ForoUSTEA de maestros/as y profesores/as que les gusta la educación

Cita de: RoJa en 12 Julio, 2018, 00:17:47 AM

Cita de: chos en 12 Julio, 2018, 00:09:06 AM

Cita de: lestat en 11 Julio, 2018, 23:17:49 PM

Cita de: chos en 11 Julio, 2018, 20:45:50 PM
He hablado hoy con una amiga de Cádiz que es tribunal allí. Me cuenta que ahora están escuchando programaciones. Que es fácil, pero más pesado que corregir exámenes, porque es escuchar una y otra vez lo mismo. El tribunal tiene por delante el folio con los puntos que el opositor tiene que decir, y le van haciendo la suma de la nota a medida que va largando los mismos contenidos. Le he preguntado si hay gente que se sale del carril y le da un aire distinto a la programación, y me ha dicho que casi nadie, si acaso en algunos ejercicios que se ponen, pero que eso es peligroso, porque el tribunal tiene que atenerse a las instrucciones que les han dado, y si alguno va de innovador, se arriesga a que lo suspendan, aunque su programación sea mucho mejor que las programaciones, que parecen fotocopiadas unas de otras, de la mayoría.

Es la periodista q te ligaste? O esta sabe analizar oraciones?

O eres muy cotilla, o es que te ha llegado hondo que uno pueda ligar con una compañera del insti. No lo entiendo. No creo yo que sea tan raro, creo. Para saciar tu curiosidad, no es la periodista. La que es tribunal este año sí sabe analizar. De hecho, la periodista también sabe analizar, porque le enseñé yo.

jajajaja Esto sí que es ya un culebrón! Dale tu número al muchacho y ya le cuentas lo que quiera saber jajajaj

Por cierto, voy a buscarme yo también un inteligente funcionario que me enseñe a hacer mi práctico que tan fácil era.... jajajaa

Cita de: RoJa en 12 Julio, 2018, 00:17:47 AM

Cita de: chos en 12 Julio, 2018, 00:09:06 AM

Cita de: lestat en 11 Julio, 2018, 23:17:49 PM

Cita de: chos en 11 Julio, 2018, 20:45:50 PM
He hablado hoy con una amiga de Cádiz que es tribunal allí. Me cuenta que ahora están escuchando programaciones. Que es fácil, pero más pesado que corregir exámenes, porque es escuchar una y otra vez lo mismo. El tribunal tiene por delante el folio con los puntos que el opositor tiene que decir, y le van haciendo la suma de la nota a medida que va largando los mismos contenidos. Le he preguntado si hay gente que se sale del carril y le da un aire distinto a la programación, y me ha dicho que casi nadie, si acaso en algunos ejercicios que se ponen, pero que eso es peligroso, porque el tribunal tiene que atenerse a las instrucciones que les han dado, y si alguno va de innovador, se arriesga a que lo suspendan, aunque su programación sea mucho mejor que las programaciones, que parecen fotocopiadas unas de otras, de la mayoría.

Es la periodista q te ligaste? O esta sabe analizar oraciones?

O eres muy cotilla, o es que te ha llegado hondo que uno pueda ligar con una compañera del insti. No lo entiendo. No creo yo que sea tan raro, creo. Para saciar tu curiosidad, no es la periodista. La que es tribunal este año sí sabe analizar. De hecho, la periodista también sabe analizar, porque le enseñé yo.

jajajaja Esto sí que es ya un culebrón! Dale tu número al muchacho y ya le cuentas lo que quiera saber jajajaj

Me persigues??? No puedo hablar sin que saltes tú...

Cita de: jmcala en 11 Julio, 2018, 23:39:36 PM
La mayoría de mis profesores y profesoras fueron muy mediocres y decidí desde muy joven que aprender debía hacerlo por mí cuenta.

Pero lo que aquí se lee no es que alguien se queje de que un docente no hace bien su trabajo de manera fundada. Aquí se leen pataletas del tipo "es que me tiene manía".

Cuando alguien saca un dos o menos en una prueba haría muy bien en mirarse al espejo y preguntarse qué ha hecho mal.

www.ejercicios-fyq.com

En esto llevas toda la razón. Justo estaba pensando lo mismo. Que haya un caso, o casos puntuales mal valorados, seguro.... pero que todos los suspensos sean porque el tribunal no tenga empatía... Yo se las notas que tengo y entiendo la razón de ellas. El tribunal me despejó una duda respecto a como habían evaluado una parte del práctico y justo penalizaban una cosa que no hice bien del todo, y sabía hacerlo. Mala suerte, pero que hacen ellos? No quitarme nada pues deben de tener empatía? En fin, de momento a todas mis evaluaciones en este mal sistema les encuentro una explicación más o menos.... Pero ver gente con un 1 que dice que debería ser la mejor nota de su tribunal.... Yo que se, un caso puede, todos.... No

