pero qué "carajo" pasa en infantil??? esto no es normal!!!

[bibi7]

Bien, gracias por tu aclaración, es que yo me he explicado mal porque yo me referia a los compañeros que ya son definitivos y deciden concursar desde definitivos ( no desde provisionales) y cambiar de especialidad a través del concurso de traslados. Por ejemplo una amiga mía definitiva en infantil y que concursa para cambiar a Música.
Gracias, ya si te he entendido.

[inti_mlg]

Yo lo siento, pero quizás lo que vaya a decir suene bastante duro. Sinceramente, a Infantil le esperan tiempos muy oscuros (mínimo 4 años o más, es decir, dos convocatorias). ¿El motivo? Pues prácticamente los siguientes:

- Tapón: hay muchísima gente en la bolsa, demasiada.
- Gente joven: ya no es lo que era antes, ahora hay más gente joven que ha sacado plaza y eso conlleva a menos bajas y menos jubilaciones.
- Menos jubilaciones, lo que significa que habrá muchas menos plazas.

Espero equivocarme pero la cosa pinta mal, muy mal.

[CNM]

Hola compañeros de infantil. En mi opinión,está claro que hay varios factores que influyen,sin embargo me gustaría hacer hincapié en varios factores: primero,es verdad que en primaria por cada línea,hay el doble de docentes, pero entre ellos todos los especialistas(música,ef,...),y en infantil  solo el maestro de inglés en algunos casos,y suelen ser horas libres de los de primaria-inglés,por tanto todas las bajas van para nuestra bolsa...aunque no lo parezca.... Luego,lo de muchos interinos,si lo comparamos con otros años,1600 interinos,no son muchos para toda Andalucía. De ahí que lo del tapón,no lo llego a entender, cuando  el 302 ha afectado a todas las bolsas. Y por último,y creo que es de lo que más afecta a la lentitud, es que en la mayoría de los colegios han olvidado los apoyos en infantil,utilizando el de primaria a lo sumo para horas sueltas...en los dos colea donde he trabajado ha sido así...con todo lo aportado por los compañeros, mi conclusión es que son malos tiempos para nuestra especiaidad, y más aún si no se le da la importancia que merece...una pena

[maestrandalucia]

En mi opinión, infantil es el chi*** de la Bernarda en cuanto a cómo está regulado y a la importancia que se le da, está claro que no la que merece. Y ya si habláramos de primer ciclo para qué!! Espero con ganas que algún día todo esté mejor regulado y unificado y que nos den tanto a los maestros como a la etapa la relevancia que verdaderamente tiene. Y bueno, son malos tiempos pero no hay mal que cien años dure 

[bibi7]

Yo no pierdo las esperanzas en que el próximo curso la bolsa de Infantil remonte, es necesario levantar los ánimos de los aspirantes de Infantil y vamos a pensar que se puede conseguir que entren la mitad de aspirantes que van a entrar a Primaria ( venga, venga que sigan llamando a compañeros aspirantes de Primaria ). Si Primaria consigue llamar a 1000 aspirantes, deseemos que infantil pueda meter a 500 aspirantes. 

[Ritore]

Hola compañeros de infantil. En mi opinión,está claro que hay varios factores que influyen,sin embargo me gustaría hacer hincapié en varios factores: primero,es verdad que en primaria por cada línea,hay el doble de docentes, pero entre ellos todos los especialistas(música,ef,...),y en infantil  solo el maestro de inglés en algunos casos,y suelen ser horas libres de los de primaria-inglés,por tanto todas las bajas van para nuestra bolsa...aunque no lo parezca.... Luego,lo de muchos interinos,si lo comparamos con otros años,1600 interinos,no son muchos para toda Andalucía. De ahí que lo del tapón,no lo llego a entender, cuando  el 302 ha afectado a todas las bolsas. Y por último,y creo que es de lo que más afecta a la lentitud, es que en la mayoría de los colegios han olvidado los apoyos en infantil,utilizando el de primaria a lo sumo para horas sueltas...en los dos colea donde he trabajado ha sido así...con todo lo aportado por los compañeros, mi conclusión es que son malos tiempos para nuestra especiaidad, y más aún si no se le da la importancia que merece...una pena

Lo siento compi, pero recalco: El 302 NO HA AFECTADO POR IGUAL A TODAS LAS BOLSAS, porque en primaria había muchísimos blindados y los aspirantes entraron por mayo-junio. En EF creo que no entraron aspirantes. Sin embargo, en infantil desde septiembre ya entraron por nota. Lo que significa que en primaria entrarían unos cientos como mucho y en infantil entrarían mil o más. Creo que la diferencia es notable. Y ya al unificar lista con tiempo de servicio había cientos con 8 meses, cientos con 7 meses, cientos con 6 meses... ahí está el tapón.

Si a eso unimos que el ritmo de llamamientos ha descendido considerablemente. Nos convertimos en la más perjudicada y ya van 2 años!!

[eeeeeaaaaa]

Yo espero que en el próximo curso sí lleguen a entrar aspirantes (ahora mismo estoy sobre el puesto 570 en la general siendo una de los primeros). Os pregunto:
¿deben dar más vacantes el próximo curso?
¿debe avanzar algo más rápida la bolsa al no haber oposiciones?

[bibi7]

Creo que en el segundo año, las listas bajan mejor porque se añaden las jubilaciones que se producen y las posibles plazas que se quedan libres en Infantil después del trasvase de funcionarios de infantil que se hayan podido cambiar de especialidad en el concurso general de traslados.
Esto es lo que yo he oído comentar a maestros que ya son funcionarios.
A ver si en el 2014-2015. la bolsa de  infantil de despeja de su atranque y tienen oportunidad un buen mocho de aspirantes, cientos de apirantes.

[inti_mlg]

Ojalá entren miles y miles. Todos se merecen meter la cabeza. ÁNIMOOOO.

[paleonardo]

ojalá; a ver si nos recuperamos ya de una vez hombre, que nos lo merecemos!!! un saludoooooooooooooooooo y animoooooooooooooooooooo
a ver si tenemos un mes de febrero bueno cargado de maternales!!!