar();
Algunos filtros interesantes son:
1. Mostrar sólo centros que tengan enseñanzas deseables (las que salen en negrita en el detalle del centro). Es interesante, sobre todo para los de Latín o Griego (para que les salgan sólo centros con bachillerato de humanidades) y de Informática (sólo centros con ciclos); y, en general, para aquellos de secundaria que no quieran pedir centros sin bachillerato:
maker.sfiltrado.add({oferta: {deseables: true}});
2. Eliminar vacantes que no son debidas a comisión (o sea, en estos centros la plantilla de funcionamiento es mayor que la orgánica y, son candidatos a tener vacante):
maker.sfiltrado.add({vacantes: {}});
Este filtro sólo elimina adjudicaciones, no filtra centros en sí. Si queremos filtrar los centros que se queden sin adjudicacciones tras el filtro puede hacerse:
maker.sfiltrado.add({vacantes: {ceros: true}});
3. Eliminar centros que tengan enseñanzas por la tarde:
maker.sfiltrado.add({oferta: {tarde: false}});
4. Mostrar sólo adjudicaciones a ciertos puestos. Por ejemplo, en el mapa de la especialidad 591227, esto se cargaría las adjudicaciones que no son a puestos "00591227" ó "11591227" (son indispensables las comillas):
maker.sfiltrado.add({puestos: {cod: ["00591227", "11591227"]}});
También se puede hacer lo contrario y desechar los puestos que se indiquen, añadiendo **inv: true**. Por ejemplo, esto se cargaría las adjudicaciones a FPB en el mapa de la especialidad 591227:
maker.sfiltrado.add({puestos: {cod: ["IC591FPB", "IO591FPB"], inv: true}});
5. Filtrar por planes de bilingüismo. Esto filtra centros que no sean bilingües en inglés para alguna de las enseñanzas en las que la especialidad tiene atribución:
maker.sfiltrado.add({oferta: {bilingue: {idiomas: ["Inglés"]}}});
También se puede hacer al revés. Esto filtra todos los centres que tengan algún plan de bilingüismo:
maker.sfiltrado.add({oferta: {bilingue: {idiomas: ["Inglés", "Francés", "Alemán"], inv: true}}});
Hay algún filtro más, pero esto es suficiente. Los filtros son acomulables y se
pueden aplicar a la vez o sucesivamente. Por ejemplo, esto funciona:
maker.sfiltrado.add({oferta: {deseables: true}, vacantes: {}});
y esto también y tiene el mismo efecto:
maker.sfiltrado.add({oferta: {deseables: true}});
maker.sfiltrado.add({vacantes: {}});
Lo que sí es importante tener presente es que aplicar sucesivamente un mismo tipo de filtro, hace que sólo tenga efecto el segundo. Por ejemplo:
maker.sfiltrado.add({oferta: {deseables: true}});
maker.sfiltrado.add({oferta: {tarde: false}});
son ambos filtros sobre la oferta, así que perderemos el primero. Si se quieren ver los centros con enseñanzas deseables y que no las tengan por la tarde es necesario aplicarlo en un único filtro:
maker.sfiltrado.add({oferta: {deseables: true, tarde: false}});
Eso es todo.
Muchísimas gracias!!!
Gracias por este trabajazo que has realizado, creo que puede ayudarnos bastante, aunque ya sabemos que después la junta hará lo que quiera con respecto a las vacantes y que hará una oferta raquítica de vacantes como ya nos tiene acostumbrados, y lo dice uno que lleva 8 años de provisional y en este concurso tampoco espera que le den vacante.
vaya trabajazo. enhorabuena
Una pasada, rantanplan. Plantéate poner un botón de paypal para invitarte a un café, porque muchos estaríamos encantados de poder recompensarte de alguna forma este gran trabajo que haces anaidaplausos
: naquia 28 November, 2017, 19:54:22 +01:00Una pasada, rantanplan. Plantéate poner un botón de paypal para invitarte a un café, porque muchos estaríamos encantados de poder recompensarte de alguna forma este gran trabajo que haces
Ahora mismo, la página está alojada en el servidor de un instituto. Mientras no me cueste dinero propio, no tengo necesidad de que me paguen ell tiempo del que desgraciadamente dispongo. Si por alguna circunstancia me veo forzado a tener que contratar un servidor, ya pediré ayuda para pagar el alojamiento.
