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Cita de: rantanplan en 04 Septiembre, 2026, 18:48:41 PM

Cita de: albay en 02 Septiembre, 2026, 15:48:47 PM48 de coordinación y 18 de ORIENTACIÓN. En esas 18 de Orientación se incluye las 3 de su Jefatura.Por tanto 48+3=51

¿Y por qué no 49+2 o 50+1? ¿No se está pasando de lista Planificación? La Jefatura del Departamento de Orientación tendrá las horas que decida el Centro, que para eso tiene autonomía docente. Yo no logro ver qué artículo de la normativa antigua o nueva (el cupo llegó aún con la antigua vigente) habilita a Planificación para violar la autonomía de los centros.

Algunas consideraciones:
1. Planificación es muy tradicional. Otorga las horas como su estuviéramos en 1980. Además son muy estrictos ante cualquier sugerencia de las direcciones.
2. Las horas al final son una bolsa que cada centro reparte en función de su autonomía, como bien dices.
3. En el caso concreto de Orientación tampoco afecta que sean 3 ó 2. Porque si tiene 3, tendrá menos horas dedicadas a orientar, pero al final el trabajo que tiene que sacar adelante un orientador-a es el mismo, dando igual cómo tenga repartidas las horas.

Cita de: albay en 05 Septiembre, 2026, 08:10:51 AM

Cita de: rantanplan en 04 Septiembre, 2026, 18:48:41 PM

Cita de: albay en 02 Septiembre, 2026, 15:48:47 PM48 de coordinación y 18 de ORIENTACIÓN. En esas 18 de Orientación se incluye las 3 de su Jefatura.Por tanto 48+3=51

¿Y por qué no 49+2 o 50+1? ¿No se está pasando de lista Planificación? La Jefatura del Departamento de Orientación tendrá las horas que decida el Centro, que para eso tiene autonomía docente. Yo no logro ver qué artículo de la normativa antigua o nueva (el cupo llegó aún con la antigua vigente) habilita a Planificación para violar la autonomía de los centros.

Algunas consideraciones:
1. Planificación es muy tradicional. Otorga las horas como su estuviéramos en 1980. Además son muy estrictos ante cualquier sugerencia de las direcciones.
2. Las horas al final son una bolsa que cada centro reparte en función de su autonomía, como bien dices.
3. En el caso concreto de Orientación tampoco afecta que sean 3 ó 2. Porque si tiene 3, tendrá menos horas dedicadas a orientar, pero al final el trabajo que tiene que sacar adelante un orientador-a es el mismo, dando igual cómo tenga repartidas las horas.

Hombre, Planificación no otorga las horas como en 1980. Si así fuera, no diría que el centro tiene 48 horas para reducciones de jefatura, que es algo de 2010. Imagino que los cálculos de Planificación sirven al centro para recibir un número de profesores y que, sobre eso, el centro planifica sin atender tanto a los números parciales con que se obtuvo el número total. Aunque no sé qué pasaría si alguien se pusiera burro con que se deben cumplir los números parciales que ha confeccionado Planificación. Por ejemplo, que el orientador exigiera tres horas de jefatura de departamento, que es lo que se deduce inequívocamente de los números de planificación.

En todo caso, lo que se debería exigir es que la Administración cumpliera su propia normativa. Si son 51 horas, pones en el cupo 51 horas y 15 horas para orientar. No creo que sea tan difícil.

1980 era una exageración por mi parte, espero que la hayas entendido.
Lo del orientador y su jefatura me da igual, porque tendrá que hacer su trabajo en 15 o en 16 horas da lo mismo.
Y otra cuestión la autonomía de los centros y el proyecto educativo existen y es donde se regulan estas cuestiones, que recordemos, tiene carácter legal.

Cita de: albay en Hoy a las 11:33:08 AMLo del orientador y su jefatura me da igual, porque tendrá que hacer su trabajo en 15 o en 16 horas da lo mismo.

No exactamente. Lo estás viendo desde el punto de vista del orientador. Si pones 16+2 (o sea, 2 horas de jefatura) siempre podrá venir cualquier otro jefe de departamento a preguntar por qué narices hay 50 horas de reducción en total y no 51, lo cual es cierto. E incluso, desde el punto de vista del orientador, teóricamente, también podrías hacer 15+1+2 siendo esas 2 horas, dos horas lectivas de cualquier otra cosa afín, que no es orientación. Y entonces a lo mejor tienes al orientador quejándose de por qué no tiene 18 horas relacionadas directamente con la orientación.

Si Planificación hace bien las cosas, no hay margen a la queja.

Es que eso no funciona así. Las horas que dan son aproximadas, igual que las cargas previstas de hora de materias en la pantallas de planificación de cupos. Son orientativas. Así lo han dicho cientos de veces. Planificación propone de manera de general, pero eso se concreta después.
Es la autonomía de los centros la que concreta ese reparto, y si está recogido en Plan de Centro no puede venir nadie a decir que no es así, si ya está aprobado.
En cuanto a las horas de clase de los orientadores, también desde que pusieron la asignatura de FOPP en 4º eso, esa materia se les asigna su docencia.