Me dicen en mi centro provis. que ya está hecho mi horario con jornada partida

[demeter_1982]

Si no es afín, podemos negarnos, y obviamente ganar menos. Nadie lo hace. Si se hiciera, tendrían que mandar a alguien aunque sea a un tercio de jornada.

Si no es afín no cobraríamos menos.

Si no es afín, te niegas, y das 14 horas, no vas a cobrar lo mismo que dando 20 o 19. Todo el mundo entonces se negaría, trabajaría menos y ganaría igual.

Si no es afín te puedes negar y te tienen que poner a 19 como sea.

Y si no hay horas afines, explícame como te ponen a 19.

Como dice en el PDF que te he adjuntado, es la Administración la que tiene que buscarse la vida para ponerme a 19h.

[linus]

En principio el equipo directivo asigna asignaturas a departamentos teniendo en cuenta que sean afines. Jefatura de estudios debe cuadrar los cupos a 19 horas, de tal forma que todos tengan lo mismo. Y no es fácil, porque no todo el mundo sabe Dibujo o Música, que dan los de Educación Física. O asignaturas de Economía que se asigna a Historia o Filosofía. Por no hablar de los dichosos Valores Éticos, que al final son para todos.

El reparto ya corresponde al propio departamento.

Yo lo que he encontrado en legislación es (voy a poner como ejemplo Valores Éticos):

A nivel básico, estatal: https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2015-8043
En él se muestra el cuadro de asignaturas que se pueden impartir por especialidad. Por ejemplo Valores Éticos está asignada, en exclusiva, a Filosofía.

Por otra lado esta circular de USTEA en el que menciona una normativa autonómica más antigua -la ley 9/1996 (desconozco si está o no en vigor a día de hoy): http://www.ustea.es/sites/default/files/MateriasAfines_y_NoAfines.pdf

a) Completar su horario en su centro de destino, impartiendo otras materias para la que esté facultado por titulación. A estos efectos, se entenderá que está facultado para impartir otras materias cuando, dentro de los planes de estudio conducentes a la obtención de las titulaciones académicas que posean, del mismo nivel que el necesario para el ingreso en el cuerpo de profesores al que pertenece, haya cursado dichas materias.

Es decir que si no viene "Valores Éticos" en tu plan de estudios no tienes obligación de impartirla y sería responsabilidad de la administración buscarte centro en la zona con asignaturas afines libres, cosa que es muy difícil que pase.

Eso respecto a la impartición. Corrígeme si me equivoco.

Ahora respecto al reparto ¿quién normativamente lo debe efectuar?. Es decir si Valores Éticos lo va a dar casi todo el mundo de diferentes departamentos (aunque sólo están obigados los de Filosofía y los que tengan recogida esa asignatura en su plan de grado universitario ) ¿quién es el que debe asignar los grupos de primero de la ESO a uno y los de cuarto de la ESO a otro?

Gracias. Un saludo.

Vale, ahora imagina que eres jefe de estudios y tienes que organizarlo todo y que cuadre a 19. Tienes 2 profesores de Filosofía, con los cuales cubres todas sus asignaturas menos los Valores Éticos de 1º, 2º y 3º (6 grupos de 1 hora cada uno). Ahora tienes departamentos como Francés, Inglés, o Historia a los que con los profesores disponibles les faltan a cada uno 2 horas. ¿Cómo los cubres? Con Valores Éticos, lógicamente. También les faltan horas a Matemáticas.Pues más Valores éticos.
Antiguamente esta asignatura era la Alternativa que daba cualquier departamento. Ahora está limitada a las del Área Lingüsitíco Social. ¿Pueden darla el resto de Departamentos? ¿Y si me siguen faltando horas que darles a departamentos del Ciencias o Artístico?

Buenas, yo he hecho una sustitución a un jefe d departamento de biología y geología y para completar horas tenía un grupo de 1eso de valores éticos.
Saludos

Lo sé, es algo común que se la den al primero que pasa. La cuestión es si esa asignación está bien realizada. Yo en la normativa, para centros públicos, no lo encuentro por ningún lado.

Al primero que pasa no, al que le tengan que cuadrar horarios. Repito que todos debemos cuadrar a 19 horas.

Hablando desde el desconocimiento, ¿se podría solicitar en el cupo que esa plaza fuese un puesto específico? Igual parece una barbaridad pero en otras comunidades se hace.

Si por ejemplo necesitamos a alguien que dé música y francés. ¿Por qué no pedir a alguien de la especialidad mayoritaria en horas (en este caso música) con un C1 de francés, por ej?