Gracias, no obstante, por la buena disposición.
Impresionante trabajo. Mi mas sincero agradecimiento compañero.
Ojalá alguna vez la suerte nos haga coincidir y me permita dártelas en persona.
Un Saludo
Esta mañana:
* He actualizado los datos añadiendo la resolución provisional del CGT.
* He publicado unas mejora que había hecho antes de navidades. Básicamente un sistema de filtros para que se puedan quitar del mapa centros que no nos interesen (con enseñanzas por la tarde, etc.), La consulta de vacantes telefónicas la he incluido dentro de estos filtros, por lo que ha desaparecido el icono del teléfono.
A tener en cuenta:
* Las vacantes telefónicas no están recogidas, de inicio, en el mapa. Si quieren verse, es necesario habilitarlas a través del icono de propiedades.
* Los resultados del CGT son provisionales, por lo que cambiarán. Además, no se ha publicado la resolución sobre comisiones porque lo que es incierto que persona en expectativas perdirá concursillo y, en consecuencia, ocupará la plaza que le han adjudicado. Por ahora, se hace una estimación basándose en el número de petición que le han adjudicado.
* Comprobad en el icono de información si para vuestra especialidad están disponibles los datos del CGT. Si no lo están, muy posiblemente, se deba el problema a que alguien ha consultado recientemente el mapa y un proxy intermedio cacheó los datos. Como mucho, se cachean durante un día, así que esperad.
¡¡¡Gracias, eres un fenómeno!!!
Gracias!! Crack!! ;)
Muchas gracias siempre de gran valor y utilidad lo que haces por la comunidad. Gracias rantanplan por ayudarnos !!!! [emoji3]
¡¡¡Infinitas gracias por tanto trabajo!!!
Se me ha olvidado advertir (porque alguno se tirará de cabeza al mapa sin investigar mucho) que también se pueden filtrar vacantes por puesto. Eso lo permitiría a un profesor de matemáticas bilingüe eliminar las vacantes no bilingües a las que no puede aspirar (o al revés). También podrían quedarse sólo con los centros que ofrecen bilingüismo y hacer desaparecer del mapa los restantes. Los filtros son acomulativos, así que se pueden establecer varios a la vez.
Echadle un ojo al sistema de filtros, porque a algunos os puede servir para afinar más el mapa y eliminar información (centros, vacantes) que os resultan irrelevantes.
Hola, lo primero decir que estoy admirado de lo currada que está la web. ¡Enhorabuena! Es de gran ayuda.
Una pequeña duda de novato, ¿en los puestos que significa P.O., P.F., V.I. y V.T.?
Un saludo y gracias por la web.
: Aethar 13 April, 2018, 22:02:15 +02:00
Hola, lo primero decir que estoy admirado de lo currada que está la web. ¡Enhorabuena! Es de gran ayuda.
Una pequeña duda de novato, ¿en los puestos que significa P.O., P.F., V.I. y V.T.?
Pasa el ratón sobre las abreviaturas.
: Aethar 13 April, 2018, 22:02:15 +02:00Un saludo y gracias por la web.
No hay de qué darlas.
: rantanplan 13 April, 2018, 22:07:17 +02:00
: Aethar 13 April, 2018, 22:02:15 +02:00
Hola, lo primero decir que estoy admirado de lo currada que está la web. ¡Enhorabuena! Es de gran ayuda.
Una pequeña duda de novato, ¿en los puestos que significa P.O., P.F., V.I. y V.T.?