Cita de: lestat en 12 Julio, 2018, 00:23:28 AM

Cita de: RoJa en 12 Julio, 2018, 00:17:47 AM

Cita de: chos en 12 Julio, 2018, 00:09:06 AM

Cita de: lestat en 11 Julio, 2018, 23:17:49 PM

Cita de: chos en 11 Julio, 2018, 20:45:50 PM
He hablado hoy con una amiga de Cádiz que es tribunal allí. Me cuenta que ahora están escuchando programaciones. Que es fácil, pero más pesado que corregir exámenes, porque es escuchar una y otra vez lo mismo. El tribunal tiene por delante el folio con los puntos que el opositor tiene que decir, y le van haciendo la suma de la nota a medida que va largando los mismos contenidos. Le he preguntado si hay gente que se sale del carril y le da un aire distinto a la programación, y me ha dicho que casi nadie, si acaso en algunos ejercicios que se ponen, pero que eso es peligroso, porque el tribunal tiene que atenerse a las instrucciones que les han dado, y si alguno va de innovador, se arriesga a que lo suspendan, aunque su programación sea mucho mejor que las programaciones, que parecen fotocopiadas unas de otras, de la mayoría.

Es la periodista q te ligaste? O esta sabe analizar oraciones?

O eres muy cotilla, o es que te ha llegado hondo que uno pueda ligar con una compañera del insti. No lo entiendo. No creo yo que sea tan raro, creo. Para saciar tu curiosidad, no es la periodista. La que es tribunal este año sí sabe analizar. De hecho, la periodista también sabe analizar, porque le enseñé yo.

jajajaja Esto sí que es ya un culebrón! Dale tu número al muchacho y ya le cuentas lo que quiera saber jajajaj

Me persigues??? No puedo hablar sin que saltes tú...

Hola??? Pues nada, ya está! perdone usted por molestar. Siga con SU foro y SU hilo.buenas noches

Cita de: zocter en 12 Julio, 2018, 00:23:37 AM

Cita de: jmcala en 11 Julio, 2018, 23:39:36 PM
La mayoría de mis profesores y profesoras fueron muy mediocres y decidí desde muy joven que aprender debía hacerlo por mí cuenta.

Pero lo que aquí se lee no es que alguien se queje de que un docente no hace bien su trabajo de manera fundada. Aquí se leen pataletas del tipo "es que me tiene manía".

Cuando alguien saca un dos o menos en una prueba haría muy bien en mirarse al espejo y preguntarse qué ha hecho mal.

www.ejercicios-fyq.com

En esto llevas toda la razón. Justo estaba pensando lo mismo. Que haya un caso, o casos puntuales mal valorados, seguro.... pero que todos los suspensos sean porque el tribunal no tenga empatía... Yo se las notas que tengo y entiendo la razón de ellas. El tribunal me despejó una duda respecto a como habían evaluado una parte del práctico y justo penalizaban una cosa que no hice bien del todo, y sabía hacerlo. Mala suerte, pero que hacen ellos? No quitarme nada pues deben de tener empatía? En fin, de momento a todas mis evaluaciones en este mal sistema les encuentro una explicación más o menos.... Pero ver gente con un 1 que dice que debería ser la mejor nota de su tribunal.... Yo que se, un caso puede, todos.... No

Pues has tenido suerte de que te explicaran algo. Esa es otra, quizás si se pudieran ver los examenes, la gente ente dería qué ha hecho mal y qué debe mejorar. Evaluación formativa era, no? 
Obviamente,  el que tenga 1, buen examen no ha hecho. Pero aún así si va y se lo enseñan y le explican las cosas, lo asumiría, igual que los alumnos cuando se quejan y le enseñas el examen y le explicas sus fallos en la mayoría de las ocasiones, lo asumen.

Tuviste suerte explicaran en 2016 tras aprobar primero ya que fui a ver las notas al instituto me dio por preguntar al tribunal y la respuesta tras una larga hora de espera fue que la competencia es dura respuesta estandar para todos

Después de pensar en casa mi examen, me di cuenta de ese detalle (autocrítica) y se lo comenté al presidente. Él me dijo que así era, y que decían que debía hacerse de tal modo. Quizá llegar y preguntar si un fallo era penalización no es lo mismo que llegar y preguntar que porque tengo  X puntos.

Zocter ptegunte se que mi examen no es perfecto que puefo hacer para mejorar
Respuesta la que puse antes
Comprendi ¿para que preguntar?