Un saludo

[zocter]

No creo que a mucha gente le guste estar en dos o tres centros...Pero bueno, es otra opción. De todos modos, nadie se niega.

[linus]

En principio el equipo directivo asigna asignaturas a departamentos teniendo en cuenta que sean afines. Jefatura de estudios debe cuadrar los cupos a 19 horas, de tal forma que todos tengan lo mismo. Y no es fácil, porque no todo el mundo sabe Dibujo o Música, que dan los de Educación Física. O asignaturas de Economía que se asigna a Historia o Filosofía. Por no hablar de los dichosos Valores Éticos, que al final son para todos.

El reparto ya corresponde al propio departamento.

Yo lo que he encontrado en legislación es (voy a poner como ejemplo Valores Éticos):

A nivel básico, estatal: https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2015-8043
En él se muestra el cuadro de asignaturas que se pueden impartir por especialidad. Por ejemplo Valores Éticos está asignada, en exclusiva, a Filosofía.

Por otra lado esta circular de USTEA en el que menciona una normativa autonómica más antigua -la ley 9/1996 (desconozco si está o no en vigor a día de hoy): http://www.ustea.es/sites/default/files/MateriasAfines_y_NoAfines.pdf

a) Completar su horario en su centro de destino, impartiendo otras materias para la que esté facultado por titulación. A estos efectos, se entenderá que está facultado para impartir otras materias cuando, dentro de los planes de estudio conducentes a la obtención de las titulaciones académicas que posean, del mismo nivel que el necesario para el ingreso en el cuerpo de profesores al que pertenece, haya cursado dichas materias.

Es decir que si no viene "Valores Éticos" en tu plan de estudios no tienes obligación de impartirla y sería responsabilidad de la administración buscarte centro en la zona con asignaturas afines libres, cosa que es muy difícil que pase.

Eso respecto a la impartición. Corrígeme si me equivoco.

Ahora respecto al reparto ¿quién normativamente lo debe efectuar?. Es decir si Valores Éticos lo va a dar casi todo el mundo de diferentes departamentos (aunque sólo están obigados los de Filosofía y los que tengan recogida esa asignatura en su plan de grado universitario ) ¿quién es el que debe asignar los grupos de primero de la ESO a uno y los de cuarto de la ESO a otro?

Gracias. Un saludo.

Vale, ahora imagina que eres jefe de estudios y tienes que organizarlo todo y que cuadre a 19. Tienes 2 profesores de Filosofía, con los cuales cubres todas sus asignaturas menos los Valores Éticos de 1º, 2º y 3º (6 grupos de 1 hora cada uno). Ahora tienes departamentos como Francés, Inglés, o Historia a los que con los profesores disponibles les faltan a cada uno 2 horas. ¿Cómo los cubres? Con Valores Éticos, lógicamente. También les faltan horas a Matemáticas.Pues más Valores éticos.
Antiguamente esta asignatura era la Alternativa que daba cualquier departamento. Ahora está limitada a las del Área Lingüsitíco Social. ¿Pueden darla el resto de Departamentos? ¿Y si me siguen faltando horas que darles a departamentos del Ciencias o Artístico?

Buenas, yo he hecho una sustitución a un jefe d departamento de biología y geología y para completar horas tenía un grupo de 1eso de valores éticos.
Saludos

Lo sé, es algo común que se la den al primero que pasa. La cuestión es si esa asignación está bien realizada. Yo en la normativa, para centros públicos, no lo encuentro por ningún lado.

Al primero que pasa no, al que le tengan que cuadrar horarios. Repito que todos debemos cuadrar a 19 horas.

Hablando desde el desconocimiento, ¿se podría solicitar en el cupo que esa plaza fuese un puesto específico? Igual parece una barbaridad pero en otras comunidades se hace.

Si por ejemplo necesitamos a alguien que dé música y francés. ¿Por qué no pedir a alguien de la especialidad mayoritaria en horas (en este caso música) con un C1 de francés, por ej?

Un saludo

Me autoedito sin tildes para que se entienda mejor:

Hablando desde el desconocimiento, ¿se podria solicitar en el cupo que esa plaza fuese un puesto especifico? Igual parece una barbaridad pero en otras comunidades se hace.

Si por ejemplo necesitamos a alguien que de musica y frances. ¿Por que no pedir a alguien de la especialidad mayoritaria en horas (en este caso musica) con un C1 de frances, por ej?

