ForoUSTEA de maestros/as y profesores/as que les gusta la educación

He leído dos veces tu mensaje y todavía no sé qué quieres decir.
Yo pongo contador de tiempo y cuando llego a mis 35 horas pliego. Las semanas de equipos docentes con 3 horas por tarde ni corrijo ni preparo ni subo material ni nada. Las de evaluaciones tampoco que son otras tantas. Y llevo 2 semanas de las 4 últimas así. El retraso empieza a ser notable, pero yo no estoy dispuesto a esas sesiones de 50-60 horas, metiendo horas sábados y domingos como si no hubiera mañana.

Cita de: Stalker en 13 Octubre, 2020, 21:46:08 PM
... Eso es, compañeros, nos la han vuelto a colar. Así, por lo bajo, nos han colado una jornada de trabajo interminable entre presencialidad y educación a distancia. Trabajamos como nunca y cobramos como siempre (al menos hasta que nos bajen el sueldo en los próximos meses).

Te entiendo perfectamente. Creo que es hora de ponernos el cronómetro como hacen los compañeros por aquí y hasta donde pudimos llegar, ahí nos quedamos. En la administración, como son papeles, pueden tener retrasos de meses en sacar adelante un documento pero nosotros, como trabajamos con personas, parece que es más importante y trabajamos como burros a veces.

De todas maneras quizá también estaría bien preguntar a los de nuestra misma especialidad cómo lo hacen para ahorrar tiempo, lo mismo hay buenas ideas que nos estamos perdiendo.

Un saludo.

Cita de: antonioalesmartinez en 17 Octubre, 2020, 00:10:53 AMHe leído dos veces tu mensaje y todavía no sé qué quieres decir.
Yo pongo contador de tiempo y cuando llego a mis 35 horas pliego. Las semanas de equipos docentes con 3 horas por tarde ni corrijo ni preparo ni subo material ni nada. Las de evaluaciones tampoco que son otras tantas. Y llevo 2 semanas de las 4 últimas así. El retraso empieza a ser notable, pero yo no estoy dispuesto a esas sesiones de 50-60 horas, metiendo horas sáb
ados y domingos como si no hubiera mañana.

Las asistencia a evaluaciones están ya incluidas dentro del horario (irregular). Esas semanas deberías dedicar exactamente las mismas horas a  correcciones y preparación de material que las restantes: 5 horas.

En cualquier caso, es cierto que ante situaciones de confinamiento parcial el trabajo aumenta. La administración, no obstante, te podrá argüir que, precisamente, por eso ha mandado una dotación extra de profesores este curso.

La asistencia a evaluaciones, reuniones de equipos docentes,claustros, tutorías y demás estarán incluidas en lo que quiera la administración, pero a mí no me salen las cuentas.
Y lo de 5 horas. Como me ponga tonto doy 5 horas de corrección en época de exámenes y trabajos y ya te digo cuando acabó. Doy filosofía. Sin más.

Hombre... Esta semana tengo 14 horas de evaluaciones iniciales,más de tutoría y las 22 que paso en el aula... Pero es que tuve equipos docentes hace dos semanas, otras 14 horas. Y dentro de dos semanas otros equipos docentes. No sé si lo veis normal, pero a mí que de 4 a 9 me tengan empantanado 3-4-5 horas de lunes a jueves es, en la práctica, tirar la semana a nivel de preparación, correcciones o meter historias en el Moodle.

Cita de: antonioalesmartinez en 20 Octubre, 2020, 15:39:59 PM
La asistencia a evaluaciones, reuniones de equipos docentes,claustros, tutorías y demás estarán incluidas en lo que quiera la administración, pero a mí no me salen las cuentas.

No, digo que no, pero que no salgan las cuentas nada tiene que ver con que tal semana concreta tengas las evaluaciones.

Cita de: antonioalesmartinez en 20 Octubre, 2020, 15:39:59 PMHombre... Esta semana tengo 14 horas de evaluaciones iniciales,más de tutoría y las 22 que paso en el aula... Pero es que tuve equipos docentes hace dos semanas, otras 14 horas. Y dentro de dos semanas otros equipos docentes. No sé si lo veis normal, pero a mí que de 4 a 9 me tengan empantanado 3-4-5 horas de lunes a jueves es, en la práctica, tirar la semana a nivel de preparación, correcciones o meter historias en el Moodle.