Cita de: RoJa en 11 Julio, 2018, 23:54:34 PM

Cita de: jmcala en 11 Julio, 2018, 23:39:36 PM
La mayoría de mis profesores y profesoras fueron muy mediocres y decidí desde muy joven que aprender debía hacerlo por mí cuenta.

Pero lo que aquí se lee no es que alguien se queje de que un docente no hace bien su trabajo de manera fundada. Aquí se leen pataletas del tipo "es que me tiene manía".

Cuando alguien saca un dos o menos en una prueba haría muy bien en mirarse al espejo y preguntarse qué ha hecho mal.

www.ejercicios-fyq.com

Eso ya depende de cada uno. La autocrítica no es fácil y la ajena, menos.
Yo he criticado el proceso desde el momento en que me enteré bien cómo iba. Y aunque algunos se empeñen en negarlo, para estar en un tribunal hay que estar preparado, no puede ser (creo) algo al azar y forzado. Hay que poner gente capacitada. Que ahora resulta que los opositores no saben ni escribir, que vomitan temas, que tal y cual y digo yo...los que son tribunal.... no vomitaron temas de academia, no tenían/ tienen faltas...?  Entonces, cuándo sacas plaza cambias de repente?? Es decir, yo saco plaza y aumentan mis capacidades?? Pero que son los funcionarios de educación X-men o algo???
Supuestamente, los petardos sacan 1 y 2 y no llegan a plaza, no? Pues me perdona de nuevo, pero petardos funcionarios y sin las capacidades mínimas para dar clase los hay, y muchos! Me puede explicar, por qué ocurre esto??
Y antes de nadie salte, sí, petardos interinos hay. Pero, por eso no tienen plaza, no? Fin. Al tema funcionarios!

En esto tienes toda la razón y lo escribí al principio. No tiene sentido que los que tienen que evaluar a los aspirantes sea personal obligado por sorteo.

Deberían ser profesionales seleccionados por otros criterios. Por ejemplo, para ser corrector de selectividad se pide que sean docentes que han impartido 2° de Bachillerato ese año y, por supuesto, voluntarios. ¿Por qué no establecer un perfil para los miembros de tribunal?

www.ejercicios-fyq.com

Cita de: jmcala en 12 Julio, 2018, 05:43:07 AM

Cita de: RoJa en 11 Julio, 2018, 23:54:34 PM

Cita de: jmcala en 11 Julio, 2018, 23:39:36 PM
La mayoría de mis profesores y profesoras fueron muy mediocres y decidí desde muy joven que aprender debía hacerlo por mí cuenta.

Pero lo que aquí se lee no es que alguien se queje de que un docente no hace bien su trabajo de manera fundada. Aquí se leen pataletas del tipo "es que me tiene manía".

Cuando alguien saca un dos o menos en una prueba haría muy bien en mirarse al espejo y preguntarse qué ha hecho mal.

www.ejercicios-fyq.com

Eso ya depende de cada uno. La autocrítica no es fácil y la ajena, menos.
Yo he criticado el proceso desde el momento en que me enteré bien cómo iba. Y aunque algunos se empeñen en negarlo, para estar en un tribunal hay que estar preparado, no puede ser (creo) algo al azar y forzado. Hay que poner gente capacitada. Que ahora resulta que los opositores no saben ni escribir, que vomitan temas, que tal y cual y digo yo...los que son tribunal.... no vomitaron temas de academia, no tenían/ tienen faltas...?  Entonces, cuándo sacas plaza cambias de repente?? Es decir, yo saco plaza y aumentan mis capacidades?? Pero que son los funcionarios de educación X-men o algo???
Supuestamente, los petardos sacan 1 y 2 y no llegan a plaza, no? Pues me perdona de nuevo, pero petardos funcionarios y sin las capacidades mínimas para dar clase los hay, y muchos! Me puede explicar, por qué ocurre esto??
Y antes de nadie salte, sí, petardos interinos hay. Pero, por eso no tienen plaza, no? Fin. Al tema funcionarios!

En esto tienes toda la razón y lo escribí al principio. No tiene sentido que los que tienen que evaluar a los aspirantes sea personal obligado por sorteo.

Deberían ser profesionales seleccionados por otros criterios. Por ejemplo, para ser corrector de selectividad se pide que sean docentes que han impartido 2° de Bachillerato ese año y, por supuesto, voluntarios. ¿Por qué no establecer un perfil para los miembros de tribunal?

www.ejercicios-fyq.com

Si se capacita a los correctores sería con un criterio no adecuado, porque sería tener el carnet de un partido o unas ideas, no una validez. Cómo se capacita a el tribunal de baremación? Eso se sortea?  Como siempre las comisiones se forman por amigos de la administración. Ya me parece una aberración que el presidente solicite serlo,...