Un saludo

[demeter_1982]

No creo que a mucha gente le guste estar en dos o tres centros...Pero bueno, es otra opción. De todos modos, nadie se niega.

Según el PDF, la itinerancia conlleva una reducción horaria. A mí tampoco me gustaría desplazarme. Pero si tengo que dar una asignatura de la que no tengo ni idea y después recibo las pertinentes reclamaciones, la Administración se lava las manos.
De todos modos, como dice Albay, cabe la posibilidad de negociar las opciones.

[luse]

Linus.

Séneca si te permite hacer eso que dices.
Tú lo marcas y luego planificación lo válida y te llama si ve algo raro. Adecuación de plantilla.
Se lo explicas y ellos deciden.
Quizás digan que no ya que es esa bolsa es para bilingüismo.

No es mala opción, pero desconozco qué decisión tomarían desde planificación. El día que pueda y tenga la oportunidad lo pregunto.

Con esto solucionarías los picos en las lenguas extranjeras.

[zocter]

No creo que a mucha gente le guste estar en dos o tres centros...Pero bueno, es otra opción. De todos modos, nadie se niega.

Según el PDF, la itinerancia conlleva una reducción horaria. A mí tampoco me gustaría desplazarme. Pero si tengo que dar una asignatura de la que no tengo ni idea y después recibo las pertinentes reclamaciones, la Administración se lava las manos.
De todos modos, como dice Albay, cabe la posibilidad de negociar las opciones.

Y si son dos horas, si tienes reducción tu me dirás...

[albay]

Linus.

Séneca si te permite hacer eso que dices.
Tú lo marcas y luego planificación lo válida y te llama si ve algo raro. Adecuación de plantilla.
Se lo explicas y ellos deciden.
Quizás digan que no ya que es esa bolsa es para bilingüismo.

No es mala opción, pero desconozco qué decisión tomarían desde planificación. El día que pueda y tenga la oportunidad lo pregunto.

Con esto solucionarías los picos en las lenguas extranjeras.

Ahora solucióname un pico de 5 horas que tengo de Latín-Cultura Clásica.

[lixsi2]

Hay que aclarar una cosa fundamental, según el PDF de USTEA la negativa a impartir asignaturas que no sean afines NO conlleva redución de sueldo. Es la administracion la que puede complementártelo con horas de las asignaturas de tu especialidadad en otro centro, pero eso no es tan fácil, porque cuenta el tiempo de desplazamiento a ese otro centro (que a lo mejor ya sumaría el horario que te falta) y no suele haber huecos de las asignaturas grandes.

Y asignatura afín sólo puede ser aquella que según la normativa autonómica (en el estatal están las que se nos asignan por especialidad y esas son obligatorias y objetivas) conllevan que tales asignaturas hayan sido cursadas en nuestro plan de estudios de grado.

Yo en mi plan de estudios yo (ni creo que la mayoría) hemos cursado ni Educación Fisica, Música o Valores Éticos.

Y para finalizar añadiría lo siguiente, que no es poco importante. Lo que para nosotros es una vacante o dos más por especialidad, que no es nada, y encima hace que muchos tengamos que dar asignaturas a disgusto de la ESO (incluso gente de FP), supone para las especialidades de Eduación Física, Müsica o Filosofía que se destruyen innumerables puestos de trabajo en las suyas, además de la pésima docencia que reciben los alumnos si las impartimos gente que no tenemos ni idea del asunto. Sólo hace falta ver que seguramente en gran parte fruto de estas cosas en Müsica hace falta tener 4 años de tiempo de servicio para tener una vacante.

Un saludo.

[naquia]

Y para finalizar añadiría lo siguiente, que no es poco importante. Lo que para nosotros es una vacante o dos más por especialidad, que no es nada, y encima hace que muchos tengamos que dar asignaturas a disgusto de la ESO (incluso gente de FP), supone para las especialidades de Eduación Física, Müsica o Filosofía que se destruyen innumerables puestos de trabajo en las suyas, además de la pésima docencia que reciben los alumnos si las impartimos gente que no tenemos ni idea del asunto. Sólo hace falta ver que seguramente en gran parte fruto de estas cosas en Müsica hace falta tener 4 años de tiempo de servicio para tener una vacante.

Añade a esto que si hay quejas por parte de los alumnos, la administración nos echa las culpas a nosotros por haber aceptado esas asignaturas.

Conozco un caso de un profesor sustituto que se encontró con unas horas de informática en una FP y los alumnos acabaron cursando una queja en Delegación.