Pasa el ratón sobre las abreviaturas.
: Aethar 13 April, 2018, 22:02:15 +02:00Un saludo y gracias por la web.
A ver si me entero. ¿Plantilla en funcionamiento es puestos que hay realmente ocupados y plantilla orgánica?
No hay de qué darlas.
: Aethar 13 April, 2018, 22:12:03 +02:00A ver si me entero. ¿Plantilla en funcionamiento es puestos que hay realmente ocupados y plantilla orgánica?
La plantilla orgánica es la constituida por el personal que tiene destino definitivo en el centro. Es decir, si para la especialidad de inglés del centro X:
P.O. 4
P.F. 5
V.I. 2
VT 0
Se necesitan 5 profesores para dar inglés y hay 4 plazas ocupadas por definitivos. Teóricamente sólo debería haber 1 V.I., pero si han salido 2, es porque alguno definitivo está de comisión en otro sitio. Las V.T. las puedes considerar "Vacantes Iniciales" que se ofertan después de septiembre, así que podríamos haber seguido un idéntico razomiento con:
P.O. 4
P.F. 5
V.I. 1
V.T: 1
Luego puede haber casos excepcionales, que invalidan el razonamiento. Por ejemplo, en el caso anterior he dicho que hay un definitivo en comisión fuera del instituto. Pero podría haber 2 en comisión, si el director es de inglés, no tiene plaza en el centro, y ejerce su cargo por habérsele concedido una comisión para tal fin.
Todo claro. Gracias de nuevo.
Ya tengo actualizados los mapas:
* No he podido actualizar el bilingüismo, porque la Junta ha quitado la información que antes ofrecía en la web.
* Podría darse el caso de que por cuestión de cachés estéis viendo el mapa antiguo. Podéis comprobar si es el antiguo o el nuevo, pulsando sobre el icono de información y comprobando que la oferta de FP (o general) se ofrece: si es la del curso 2018/2019 entonces es el mapa actual. SI veis el mapa antiguo, esperaos a mañana (aunque cacharreando se puede forzar a que se acabe cargando el nuevo).
* La oferta general (la de secundaria y bachillerato) creo que es la del curso que viene. La obtuve a principios de junio del "buscador de centros" que ofrece la Junta), pero en ese buscador nunca se dice de qué curso es la oferta.
* Como el curso que viene, trabajamos una hora menos creo que es conveniente que en el mapa se muestren las vacantes telefónicas (que no se muestran por defecto). Para añadirlas, es necesario, habilitarlas en el icono de propiedades (el icono de las barras horizontales).
Listo por este año.
Gracias!!!!
Es de gran ayuda. adoraranad adoraranad
Aclarando ayer por privado al forero Scorpio que el programa considera que toda persona que ha pedido comisión participa en el PCE y, por tanto, no ocupa su destino definitivo; caí en la cuenta de que las comisiones se piden antes de que se publiquen los resultados del CGT. Como consecuencia de ello, hay personas con comisión pedida y concedida que, sin embargo, obtienen un centro que querían y, por tanto, sí que ocuparán su destino definitivo con casi total seguridad a pesar de que pidieran comisión. Para paliar este problema, he modificado el programa para que no se tengan en cuenta las comisiones de las personas cuyo centro adjudicado estaba entre sus primeras cinco peticiones en el CGT. Esto ocasiona que se hayan reducido casi un 10% los pronósticos de que el funcionario no ocupará su plaza.
