Propuestas de materiales para LOMLOE

[scout]

Una para 4.º de ESO, de Digitalización, la tenéis aquí:

https://descargas.intef.es/recursos_educativos/ODES_SGOA/ESO/Digitalizacion/SACibervoluntariado/index.html

Financiado con fondos Next Generation Más valdría dotar a los centros de climatización para el verano o buenos equipamientos en vez de hacer desaparecer el dinero de Europa, que todavía está por ver si nos dan el tercer tramo de los fondos porque no se sabe a dónde ha ido a parar lo anterior.

página 4 de 18 .  Para desarrollar las sesiones del taller será necesario contar con la aprobación del equipo directivo para usar las instalaciones y los recursos digitales del centro. Para ello, el alumnado deberá realizar una solicitud justificada de un espacio óptimo con ordenadores y conexión a internet (wifi) para desarrollar el taller.

[respublica]

Una para 4.º de ESO, de Digitalización, la tenéis aquí:

https://descargas.intef.es/recursos_educativos/ODES_SGOA/ESO/Digitalizacion/SACibervoluntariado/index.html

Financiado con fondos Next Generation Más valdría dotar a los centros de climatización para el verano o buenos equipamientos en vez de hacer desaparecer el dinero de Europa, que todavía está por ver si nos dan el tercer tramo de los fondos porque no se sabe a dónde ha ido a parar lo anterior.

Primero que hacía falta formación, y ahora que no se gaste dinero en formación.

¿Alguna aportación más sobre el tema de este hilo: propuestas de materiales para LOMLOE?


Saludos.

[jmcala]

Estás pidiendo peras al olmo.

[scout]

¿Alguna aportación más sobre el tema de este hilo: propuestas de materiales para LOMLOE?

Saludos.

Pues al igual que pedimos a los alumnos que acepten la diversidad y la pluralidad de pensamiento estaría bien que la minoría que trata de imponer esta ley aceptara que es rechazada por el colectivo docente.

Que los de "yo soy el que manda y me vas a obedecer" que son minoría rectificaran al igual que ha sucedido con el intento de reforma de la EBAU.

Muchas materias y la idiosincrasia de muchos centros hacen difícil el trabajo por proyectos.

Resumiendo: igual que con otras leyes en las que se ha metido la pata, rectificar es de sabios.

[respublica]

Andalucía tendrá 30 minutos de lectura obligatoria al día y dará más horas de matemáticas, lengua e idiomas

- Los cuatro decretos estarán en mayo.

- Se mantendrán las notas numéricas en los boletines informativos de Primaria y ESO.


Saludos.

[respublica]

Comunicado de USTEA: La Consejería hace público el currículo andaluz, con un año de retraso y sin que haya concluido el proceso de diálogo con los sindicatos docentes

- Los decretos que desarrollan el currículo andaluz llegan un año tarde. El profesorado andaluz lleva todo el curso trabajando sin desarrollo autonómico de la LOMLOE y ha tenido que adaptar la ley estatal sin respaldo normativo, supliendo con su esfuerzo y dedicación lo que, en el mejor de los casos es dejadez de la administración andaluza, si no un boicot encubierto a la aplicación de la actual ley de educación estatal.

- USTEA ha exigido a la Consejería que rectifique su actitud respecto a la representación sindical del profesorado. A la espera de la respuesta de la Consejería, USTEA abrirá un proceso de debate interno sobre la posibilidad de abandonar las mesas de negociación con la administración educativa, mientras éstas no se desarrollen con el obligado respeto a los derechos del profesorado y a sus representantes sindicales.


Saludos.

[jmcala]

Andalucía tendrá 30 minutos de lectura obligatoria al día y dará más horas de matemáticas, lengua e idiomas

- Los cuatro decretos estarán en mayo.

- Se mantendrán las notas numéricas en los boletines informativos de Primaria y ESO.


Saludos.

El decreto de Madrid está recurrido por el gobierno y el de Andalucía tendrá que serlo también. Más de lo mismo: torpedear la ley educativa con fines partidistas.

[ANDURIL]

¿Y a qué materia le van a quitar horas? Otro parche. Si no es cuestión de más horas, el problema son las ratios...

[guilson]

Borradores de los currículos.
https://www.csif.es/contenido/andalucia/educacion/356289

[scout]

Borradores de los currículos.
https://www.csif.es/contenido/andalucia/educacion/356289

El decreto es una norma con rango de ley.  La orden y las posteriores instrucciones sólo concretan lo señalado de forma general en el decreto.

Las horas que tendrá cada especialidad por etapas están en el anexo I de la orden (páginas de la 41 a la 50).