Los equipos docentes son órganos de coordinación docente y sus reuniones ordinarias deben estar incluidas en el horario regular. Obviamente, puede haber reuniones extraordinarias derivadas de alguna urgencia (p.e. un acoso o que este curso hayan confinado a Fulano), que obviamente entran en el horario no regular y, por eso, es posible indicarlas así en Séneca. Si os están obligando a reuniros con periodicidad a los equipos docentes en vuestro instituto fuera de vuestro horario regular (que es lo que se desprende si sabes que dentro de dos semanas te rejunirás otra vez) , os están tomando el pelo.

Cita de: rantanplan en 20 Octubre, 2020, 16:01:36 PM
No, digo que no, pero que no salgan las cuentas nada tiene que ver con que tal semana concreta tengas las evaluaciones.

Claro que no. ¿Cuando he dicho que tenga que ver con una semana concreta? Tiene que ver con qué desde que hemos empezado hemos tenido ya 3 semanas de reuniones. Sin contar las de antes de que de iniciase el periodo docente. Tiene que ver con que antes del puente tuvimos reuniones y después de nuevo, con 7 días lectivos entre una y otra. Tiene que ver con el número de reuniones no con la fecha concreta en la que se dé.

Cita de: antonioalesmartinez en 20 Octubre, 2020, 15:39:59 PMHombre... Esta semana tengo 14 horas de evaluaciones iniciales,más de tutoría y las 22 que paso en el aula... Pero es que tuve equipos docentes hace dos semanas, otras 14 horas. Y dentro de dos semanas otros equipos docentes. No sé si lo veis normal, pero a mí que de 4 a 9 me tengan empantanado 3-4-5 horas de lunes a jueves es, en la práctica, tirar la semana a nivel de preparación, correcciones o meter historias en el Moodle.

Los equipos docentes son órganos de coordinación docente y sus reuniones ordinarias deben estar incluidas en el horario regular. Obviamente, puede haber reuniones extraordinarias derivadas de alguna urgencia (p.e. un acoso o que este curso hayan confinado a Fulano), que obviamente entran en el horario no regular y, por eso, es posible indicarlas así en Séneca. Si os están obligando a reuniros con periodicidad a los equipos docentes en vuestro instituto fuera de vuestro horario regular (que es lo que se desprende si sabes que dentro de dos semanas te rejunirás otra vez) , os están tomando el pelo.
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Pues eso, nos están tomando el pelo. No es quincenal, es mensual. Pero claro, coges el calendario y es: equipos docentes, dos semanas y evaluación inicial, dos semanas y equipos docentes , es decir, en 5 semanas tenemos 3 de reuniones. Y si tienes pocos grupos pues tira, pero con 12 grupos la cosa se dispara.
Yo espero que se recapacite sobre las reuniones docentes y queden para lo que tienen que quedar, porque este nivel de reuniones docentes más los claustros extraordinarios por historias COVID en un curso en el que, además, habría que preparar mucho material a distancia es demencial.

En mi centr

En mi centro ya nos hemos plantado con mandar la tarea a todos los niños q falten. Era demencial eso. Si es confinamiento por covid si pero si es por otra cosa que lo pregunten a los compañeros.

Cita de: antonioalesmartinez en 20 Octubre, 2020, 17:38:59 PMPues eso, nos están tomando el pelo

Que la directiva os estén tomando el pelo es culpa vuestra: tuya y de todo tu claustro: las reuniones de equipos educativos son horario regular y si no están dentro de ese horario, simplemente, no las hacéis y que salga el sol por Antequera.

Cita de: rantanplan en 21 Octubre, 2020, 00:31:18 AM

Cita de: antonioalesmartinez en 20 Octubre, 2020, 17:38:59 PMPues eso, nos están tomando el pelo

Que la directiva os estén tomando el pelo es culpa vuestra: tuya y de todo tu claustro: las reuniones de equipos educativos son horario regular y si no están dentro de ese horario, simplemente, no las hacéis y que salga el sol por Antequera.

¿En qué apartado están esas reuniones en horario regular? Mira en Séneca a ver.