Buenas. ¿Me podríais decir cuál es el enlace ahora? Estoy intentando abrirlo a través de éste, http://geo.iescdl.es/, y no consigo abrirlo y lo he probado con varios navegadores (Explorer, Firefox..). Muchas gracias de antemano
: corbalan_1132 01 July, 2018, 13:54:47 +02:00Buenas. ¿Me podríais decir cuál es el enlace ahora? Estoy intentando abrirlo a través de éste, http://geo.iescdl.es/, y no consigo abrirlo y lo he probado con varios navegadores (Explorer, Firefox..). Muchas gracias de antemano
A poco de subir hoy la actualización de mapas, el servidor dejó de responder. Normalmente pasa porque se va la luz. Si el corte no es muy largo, el SAI aguanta y, al volver, se restablece el servicio. Pero lleva bastante tiempo sin responder, así que me temo que el servidor está apagado. El problema es que mañana nadie lo encenderá. Yo no trabajo en ese instituto desde hace años y vivo a más de 200 kilómetros, así que no me puedo acercar. Pediré que alguien lo encienda, pero no depende de mí. A las malas puedo subirlo a otro sitio, aunque es bastante probable que no pueda asignarle la misma URL.
: rantanplan 01 July, 2018, 14:23:30 +02:00
: corbalan_1132 01 July, 2018, 13:54:47 +02:00Buenas. ¿Me podríais decir cuál es el enlace ahora? Estoy intentando abrirlo a través de éste, http://geo.iescdl.es/, y no consigo abrirlo y lo he probado con varios navegadores (Explorer, Firefox..). Muchas gracias de antemano
A poco de subir hoy la actualización de mapas, el servidor dejó de responder. Normalmente pasa porque se va la luz. Si el corte no es muy largo, el SAI aguanta y, al volver, se restablece el servicio. Pero lleva bastante tiempo sin responder, así que me temo que el servidor está apagado. El problema es que mañana nadie lo encenderá. Yo no trabajo en ese instituto desde hace años y vivo a más de 200 kilómetros, así que no me puedo acercar. Pediré que alguien lo encienda, pero no depende de mí. A las malas puedo subirlo a otro sitio, aunque es bastante probable que no pueda asignarle la misma URL.
Ok. Gracias de todas maneras. Un saludo
Hace un rato se acercaron a encender el servidor y ya esta de nuevo en marcha. Por lo que se ve, han hecho cambios eléctricos y tienen problemas con los diferenciales. He aprovechado para sacar una copia de la aplicación y ponerla en otro servidor. Si se vuelve a caer, este servidor debería servir de respaldo.
A mí me está fallando.
: viky 02 July, 2018, 13:34:15 +02:00A mí me está fallando.
Pues yo accede perfectamente. A ambos servidores, además. Si uno estuviera caído, sí que podría darse el, caso que hubiera que intentarlo varias veces.
Ya pude acceder sin problemas. Muchas gracias.
He subido las adjudicaciones definitivas de este último procedimiento.
Como algunos sé que usaban los mapas para comprobar cuáles fueron las vacantes telefónicas el curso pasado (recibí un par de mensajes preguntando cómo se hacía) y eso tiene interés hasta septiembre, he dejado accesibles los mapas del curso pasado en la dirección http://geo.iescdl.es/old.
: rantanplan 27 August, 2018, 22:01:25 +02:00
He subido las adjudicaciones definitivas de este último procedimiento.
Como algunos sé que usaban los mapas para comprobar cuáles fueron las vacantes telefónicas el curso pasado (recibí un par de mensajes preguntando cómo se hacía) y eso tiene interés hasta septiembre, he dejado accesibles los mapas del curso pasado en la dirección http://geo.iescdl.es/old.
Gracias rantanplan, mejor que en Torretriana [emoji1]
: ciberale 27 August, 2018, 22:06:18 +02:00Gracias rantanplan, mejor que en Torretriana [emoji1]
No lo ponen muy difícil, así que no te creas que me vas a subir el ego. ;D
La herramienta me parece muy interesante y desde luego merece una felicitación muy grande.
Pero se ve que como soy nuevo, me entero solo regular. Algunas cuestiones:
- ¿La dirección actual sigue siendo geo.iescdl.es?
- Supongo que P.O., P.F., V.I. y V.T. significan respectivamente Plantilla Orgánica, Plantilla Funcional, Vacantes iniciales, Vacantes telefónicas, ¿no?
- ¿Y qué es la Plantilla Orgánica y la Funcional?
- ¿Y cómo se sabrán las Vacantes Telefónicas si al parecer cuando empiecen a llamar no se sabe si llaman para vacante o llaman para sustitución? Esta cuestión es una constante en los subforos de las bolsas de trabajo de cada especialidad, no se sabe cuántas vacantes dan en septiembre y de ahí en adelante tampoco y solo se sabe lo que avanza la bolsa.
- El PCE (procedimiento de colocación de efectivos) es la Adjudicación de Destinos Provisionales?
Me disculpo por tanto desconocimiento y me abstengo por el momento de alargar esa lista de dudas.
Buenas noches! No sé si es que no me funciona bien pero las relativas a Informática están las adjudicaciones de 2017 y 2016 pero no las de 2018 no?? Es que no creo que se correspondan no??
Gracias. Saludos
Me acabo de dar cuenta que se me había pasado por completo bajar las vacantes iniciales, cuya publicación, por supuesto, ha cambiado de formato, así que me llevará un par de días. La buena noticia es que he visto que la Junta ha empezado este año a publicar los cálculos de todas las vacantes iniciales, incluidas aquellas que dan 0. Es una fantástica noticia, porque eso permite conocer con exactitud las plantillas de funcionamiento en junio y, al restársela a las que se publiquen de septiembre, permite conocer sin margen de error las vacantes telefónicas. Así que este año, los mapas tendrás las vacantes telefónicas sin margen alguno de error
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: Iridium 27 August, 2018, 22:37:23 +02:00
- ¿La dirección actual sigue siendo geo.iescdl.es?
Prueba a ver.
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: Iridium 27 August, 2018, 22:37:23 +02:00
- Supongo que P.O., P.F., V.I. y V.T. significan respectivamente Plantilla Orgánica, Plantilla Funcional, Vacantes iniciales, Vacantes telefónicas, ¿no?
Prueba a pasar el ratón por encima de las abreviaturas a ver qué te dice. Las V.I. no obstante están todas a cero porque he olvidado que tenía que descargarlas.
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: Iridium 27 August, 2018, 22:37:23 +02:00¿Y qué es la Plantilla Orgánica y la Funcional?
P.F. = Número de profesores que desempeñan un determinado puesto.
P.O. = Número de profesores con destino definitivo en un determinado puesto. No tienen por qué desempeñarlo, porque quizás están de comisión en otro lugar.
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: Iridium 27 August, 2018, 22:37:23 +02:00¿Y cómo se sabrán las Vacantes Telefónicas si al parecer cuando empiecen a llamar no se sabe si llaman para vacante o llaman para sustitución? Esta cuestión es una constante en los subforos de las bolsas de trabajo de cada especialidad, no se sabe cuántas vacantes dan en septiembre y de ahí en adelante tampoco y solo se sabe lo que avanza la bolsa.
V.T: = P.F. Septiembre - P.F. Junio
Si llaman a alguien para sustituir a un profesor que se jubila en septiembre, el programa no lo considera V.T., porque no supone un incremento en la P.F.
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: Iridium 27 August, 2018, 22:37:23 +02:00El PCE (procedimiento de colocación de efectivos) es la Adjudicación de Destinos Provisionales?
Sí.
: rtorreslla 27 August, 2018, 22:46:43 +02:00
Buenas noches! No sé si es que no me funciona bien pero las relativas a Informática están las adjudicaciones de 2017 y 2016 pero no las de 2018 no?? Es que no creo que se correspondan no??
En la dirección oficial están las últimas como en el resto de especialidades. Olvidate de la opción esa rara, que simplemente tengo que quitarla. En la dirección que he dado antes (la que acaba en old) están las de 2017. no recuerdo si dejé o no las de 2016 también y son accesibles por la opción rara.
En cualquier caso, pinchando sobre el icono de la interrogación se informa de cuáles son los datos con los que se ha confeccionado el mapa.
Entonces la Plantilla Funcional son todos los profesores de cierta especialidad que trabajan en un centro determinado, ya sean funcionarios de carrera, en prácticas o interinos, ¿es así?
¿Por qué si consulto ese dato sale una interrogación? Supongo que aún no se sabe con certeza.
: Iridium 27 August, 2018, 23:12:44 +02:00Entonces la Plantilla Funcional son todos los profesores de cierta especialidad que trabajan en un centro determinado, ya sean funcionarios de carrera, en prácticas o interinos, ¿es así?
EL término es plantilla de funcionamiento y no se refiere a especialidad, sino a puesto.
: Iridium 27 August, 2018, 23:12:44 +02:00¿Por qué si consulto ese dato sale una interrogación? Supongo que aún no se sabe con certeza.
Porque los datos aún no se han publicado, y ni siquiera los conoce aún la Junta hasta que no haya empezado el curso, salten nuevos grupos n la planificación y los directivas pidan más persoal para cubrirlos.
: rantanplan 28 August, 2018, 08:20:05 +02:00
: Iridium 27 August, 2018, 23:12:44 +02:00Entonces la Plantilla Funcional son todos los profesores de cierta especialidad que trabajan en un centro determinado, ya sean funcionarios de carrera, en prácticas o interinos, ¿es así?
EL término es plantilla de funcionamiento y no se refiere a especialidad, sino a puesto.
Yo accedo al mapa señalando mi especialidad y cuando toco un centro aparece un cuadro con información entre la cual se haya un pequeño cuadro con "plazas relevantes". Ahí aparecen las siglas P.F. sobre unos códigos de puesto. ¿No son esos puestos los de mi especialidad y así la información que se da es la de los docentes de mi especialidad?
Por otro lado mantengo la pregunta matizándola un poco más ¿"plantilla de funcionamiento", tal y como aparece en el mapa, son todos los profesores de cierta especialidad, separados en puestos, que trabajan en un centro determinado, ya sean funcionarios de carrera, en prácticas o interinos?
Lo pregunto, porque el mapa es más que interesante, pero claro, estos términos, su concreción, no son todavía bien conocidos, ni por un servidor ni por la inmensa mayoría de los que con el rango de novatos nos estrenaremos como interinos este curso y así sacarle todo el jugo.
: Iridium 28 August, 2018, 10:07:41 +02:00Yo accedo al mapa señalando mi especialidad y cuando toco un centro aparece un cuadro con información entre la cual se haya un pequeño cuadro con "plazas relevantes". Ahí aparecen las siglas P.F. sobre unos códigos de puesto. ¿No son esos puestos los de mi especialidad y así la información que se da es la de los docentes de mi especialidad?
Por otro lado mantengo la pregunta matizándola un poco más ¿"plantilla de funcionamiento", tal y como aparece en el mapa, son todos los profesores de cierta especialidad, separados en puestos, que trabajan en un centro determinado, ya sean funcionarios de carrera, en prácticas o interinos?
No, porque no existe una relación inequívoca entre puesto y especialidad. Si un profesor ocupa un puesto 00590006, podemos asegurar que es de la especialidad de Matemáticas, pero si es ocupa el puesto 00590059 (Apoyo al área tecnológica) sólo podemos afirmar que quizás sea de Matemáticas (pero puede serlo de Biología o de Física o de Tecnología o de Informática y no recuerdo si de algo más).
En el mapa de la especialidad de matemáticas aparecen todas las vacantes que podría ocupar un profesor de matemáticas, pero eso no implica que todas estén ocupadas por profesores de matemáticas. Todo por culpa de los puestos que pueden desempeñar docentes de distinta especialidad.
: rantanplan 28 August, 2018, 13:52:46 +02:00
: Iridium 28 August, 2018, 10:07:41 +02:00Yo accedo al mapa señalando mi especialidad y cuando toco un centro aparece un cuadro con información entre la cual se haya un pequeño cuadro con "plazas relevantes". Ahí aparecen las siglas P.F. sobre unos códigos de puesto. ¿No son esos puestos los de mi especialidad y así la información que se da es la de los docentes de mi especialidad?
Por otro lado mantengo la pregunta matizándola un poco más ¿"plantilla de funcionamiento", tal y como aparece en el mapa, son todos los profesores de cierta especialidad, separados en puestos, que trabajan en un centro determinado, ya sean funcionarios de carrera, en prácticas o interinos?
No, porque no existe una relación inequívoca entre puesto y especialidad. Si un profesor ocupa un puesto 00590006, podemos asegurar que es de la especialidad de Matemáticas, pero si es ocupa el puesto 00590059 (Apoyo al área tecnológica) sólo podemos afirmar que quizás sea de Matemáticas (pero puede serlo de Biología o de Física o de Tecnología o de Informática y no recuerdo si de algo más).
En el mapa de la especialidad de matemáticas aparecen todas las vacantes que podría ocupar un profesor de matemáticas, pero eso no implica que todas estén ocupadas por profesores de matemáticas. Todo por culpa de los puestos que pueden desempeñar docentes de distinta especialidad.
Muy bien, muchísimas gracias.
Si aceptas sugerencias a esta magna obra, yo cambiaría lo que figura como "Bachillerato de Ciencias y Tecnología" a la denominación vigente. Y añadiría el año académico al que se refiere toda la información que tenemos delante, un visitante podría estar con la duda, siempre incómoda, de si lo que está visualizando es actual o se trata de algo que alguien hizo para cursos anteriores.
: Iridium 28 August, 2018, 14:49:51 +02:00Si aceptas sugerencias a esta magna obra, yo cambiaría lo que figura como "Bachillerato de Ciencias y Tecnología" a la denominación vigente. Y añadiría el año académico al que se refiere toda la información que tenemos delante, un visitante podría estar con la duda, siempre incómoda, de si lo que está visualizando es actual o se trata de algo que alguien hizo para cursos anteriores.
Sí claro que acepto sugerencias. ¿Cómo se llama ahora ese bachillerato? No tengo ganas de buscarlo en la normativa.
El curso al que se refieren los datos sí está referido: debes pulsar en el icono de información (la letra "i").
: rantanplan 28 August, 2018, 14:53:17 +02:00
: Iridium 28 August, 2018, 14:49:51 +02:00Si aceptas sugerencias a esta magna obra, yo cambiaría lo que figura como "Bachillerato de Ciencias y Tecnología" a la denominación vigente. Y añadiría el año académico al que se refiere toda la información que tenemos delante, un visitante podría estar con la duda, siempre incómoda, de si lo que está visualizando es actual o se trata de algo que alguien hizo para cursos anteriores.
Sí claro que acepto sugerencias. ¿Cómo se llama ahora ese bachillerato? No tengo ganas de buscarlo en la normativa.
El curso al que se refieren los datos sí está referido: debes pulsar en el icono de información (la letra "i").
Es la modalidad de Ciencias, a secas.
: Iridium 28 August, 2018, 15:11:14 +02:00Es la modalidad de Ciencias, a secas.
Gracias lo corregiré en la base de datos y se reflejará en el mapa cuando los suba para que reflejen las vacantes iniciales. Posiblemente sea hoy.
Ya están corregidos los mapas:
- Aparecen las vacantes iniciales.
- El nombre del bachillerato.
- El nombre de un instituto de Coín que me dijeron privado que había cambiado.
Si no se reflejan los cambios, quizás sea por problemas de caché.
: rantanplan 28 August, 2018, 18:45:24 +02:00
Ya están corregidos los mapas:
- Aparecen las vacantes iniciales.
- El nombre del bachillerato.
- El nombre de un instituto de Coín que me dijeron privado que había cambiado.
Si no se reflejan los cambios, quizás sea por problemas de caché.
Sí, lo de Coín no sé, lo demás fetén.
¿En cual de las versiones salen las vacantes telefónicas de 2018 (posibles)?
En la primera versión del hilo cuando filtro por centros sin vacantes telefónicas en algunos centros sale un número en blanco y en otros en número en gris. ¿Qué significa?
: cascabelera 29 August, 2018, 17:06:31 +02:00¿En cual de las versiones salen las vacantes telefónicas de 2018 (posibles)?
En los antiguos mapas salen las vacantes telkefónicas del curso 2017/2018.
: cascabelera 29 August, 2018, 17:06:31 +02:00En la primera versión del hilo cuando filtro por centros sin vacantes telefónicas en algunos centros sale un número en blanco y en otros en número en gris. ¿Qué significa?
No sé a qué te refieres. En los mapas antiguos, ya hemos hablado por privado qué sale. En los actuales, deberían filtrarse todos los centros (ponerse en gris u ocultarse dependiendo de la configuración que tengas) porque, simplemente, no hay vacantes telefónicas.
Los números osn blancos o negros dependiendo del fondo que haya debajo, o sea, que su color es simplemente para que se puedan leer. Cuando filtras centro y se vuelven en blanco y negro los iconos el blanco sigue blanco y el negro quizás parezca menos negro.
Rantanplan, ¿hay alguna forma de consultar por centros en vez de por especialidades?
: albay 29 August, 2018, 18:10:07 +02:00Rantanplan, ¿hay alguna forma de consultar por centros en vez de por especialidades?
No, pero es que esa información ya te la da la propia web de la Junta: metes el código de un centro y te dice todos los que han ido allí.
: rantanplan 29 August, 2018, 18:36:10 +02:00
: albay 29 August, 2018, 18:10:07 +02:00Rantanplan, ¿hay alguna forma de consultar por centros en vez de por especialidades?
No, pero es que esa información ya te la da la propia web de la Junta: metes el código de un centro y te dice todos los que han ido allí.
También es verdad. Aunque aquí están también los datos de plantillas. Es muy cómodo de ver.
: albay 29 August, 2018, 18:45:19 +02:00También es verdad. Aunque aquí están también los datos de plantillas. Es muy cómodo de ver.
En realidad yo genero los mapas por especialidad a partir de los datos que guardo en la base de datos. Podría generar un mapa por cuerpo, por ejemplo, pero manejaría tantos datos que sería enormemente lento. Además de que el cuadro de detalle tendría demasiada información. Ese mapa al final resultaría mostruoso.
Increíble lo que has hecho Rantanplan. Muchísimas gracias!!
He actualzado la lista de centros con el anexo de la resolución y la relación de centros de compensatoria y difícil desempeño con el PDF de las FAQ.
Ya lo he dicho en otras ocasiones, pero nunca viene de más: Muchas gracias por tu labor, nos facilita mucho la vida este tipo de presentar la información :)
He estado mirando la ayuda y demás, pero no me queda claro:
¿Se pueden filtrar los centros de compensatoria para que se muestren sólo ellos e el mapa?
: Carlaikas 19 November, 2018, 11:28:21 +01:00He estado mirando la ayuda y demás, pero no me queda claro:
¿Se pueden filtrar los centros de compensatoria para que se muestren sólo ellos e el mapa?
Desgraciadamente, no. No se ocurrió hacer ese filtro, aunque no hubiera sido muy difícil.
La interfaz web había dejado de funcionar bien para algunos navegadores modernos (p.e. Chrome desde que en diciembre sacaron la versión 72). Ayer di con el fallo y lo corregí.
: rantanplan 12 February, 2019, 17:01:16 +01:00
La interfaz web había dejado de funcionar bien para algunos navegadores modernos (p.e. Chrome desde que en diciembre sacaron la versión 72). Ayer di con el fallo y lo corregí.
Muchísimas gracias, rantanplan.